假如我是老师,我一定要做一个幽默的,受学生欢迎的老师。
兴趣是最好的老师。在课堂上,我一定不能照本宣科地对着PPT读,因为这样会使同学们失去兴趣,从而在课上讲话、开小差。我会倡导大家在学中玩,玩中学。我要在课堂上多与同学们互动,开一些小玩笑,营造轻松有趣的学习氛围,让大家对学习产生浓厚的兴趣。我还要做一个闯关游戏,作业全对,考试高分或者活跃发言就算过了一关。闯过一定数量的关卡就可以获得小奖品。这样不但可以激发大家的学习兴趣,还可以让大家在相互竞争中进步,一举两得,何乐而不为?对学习有了兴趣,并且不断追求进步,那么成绩提高也是顺理成章的事了。
如果有同学犯了错误怎么办呢?弟子规中说道:势服人,心不然;理服人,方无言。我不会当着其他同学的面去批评犯错的学生,更不会把他臭骂一顿。因为这样做学生就会产生心理阴影,讨厌我这个老师甚至讨厌学习。我会心平气和地跟同学讲道理,还可以陪着他到操场上走一走,谈谈心。只要让学生明白自己的错误,下次不再犯,足矣!
假如我是老师,我还将以身作则,努力克服自己急躁的不良情绪,与同学们一起学习,一起读书,一起进步。我会放下老师高高在上的架子,拉近与学生的距离,给同学们做个好榜样。
假如我是老师,我一定要做一个不仅在课堂上认真负责的老师,还要做一个平易近人,以身作则的老师,为学生的童年留下一抹明亮的色彩。
教师是一个多么神圣的职业,他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津;用一根教鞭,为学生指点通向理想的道路。因此,我想当一名老师。
假如我是一位老师,我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题,我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师,我会做一个严格要求的老师。留作业时,我会认真又严格地为学生们留下适量的作业,检查作业时,我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业,绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师,我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话,我会去医院探望她,并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎,并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师,我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生,在我眼里,好学生和坏学生一样平等,对于学生,我会该罚就罚,该奖就奖,做到公平。
假如我是一位老师,我会做一个温柔的,受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们,上课的时候,我就是他们的老师,为他们传授知识;下课的时候我就是他们的益友,陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师,我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生,我会把他们叫到办公室来给他们讲道理,让他们能认识到自己的错误,并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲,受学生欢迎的好老师。
假如我是一棵小草,我会永远跟随着你,亲爱的妈妈。
或许有时候我的顽皮让你很生气,又或许有时候我的乖巧让你很高兴。
不论你打我,骂我,责备我,或是表扬我,我都永远跟随着你。
当你走进一个工厂时,我会竭尽全力散发着氧气,让你闻着新鲜的空气,那时你会知道这就是你孩子的气息吗?
当你走进一片沙漠时,我会努力挤出身上的一滴水,为你解渴,那时你会知道这就是你孩子的水滴吗?
......
我能给你的,只有在烈日下为你遮阳,在雨中为你挡雨,在......是的,这些都太微不足道了。—
而你,却给了我整个天空。
你天天给我浇水,施肥,让我天天沐浴着阳光。
阳光下,你在看着小说,我将把我的影子投在你所看的地方,跟你一起欣赏美文佳句。
一天很快就过去了,又到了晚上放学的时间,您放下手中的工作,骑着自行车到学校接我。
此时,我又从一棵小草变回了我原来的样子。在这里静静地等候妈妈的到来。
“对不起,让你等急了吧。”妈妈关心地说道。
“没有,妈妈。”我摇摇头说。
啊,我真希望变成一棵小草,永远留在你的身边,妈妈。
老师就像阳光,让他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前行;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。我多么想当老师啊!
