跳水细节描写作文【一】
40秒钟后，孩子被救上了甲板上，他已经昏迷过去了，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，水手们围着船长的儿子纷纷为他祈祷。船长按着还孩子的肚子，几口水从孩子的嘴里吐出来。不一会儿，孩子醒了，水手们欢呼起来。“我是不是已经死了？”孩子迷迷糊糊地说。“不，孩子，你已经没事了。都是水手们把你救上来。”水手们听了，脸“唰”一下红了。“你可把我给吓坏了，你不应该不顾自己的生命危险就去拿帽子，帽子没有了可以再买，但是生命只要一失去，就再也买不到了呀！”船长严肃地说。孩子说：“其实当时我非常害怕。跳，我怕摔到甲板上。不跳，我又怕您会开枪。因为您一直是个说到做到，说一不二的人。”船长说：“都是那猴子给害的！”“不，我们也有责任。”水手们说，“如果我们不取笑孩子，孩子就不会爬到桅杆上去。”孩子说：“不，不关猴子的事，也不关水手们的事，是我太小气，事情才弄到现在这样。爸爸，我以后在也不这样冲动了，我也要像您一样沉着，冷静。”
这时，猴子走到孩子跟前，把帽子戴到孩子的头上，然后，猴子弯了弯腰，好象在向孩子道歉。孩子拍拍它的头，说：“小家伙，没事了，下次不要这么顽皮了。”猴子好像听懂了他的话，点了点头。大家看到了，都开心地笑了……
就是这样，船员们度过又惊险又高兴的一天。
跳水细节描写作文【二】
孩子被救上了甲板。船长立刻给他做人工呼吸。水手们都围在一旁，大家的心都绷得紧紧的，他们都在向上天祈祷，保佑船长的儿子没事，快点醒过来。那只猴子知道自己闯了大祸，静静地蹲在一旁，瞪大眼睛望着小孩。终于，船长的儿子慢慢地睁开了眼睛，大家看他醒过来了，长长地松了口气，“帽子……我的帽子……”他轻声地念叨着，船长抚摸着孩子的脸颊，“孩子，你知不知道刚才爸爸有多担心吗？”船长哽咽着，“船长，我们没想到玩笑会开得这么大，真对不起！”一位水手说道，“是啊”大家附和道。“好了，现在没事了。”船长回过头来看看大家，“船长，你真棒！你是怎么想到这一招的？”“这就叫“急中生智”，我这人一急啊点子就来了。”大家这才敢笑出声来。船长让水手拿来干净的衣服，边换边语重心长地对儿子说道：“孩子，你为什么爬上那么高的桅杆去追猴子呀，你不知道那很危险吗？摔下来可就没命了呀！”
“我只是想拿回我的帽子。”孩子分辩道。
“如果你不去追它，它玩一会儿就没趣了。再说一只帽子，没有多少钱，值得你冒生命危险去拿吗？以后遇事不能这样冲动，意气用事了，记住了吗？”
“记住了，爸爸，谢谢你救了我！“
船长把儿子紧紧地搂在怀里，水手们情不自禁地鼓起掌来。
跳水细节描写作文【三】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
跳水细节描写作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
跳水细节描写作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
跳水细节描写作文【六】
当孩子被水手救上来以后，他们把孩子放在甲板上。孩子全身湿透了，衣服紧紧地粘在身上，也许由于他在水里泡了四十秒，他脸色苍白，没有一点儿血色，凌乱的头发也全湿了，还不时往下滴着水珠，无力地半闭着眼睛，嘴里也不时吐出海水。
不一会儿，孩子醒了。他微微地睁开眼睛，看到了爸爸。看到了焦急而熟悉的水手们。孩子用手捂住眼睛哇哇大哭出来，扑到了爸爸的怀中委屈地说：“爸爸，我好害怕！爸爸，您为什么要用枪指着我呀？难道您真得要打我吗？唔唔唔……”
“你这孩子，太冲动了，只不过是一只猴子而已。但如果是你为了帽子丧命了，那就太不值得了！而且，你是我儿子，我怎么会打你呢。所以，以后遇事一定要冷静，决不能不计后果。”
水手在一旁看着哇哇大哭的孩子，非常内疚地说“对不起，都怪我们嘲笑你。孩子也有自尊心，是我们没有尊重你。”
“不！你们不必道歉，也怪我一时冲动，我再也不会让你们担心了。”
这时，在一旁的猴子似乎知道自己错了，它小心翼翼地走了过来，把那已经被撕得不像样的帽子还给了孩子。在一旁又做起了鬼脸，想让孩子开心起来。孩子看到猴子的怪样子，和水手们又开心地笑了起来。
跳水细节描写作文【七】
水手们把孩子救上了甲板，船长拿来干净的衣服给孩子换上，边换边说：“孩子呀，你为什么爬上那么高的桅杆去追猴子呀，你不知道那有多危险吗？你站在那险些就没命了呀！”“可是它拿着我的帽子，我就去追它，也没注意爬了那么高了。”孩子分辩着。“就为了一只帽子，险些就把命搭进去，值得吗？”一个水手说。
“就是呀，如果你不去追它，它玩一会儿就没趣了，自然就下来了。”另一个水手说。
“孩子，遇到事情你应该冷静的思考，不能慌张。就说这件事吧，它拿了你的帽子，你就去追着它爬上桅杆，它把帽子挂在顶端，你也走向顶端去追它。如果你一失足掉下来了，那后果不堪设想呀。一只帽子，没有多少钱，值得你冒生命危险去拿吗？所以做事要考虑后果。”船长语重心长地说。
孩子听了，羞愧得低下了头。
跳水细节描写作文【八】
扑通一声，孩子像颗炮弹似的掉下了海里，四十秒钟后，水手们纷纷跳进海里，不一会儿，孩子被救上来了。
孩子救上甲板后，似乎奄奄一息了，他一动不动，水手们都焦急万分。有的水手不停地摇着孩子，边喊着：“你不要死啊！千万不要啊！”有的在自言自语：“都怪自己，做事不经大脑，以致这样的后果……”有的紧张得快要哭了，甚至还有的拿着十字架在祷告。这时，船长冷静地说：“你们先不要慌，你先帮他按一按肚子，让他把海水吐出来。你去准备姜汤和衣服。”在船长的指挥下孩子慢慢地睁开双眼，他不停地喊着：“爸爸！爸爸！”船长听了忙说：“孩子，你已经安全了，有我在，你别怕。来先喝姜汤吧！”孩子用发抖的双手接过姜汤。周围的水手们都十分惭愧。一个水手低着头向孩子说：“真是对不起，我之前不应该大笑，幸亏你没事，不然，我真不知道该怎么办。”其他水手们都异口同声地说：“对呀！你就原谅我们吧！”孩子听了一点也不生气，反而笑着说：“我也有错嘛，我不应该这样盲目地爬上桅杆，完全不顾后果。既然大家都有错，我又怎么能不原谅你们呢？我们不是好兄弟吗？”水手们听了脸上立刻由阴变晴，全船的人脸上都开了一朵灿烂的鲜花。这时候，那只顽皮的猴子似乎把一切都看明白了，立刻爬下来向孩子弯腰鞠躬，把大家惹得哈哈大笑。
在大家的欢声笑语中，帆船迎着风继续往回航行。
