你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家,为祖国建设和人民生活出力;或者成为一位医生,救死扶伤,为病人解除病痛;或者成为一名建筑师,建造许许多多各种各样的建筑物…而我的梦想是成为一位老师,为我的孩子们做一些事情……
假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,向他们学习的,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。
假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习的。 假如我是老师,我讲课,一定要巧妙地用一些笑话渗透进知识,不再让同学们感到枯燥乏味,要让他们有兴趣,不死抓住老套方案不放手,要不断在那个基础之上再不断去创新,不断向新的领域进攻。
假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个目标靠近。
这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的梦。
代老师走进了教师,给我们上课。我开始假想十年后的一天,我将成为一位人民教师。
这是我人生中上的第一节课。我自信认真的给我的学生们上这节课,我讲的内容是古诗二首中的《题西林壁》。在课堂中,第二排第二个小同学小明,圆圆的脸蛋,有一双明亮的大眼睛。他三心二意,没有认真听讲,在玩他的铅笔盒。我让他站起来,背诵这首古诗,他缓缓地站起来,低着头默默不语。我让他把这首古诗抄写两遍,让他背诵下来。然后,我继续上课。当课上完,我让同学们总结这首古诗,赵云积极的回答,用我讲的内容,用“角度”总结这首古诗。最后,我让同学们吧这首诗抄一遍,背会。
到三点五十了,课外活动的时间到了。我穿好运动服,拿好哨子,向学校借来了一根麻绳,进行拔河比赛,我先将他们他们进行分组。教室里总共有六排座位,左边三排为红队,右边三排为蓝队。然后,每组选出十个人来比赛。比赛开始了,红队的王小明在前面,别看他平时上课不认真听讲,但他的力气很大。蓝队的赵云在前面,别看她平时上课积极回答问题,可是她的力气很小,但善于组织同学们,最后,红队胜利了。通过这次比赛增进了同学们的友谊,使他们团结友爱,互相帮助,更加关心集体的荣誉。
假如我是一位人民教师,那该有多好啊!为了我的这个目标,所以我要努力学习,认真完成老师布置的作业,积极向上,成为一位人民教师。
有了梦想,我们才有了追求,有了梦想,我们才开始成熟,有了梦想,我们才学会了坚强,有了梦想,我们的人生才变得精彩纷呈。
小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。
我是一名老师我不会让学生们整天除了学习功课还是功课。当他们在学习上遇到困难时,我会像一名学生一样与他们一起去克服,一起分享学习的快乐。在上课时,我要让课堂充满欢乐,训练他们的思维,拓展他们的.视野,还要在他们的课堂上各抒己见,发表自己独特的意见。我要让他们的能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书,我要让他们在欢声笑语中得到知识,得到启示。作为一名教师,历来被虐为孩子头,要想当好这个孩子头也不是一件很容易的事情,如果我是班主任,我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的:细而不锁,实而不呆,爱而不溺,严而不暴。
这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。
我有一个理想,就是想到一名受人尊敬的老师。因为老师是最辛苦的,老师想园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“老师是人类的灵魂工程师!对了!我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。”
假如我是刚从师范学校毕业的一名新老师,在学校领导的带领下来到我将要工作的那一个班级。在讲台上面对台下的几十名甜甜的笑脸,我丝毫也不感到害怕,大大方方地向同学们做自我介绍:“我的名字叫耿嘉艺,是刚从师范大学毕业的一名教师,经验不足,希望大家多多指教。”话音刚落,台下就爆发出一阵阵热烈的响声。接着,我也请同学们挨个做自我介绍。
从那以后,我就和同学们像一家人一样紧密团结,生活在一起。上课时,我一定要认认真真的讲课,对那些聪明好问的同学,我一定有求必应。对那些较差的同学,我也像对待那些好同学一样,从不偏心,我会竭尽全力的去帮助他们分析成绩差的原因,并努力帮助他们解决学习上的困难,提高成绩。
我不会给同学们布置很多作业压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多。但要求好的质量。
我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她)。 如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她)。 如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!
教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。 假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!
每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当科学家,有的想当富有的商人,而我的理想是当一名教师。
假如我是一名教师,我要致力于语文改革,抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,让他们用智慧去叩开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰。
假如我是一名教师,我绝不会让学生整天钻在书堆里,我要他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的风景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫蔫红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连在大海边,踏着海浪,拾捡贝壳。秋天,我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天,我们要去堆雪人、打雪仗,去观赏那苍翠欲滴的松树……啊!这一切都充满着诗情画意,我想让他们在大自然中得到教育。
假如我是一名教师,我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生,啊,那个小朋友肚子疼了,疼痛难忍,我心里像吊了一块石头,急忙带他去医院。他的肚子不疼了,我心里的一块石头终于落下来了。
假如我是一名教师,我会努力正确的引导孩子,让孩子们在良好的环境中学习和接受教育,将来成为国家的栋梁之材,我想这个愿望一定会实现。
在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想,并且每个人都在为自己的梦想而
有了梦想,我们才有了追求,有了梦想,我们才开始成熟,有了梦想,我们才学会了坚强,有了梦想,我们的人生才变得精彩纷呈。
小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。
我是一名老师我不会让学生们整天除了学习功课还是功课。当他们在学习上遇到困难时,我会像一名学生一样与他们一起去克服,一起分享学习的快乐。在上课时,我要让课堂充满欢乐,训练他们的思维,拓展他们的视野,还要在他们的课堂上各抒己见,发表自己独特的意见。我要让他们的能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书,我要让他们在欢声笑语中得到知识,得到启示。作为一名教师,历来被虐为孩子头,要想当好这个孩子头也不是一件很容易的事情,如果我是班主任,我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的:细而不锁,实而不呆,爱而不溺,严而不暴。
这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。
我的美好愿望是长大当一名——教师。假如我是一名教师我会用我学到的知识献给那些活泼天真的同学身上。我还会把同学们教的很好,让同学获得好知识、真本领,还会教同学们怎样团结友爱、互相帮助?让同学们知道怎样做?长大就会成一个讲道理的人。我还会教同学们学学雷锋的好榜样,让同学们学习学习雷锋的榜样。那些活泼天真的同学就像一粒粒种子,我就像种花的园艺工人,天天让同学们的小脚慢慢地长起来,我种的花一年又一年的长大起来,我天天浇水、施肥、培土就这样日复一日,年复一年,我种的花终于长大了,像一个个红艳艳的荷花。我教的同学们终于上大学了!同学们一个个终于成了讲道理的大学生,我真希望那些大学生能考上高考,就是一个好学生了。自从同学们上大学的时候,我还记得同学们上小学的笑脸是那么的甜,那么蜜,那么活泼天真。我将来一定要成一位尽职尽责的教师。我一定要好好学习,好好读书,就会有将来的愿望!
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