假如我是老师,我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时,我不会只批评学习差的同学,而是应该先弄清事情的前因后果,然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学,也不会在全班同学面前批评他,使他难堪,丧失自信。
假如我是老师,我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时,我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题,我会和蔼耐心地和同学们讨论,如果有同学还是不懂,我会再一次给他讲解,直到弄懂为止。当同学们考试考得好时,我会奖励他们,并对他们说:“关羽失荆州,骄兵必败。我们不能骄傲,否则会退步。”而考得不好的同学,我也不会批评他,我还会发一个小礼物作为鼓励,让他不要难过,只要努力就可以考高分。
假如我是老师,我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时,我会帮助他,让他找回自信。在下课铃响起时,我不会拖堂,让同学们有充足的课间休息;让他们有游戏的时间;有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说,这只是一个藏在心底的美梦,但只要发奋努力,这个甜甜的梦一定会成为现实。
夜晚,四周一片寂静,偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候,我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业,我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇,我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本,而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的,但是我还是很开心,因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课,我便在梦中当起语文老师。假如我是语文老师,我不会像其他老师一样布置一大堆作业,我会很少布作业,让学生有自己自由的空间,让学早点休息,做自己喜欢的事。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课,有些学生不懂的地方我会耐心回答,直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟,让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然,带学生出去发现大自然,交学生一些好词好句,最后让学生写出好文章。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛,胜利的小组里的人员每人一包零食,失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”,只听一声大吼。我醒了,继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。
假如我是一棵小小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。让大自然的空气更新鲜,让环境更美好,让人们生活更幸福!
但是,如果人们存心破坏,把我的根都拔了,我就不能再生存了。没有了我奉献绿洲,没有了我净化空气,没有了我抓住大地,就衬托不出鲜花的艳丽,就衬托不出树木的高大。同时,人们也可能因此遭受风灾,遭受水灾,呼吸着恶劣的空气。
因此,我衷心希望人们用心爱护花草树木,爱护自然环境,爱护我们共同住着的地球村,使我们的生活越来越美好!
假如我是一颗小小草,当炎热的夏天来得临时,也许也会刮起狂风,下起暴雨来磨炼我,可我并没有雨伞,只好挺直身躯对着天空高喊:“狂风暴雨!来吧!尽管来吧!我要生存,所以会更加坚强!来吧!”
假如我是一棵小小草,到了秋天,草叶渐渐枯黄,我望着万里无云的天空,自由自在地躺在地上,思索着未来:冬天即将到来,也许被大雪盖上,也许被野火烧掉,很多植物将被冻死,但我会安然无恙,企盼春天的到来,准备再献给人们一片绿洲。
假如我真的是刚发芽的小草,我要顽强地生存,长得更茂盛,给大地披上绿装!为人类做出更大的贡献!
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”不管在山川、平原,还是在池沼、河岸,只要有一丝丝阳光和雨露,我就能茁壮成长,假如我是一棵小草。
春天到了。随着春姑娘的一声呼唤,杨柳长出了碧绿的柳叶;花儿们五颜六色,争奇斗艳,小溪不停地流淌着,发出了“哗啦哗啦”的水声。藏在泥土里的我,听着那些植物都在喊,“外面的世界真美啊!”使我迫不及待地也想看看外面的世界。我轻轻地探出头来,东瞧瞧,西看看,瞬间陶醉在那美丽的景色中。
夏天到了,那是我生命中最宝贵的青春时期,在那绿色般的海洋中,突然走来了一个旅行团,他们在为我们拍照,聪明的我还露出了一丝微笑。他们把我们当地毯,躺在我和兄弟姐妹的身上,虽然有点儿疼,但是看着他们的微笑,我们也是快乐的。
秋天到了,我的生命已经快要结束了,树上的橡果掉了下来,我用我柔软的身体接住了它,让松鼠们不用爬上树就可以吃到完好无损的橡果。我还可以让苹果等水果掉下来后也完好无损。在那遍地金黄的枫叶中,我们这块绿色的海洋显得格外耀眼。
冬天到了,我坚决地把自己献给了大地,当大地爷爷的肥料,为大自然做贡献。“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”我就是一棵平凡而伟大的小草。
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