一个写人的故事作文600字记叙文【一】
但是，小镇税收稳定，有钱人比比皆是。而且，人们相安无事，习以为常，靠着小镇的自然资源依然过着幸福安乐的生活。
在这里，你无法判断是环境差造就了人们环保意识薄弱，还是人们环保意识薄弱造就了环境差？但小镇的环境造就了一个人们常挂嘴边的特别的词语——“灰佬”。这个词有三重含义：首先是骂街的贬义词，其次是跟石头石灰打交道的中性词，最后是赞扬人们勤劳肯干、靠石头石灰挣到大钱的`褒义词。当有人笑嘻嘻地称呼你一声“灰佬”，他用的是充满崇敬与艳羡的褒义，崇敬你不怕苦、不怕累、能干、会挣钱，羡慕你用自己的双手挣到了大钱。
我坐公交车到这个小镇上班，整整8年，每天来回两趟，晴天戴上口罩，雨天穿上防水鞋。白天的喧嚣，黑夜的宁静，小镇的一切都被我默然旁观。
这里每隔15分钟就有一辆公车，发达的经济，便利的交通，掩盖了小镇较差的环境。如果常坐公车，你还会发现，最能掩盖小镇环境差的是公车368。
368让你见证了一个人的义务，让你见证了小镇的一道亮丽的风景线。它如一颗定心丸，驶向小镇人们的心窝窝。
368司机是个40多岁的中年男人，既是司机又是保洁员，把368当自己的小窝一样侍弄着。窗帘、玻璃干干净净，座位下也干净得一尘不染，螺丝帽都发亮。每到终点站，他扫扫、抹抹，几年如一日。刚开始，他当司机兼保洁员，一个人的义务，一个人的坚持，工作肯定是翻倍的辛苦。368司机对公车有点执拗的呵护态度，在为广大乘客提供一个整洁舒适的乘车环境的同时，让人浮躁的心立刻安静下来，努力让小镇融入自己的内心。慢慢地，人们就像当初适应坑坑洼洼、乌烟瘴气的小街巷一样，便适应了干净的公车368。坐其他路公车扔垃圾不脸红的人，上了368连一颗瓜子壳都不好意思扔；挑菜卖的菜农上了368也会先铺上摆菜摊的塑料布再把担子放下来；嘴馋的小孩儿拿着一兜子零食，上了368也识相地忍住，等回家再吃……
368的洁净与小镇的尘土，鲜明地对比着，告诉人们：热爱工作的人才热爱生活，热爱生活的人才过得充实，充实的人才幸福！
一个写人的故事作文600字记叙文【二】
我们每个人都是由小长大的，而且每个人一说起自己成长的故事啊，就滔滔不绝。要说我的，真是又多又好玩，且听我慢慢道来!
我小时候，大概是3岁吧，特别爱搞恶作剧，用奶奶的话来说，就是“小小年纪，不务正业，鬼点子倒不少!”
还记得那是一个早晨，奶奶早早就起床出去锻炼身体了，回来的时候，买的早餐——豆浆、油条。奶奶回来(那时奶奶住在我家照看我了，把满满一袋子豆浆挂在门把手上，就去洗手了。我和老妈也起床了，老妈早就在厨房洗菜了，老爸也去上班了，奶奶还在卫生间里。我打着哈欠，穿着拖鞋“吧唧吧唧”走到门口，打眼一瞟，就瞟见了豆浆，我又想起了曾在公园看见过的喷泉，一个计划涌上了我的心头。
我东张西望，哈，没有人注意到我已经有了“作案动机”。我蹑手蹑脚地走到白花花的豆浆前，大吼一声：“冒喷泉啦!”与此同时，双手用力一挤盛豆浆的袋子，瞬间豆浆正如喷泉一般涌了出来，高高地涌了出来，随即洒了我一手和一地。我却高兴得不得了，哈哈大笑，边笑边甩手。奶奶刚从卫生间里出来，看到我这样，顿时气得火冒三丈，举起巴掌就朝我挥来，我一缩头，跑了!后果嘛，可想而知!
还有一件事——那也是3岁的时候。晚上临睡觉了，老妈已经躺下了，我也上床了，可还没躺下，奶奶在刷牙。我觉得很无聊，一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上，眼珠子骨碌一转，又有了一个鬼主意。
我穿着睡衣，拿着小剪刀，蹑手蹑脚地出了房间门，又轻手轻脚地来到奶奶后面，悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小块，用剪刀轻轻剪下来，然后高声大喊“哦——，我要用这块“布”给我的布娃娃做衣服!”奶奶一回头，看见自己的毛衣上缺了一大块，而那一大块正在我的手上，气就不打一处来。我就赶忙做了个鬼脸，逃回了自己的房间。
现在我已经长大了，也懂事了许多。虽然偶尔也捣捣蛋，但决不是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的。回奶奶家时也不破坏东西了，而是能帮奶奶干干活。我可以自豪地说：“我长大了!”
