禁止手机进课堂作文题目【一】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”瞧，这是我们班同学在语文课上背诵《元日》呢！
王老师问这首诗讲了人们怎么过春节的？同学们说，诗中讲了过春节时，人们放鞭炮、贴春联等等。“提到鞭炮，从去年起，苏州市政府出台了指定区域‘禁放烟花爆竹’的规定，那么就请大家来说说，为什么政府不让随便燃放烟花爆竹呢？”
话音一落，大家跃跃欲试，纷纷举起手来。王驰抢先回答：“大量燃放烟花爆竹，会对空气造成污染。”
“燃放烟花爆竹还可能会引起火灾呢！”韩成毅斩钉截铁地说，“如果燃放的方法不正确，也可能伤害到其他的人呢。”
“燃放烟花爆竹时声音太响了，还会造成噪声污染呢！”袁益珩同学也等不及了，连忙说道。这句话似乎给大家引了路一样，大家议论纷纷，举手的人更多了。
王老师示意大家静一静，他接着问：“放鞭炮是我们中国的传统习俗，为什么放鞭炮这个习俗能一直流传下来呢？”
“因为放鞭炮可以增添节日气氛。”陈锦粼插嘴道。此言一出，有人托腮斟酌着，有人慢慢地举起手来……
“商场开业时，放烟花爆竹可以吸引顾客。”“在过生日的时侯燃放烟花爆竹可以显得隆重！成浦豪、袁益珩接二连三地说着。
同学们讨论地越来越热烈了。这时，王老师又给我们拋出了新的话题：“看来，燃放烟花爆竹既有好处，又有害处。那么，我们以后应该怎么做呢？”
韩成毅同学反映最快：“我们可以在空旷的地方燃放，在市政府允许的地方燃放。”
“对，在空旷的地方燃放既不不会影响别人也不会伤到别人。”王驰补充说道。
“燃放烟火爆竹要注意时间，有的人在夜里燃放鞭炮，影响了别人的休息。”李尧博的这番话，让大家纷纷点头称赞。
……
王老师听了大家的发言，也不停地点着头，用他那赞许的目光瞧着我们。这真是一次有趣的讨论会！
禁止手机进课堂作文题目【二】
每一年，我们都要放烟花爆竹，在过年时有喜庆的气氛，可是大家知道吗，燃放烟花爆竹可能会造成巨大的危害。
烟花爆竹中含有大量二氧化碳等有害物质，在燃放时，这些物质会污染空气，使PM2.5指数上升，人们呼吸了这种空气，会让一些疾病发生。
鞭炮造成的意外事件还有很多。2月12日晚11时23分，温州永强机场一架航班因为烟花干扰，在空中盘旋了近20分，才得以着陆。鞭炮响起时，动物们都难觅清静之地。春节期间，上海野生动物园有4头小白虎、1头非洲狮相继出生，但这些新生的小动物和“坐月子”的“动物妈妈”却因节日的鞭炮而患病了，惊慌、烦躁不安，母亲无法正常哺育小虎、小狮。杭州的15岁少年阿林自从年初二那天和堂兄放了两个多小时烟花后耳朵就不对劲了，尤其是左耳，听不见一点声音。父母急了，把他送到医院后才发现阿林的左耳鼓膜已经穿孔。除了放鞭炮者自己受伤外，被鞭炮声吵得睡不安宁的事情也比比皆是。家住北京大兴的阎先生抱怨说，阵阵鞭炮响过后，停放在小区里的车的报警器也跟着叫起来，大年初一晚上，他家楼下有辆捷达车的报警器响了半个小时，家里的老人和孩子都休息不好。
所以，全国许多城市都开始禁限燃放烟花爆竹的规定，让我们一起把城市变干净。
禁止手机进课堂作文题目【三】
嗨！大家好！我是一个来自1999年的爆竹，是我的小主人5岁时买的。我的小伙伴已经在进入新世纪的那个春节里快乐地绽放了，不知怎么就把我落下了。我被收进了储藏柜，过了不知多少漫漫长夜，实在是苦不堪言，总想着哪一天才能出去。
真是老天有眼，一天早上，我被刺眼的阳光照醒了。我这是在哪儿？我躺在一堆报纸上，看到一个小伙子忙碌地走来走去。啊，我的小主人！他长大了，长成了又高又壮的大帅哥。再看看四周，原来是搬家了。新房子可真大呀，崭新的家具，木质的地板，米黄色的墙纸，奶白色的沙发，亮晶晶的吊灯，茂盛的绿植，茶几上摆满了糖果点心和各色水果，电视机后面挂着大大的中国结，大门上贴着金色的福字。厨房里摆放着很多水灵灵绿油油的蔬菜，热腾腾的包子刚刚出锅，排骨汤的香味一阵阵地飘过来。
我向窗外望去，玻璃窗上贴着红色的喜字，哦，我的小主人结婚了，真是要恭喜他哟！窗外的小区里绿树成荫，小鸟鸣叫着快乐地飞来飞去，有的居民在舞剑，有的在下棋，有的三三两两说着家常，还有些小孩子叽叽喳喳地跑来跑去。我一回头，看见窗边上的日历牌上写着20xx年。天哪，20xx年？我竟然在储藏柜里被遗忘了二十多年？想到“我的青春小鸟一样不回来”，我不禁有点感伤。擦了擦眼泪，我开始寻找我的兄弟们。真奇怪，怎么一个兄弟都没看见？春节都不来聚会，他们都去哪了？听到我自言自语，边上的报纸老哥开口了：“你还不知道吧，为了保护环境，20xx年一线城市就禁鞭了，5年前所有的城市都禁鞭了。现在人们过年不再大吃大喝了，旅游，购物，看电影，参观博物馆，玩的地方可多了！”
我忐忑不安，想到自己没有用武之地了，主人会不会把我扔进垃圾桶。这时帅哥走过来，把我拿在手里看了看，对他的妻子说：“为了记住我们童年的回忆，我准备把它送到民俗博物馆去。”就这样，我来到了博物馆，静静地站在橱窗里，向人们描述“爆竹声中一岁除”的情景。
两年后的一天，我看见帅哥和他的妻子抱着孩子来到博物馆，我想一定是来看我的，看到他们幸福的模样，我的眼睛模糊了……
禁止手机进课堂作文题目【四】
随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。
现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理和在一线工作的班主任反馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利：
首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩大幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。
其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己大脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生反映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。
第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。
最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌大，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。
当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的.中学生大多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相反方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在独生子女的家庭占绝大多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。
学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。
“先成人，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自二OO七年起在《z一中z学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。
此致
敬礼！
禁止手机进课堂作文题目【五】
新的一年又来了，到了除夕夜晚上，我们会听到震耳欲聋的鞭炮声，但燃放烟花爆竹会对我们造成各种危害，关系到我们生活的各种方面。
虽然燃放烟花爆竹是间高兴的事，但同样也会造成巨大的危害。首先，烟花爆竹产生的二氧化碳，金属微粒物，等物质会造成空气污染指数严重超标。这样污染的空气，人们长时间的呼吸，回到支气管炎，肺炎，肺气肿，等疾病发生。另外一些大型鞭炮和大型礼花会发出巨大的噪音，会损害人的身心健康。特别是对于一些患有老血栓，冠心病，等患有心脏病的老人造成巨大的危害。甚至威胁这些病人的生命。烟花炮竹的燃放会使空气污染指数上升，达到PM2。5。据说，在2012年的时候，到了冬季，随着气温的下降，使用蜂窝煤炉子来取暖的人也多了，当时空气污染指数超标，国家气象局发布霾狸天气黄色预警。在中国的北京，上海，等人口密集，经济发展地。是污染指数最高的地方。中国气象局在某地烟花爆竹燃放密集的地方进行了空气指标测试，结果爆表，测得空气污染指数为2500。可见烟花爆竹对空气影响有多么大。燃放烟花爆竹也会造成巨大经济损失，是巨大社会资源浪费。放炮可以造成人员伤亡，也会引起火灾。据统计，北京2005年因放炮受伤人数达551人，死亡5人，引起火灾378起。北京因燃放烟花炮竹引起的安全事故虽下降中，但我们也要防范。坚决抵制燃放烟花炮竹。因此，我们就不要燃放烟花炮竹，因为它给我们带来的危害不容小视，如果继续坚持燃放烟花爆竹，将会造成不可挽救的后果。所以，从现在起我们不要燃放烟花爆竹了。这样，我们才能有一个安全，舒适的生活环境，才能有一个清澈明朗的蓝天。
禁止手机进课堂作文题目【六】
年过了，现在媒体上比较出现频率越来越高的一个话题就是禁放，首先声明我的观点，我是支持禁放的。
原来我们国家对于燃放烟花爆竹是不管的，后来就是由于燃放烟花爆竹致使伤亡事故逐年呈几何倍数上升，所以我们政府才出台禁放令，不过后来考虑到习俗，政府为了考虑到人性化开始由禁放改为限放。不过现在看来，这次改回来的决定真的'不好。
今年我除夕夜没有到外面去，但是从打开的窗户我还是感觉到今年爆竹的威力，单说那刺耳的噪音和刺鼻的火药味就让人有点受不了，当然安全问题更是让人在喜庆的年夜里有一份不和谐。回想起来真的让人痛心!
现在不是讲究低碳吗，要是禁放烟花爆竹，那我们这一年能够减少多少碳排放呀，对吧!
早上起来，窗外都是灰蒙蒙的一片。太阳被挡在云层后面，清晨的美好景色都被罪魁祸首———雾霾破坏了。宁波城区都笼罩在这片灰色中。
雾霾给我们的生活造成了很大的不便，出行被迫减少;出门要戴口罩，医院里，患呼吸道感染的人明显增多;同学接二连三地请假，严重影响了教学秩序。宁波处于“四面霾伏，咳不容缓”的状态。
临近春节，又是一个烟花爆竹燃放的高潮，燃放烟花，会不会增大雾霾对空气质量的影响呢?所以，本周的班队课，我们班的同学进行了“雾霾天，春节期间要不要燃放烟花爆竹的讨论”。
“当然要放烟花爆竹了!不然怎么会有春节的年味呢?”一名同学首先发话道。
同学们七嘴八舌地讨论起来，有的人认为要放烟花，还有的人认为可以适当地燃放。但是多数同学认为，放烟花爆竹，弊大于利。除了容易造成火灾，还会严重污染空气，使我们原本不容乐观的空气环境“雪上加霜”。难道为了图一时的热闹，而使PM2.5爆表吗?我们可以用其他的途径和方式，愉快地度过新春佳节。
最后大家达成了共识：今年春节，不放烟花，我们要做保护环境的守护者!我们有责任为治理雾霾奉献自己的一份绵薄之力!