一个写人的故事作文600字记叙文【三】
一个人的时候，我喜欢整理家里，把棉被摺好，抱枕排好，用过的东西收拾整齐，抹布叠好，将家里打扫得干干净净，焕然一新，每当完成时还真有成就感呢！
一个人的时候，我喜欢在房间里玩芭比娃娃，帮她换上漂亮的衣服，帮她设计多变的发型，打伴得漂漂亮亮，我自己也玩得不亦乐乎，因为娃娃就像是我的好朋友。这种快乐的感觉，让时间“咻”的一下子就过去了呢！
一个人的时候，我还有很多事可以做，我一点也不孤单，一点也不无聊。当我独自一人时，我会运用我自己的时间，找寻自己的快乐，我有我自己的王国。
一个写人的故事作文600字记叙文【四】
你知道吗?每个班级都是一个小社会，一个小武林。当然，我们班也逃不出这个规律——全真教，这可是普天之下无人不知，无人不晓的名门正派啊!没错，他们就是每次考试的暴风骤雨后总能屹立在榜上的前几十名不倒的——“泰山顶上一棵棵松”。在山顶自然可以得到白云婆婆更多的关心和爱护，这帮全真七子不但功成名就，最近还光荣地成了什么员，戴上了章。说句实话，那黄不拉几的东西实在不太好看。不过，全真七子的武功可是有点儿问题，加之本人歪瓜裂枣，导致操场跑道上摇头晃脑者有之，口吐白沫者有之，练都不练者亦有之，这可苦了那些体育老师……
有了全真七子，自然就会有——江南七怪。不错，江南七怪和全真七子自从定下培养1号作业本(杨康和2号作业本(郭靖的约定后，“妙眼”书生们便可尽力施展武艺了。我瞥，我抄，我问，我抢……“精诚所至，金石为开”，“郭靖”和“杨康”竟然在质量上毫无区别，再无红笔浓墨重彩的“靖康之耻”和空题的尴尬了。不过好景不长，“杨康”一头撞向老师设好的软猬甲，原形毕露了
班中还有峨嵋派这样一支不容忽视的势力。虽说是女流之辈，却“巾帼不让须眉”，近日大有“东风漫卷西风”的架势。有的“宋青书”叛变投敌，拜倒在“周芷若”们的石榴裙下。然而女子毕竟是女子，物理考试后，峨嵋派们不免交头接耳，患得患失，颜随势改，气逐时移，以物喜，以己悲。但见全真派人泰然自若，正襟危坐，还神秘地偷笑起来……
明教作为后起之秀，势力越发嚣张，号称“天下武功第一”的“天山童姥”、“星宿老怪”们都颇感挠头。所谓明教，魔教也，自古为武林中正人君子之流所鄙视，不由疾呼一声：“小明，我鄙视你!”言归正传，明教教众虽然缺点不少，但优点也不少。其实，又怎能用优点缺点去衡量一个人呢‘?难道有人早恋，就一无是处了?有人抄作业，就前途黯淡了?有人撒谎骗人，就可以不被当人看了?每个人身上都有闪光点，所以明教这种称呼，本身就谬之甚矣。看小说为张无忌扼腕时，别忘了这些“蓬蒿人”。
本班奇人异事还不少，想看看发生在我们班的故事吗?别忘了保护我们的隐私哟!
一个写人的故事作文600字记叙文【五】
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《读者》、《意林》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。
初中的时候，我除了对故事书和启示类，感人类型的书感兴趣之外，其余一律不能接受，因为我认为，启示类的书能够冶炼我的情操，丰富了我的知识，让我更加懂事，更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中，总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界，然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候，会拿几本书籍来读一读。这样子，“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。
到了初中，《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出它，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的老师，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候，我忽然想到了它，并在脑子里回味着那些令人陶醉的句子。不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的震撼太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
书陪伴我走过了10年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的'大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了想象飞得更高的勇气，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富，越来越充实我的人生。
一个写人的故事作文600字记叙文【六】
还记得那年冬天，我刚刚从那美好的梦境中醒来，就听见外面“哗哗”的下雨声。我心不甘，情不愿的背上那该减肥的书包，拿上雨伞，出门时还不忘抱怨一句：“这是什么鬼天气，还要上学，命苦啊！”我刚刚打开那冰冷的大门，一阵寒风向我吹来，我冷的打了一个哆嗦，我连忙加快速度走向学校。我虽然打着雨伞，可是还是有一些小雨点调皮的跳到我身上，衣服多多少少有一些灰色小点，我小心翼翼的跨过水塘，生怕一不小心就摔一个“狗啃泥”将我斑斑点点的`衣裳弄脏了。这叫我更加烦恼。我走到一个十字路口，望着路灯上红红的光，这又使我更加厌烦，我无奈的向四周望去，一个身影印入眼帘。他穿着黑白色的衣服，带着一个反光圈，站在马路中央的大伞下，是交警！他那宽松的衣服也被调皮的雨点打湿，他的嘴也被寒风吹成紫色……
可是，他依旧站在那里，坚定的比划出每一个动作，注视着拉拉往往的车辆、行人……我突然十分羞愧，后悔我刚刚说过的话，把我和他拿来比较，就像太阳和一颗卫星的大小，就像小草和森林的比例，就像麻雀和雄鹰的距离……能相提并论吗？他在那里忍受着雨点的恶作剧，可是我在学校里，坐在明亮、宽敞的教室里一点儿也不担心；他在那里经受着寒风的吹拂，可是我在学校里，连一丝风都吹不到，一点也不担心寒风的凛冽；他在那里一直重复的做着那固定的几个动作，而我在学校里，老师讲着生动有趣的课，一点也不会无聊……
人群流动了，原来是绿灯亮了，他打着手示，示意我们过街，他做动作时的认真，我可能永远也学不会吧？他眼里流露出的坚定，我可能永远也学不到吧？我走过街，回望，他依旧站在那里坚定的指示着……窗外还在下雨，只不过变成“嗒嗒…”的声音，仿佛在歌颂着什么，赞美着什么……
