舞台上,女孩晶莹的泪水滴落在手中的奖状上,奖状上的一滴泪渍,铸就了永恒,这颗记忆的珍珠串在了女孩人生中的项链上,告诉了女孩自信与勇气,而这个女孩就是我。
我原先是个胆小的女孩,不敢表露自己,没有勇气,更没有自信。记得五年级下的儿童节,五年级,六年级的每班出一个节目,而别的同学有的学钢琴,有的学架子鼓,搬来搬去太麻烦,老师就找到了我,小提琴好带,当老师刚开口,我便一口回绝,后来干脆见着班主任就跑,班主任急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转,后来班主任,爸妈,同学轮流出马,我才勉强答应了。
刚开始选中一首中国最古老的传统曲子|《茉莉花》,虽说看着简单,可要练到优美可不容易,音乐老师天天指导,回去天天练到晚上,“这儿音不对,重来。”“这儿拉错了,再来。”“这里节奏不对,再来一次。”“没感情,不行”……每天在小提琴中“风里来雨里去”的,连校长都没事来“巡查”,我也只能百炼。
终于要到表演了,比赛的前一天晚上我却紧张无比,翻来覆去睡不着,七点,我便在学校音乐教室等候了,快到我了,我害怕了,心里七上八下,躲在厕所里不感出来。最后被硬推上舞台,我看着下面黑压压一片,站在上面,不知所措,脑子里一片空白,只能听见我的心跳在乱蹦,往下一看,最前面是音乐老师期待的眼神,校长慈爱的面容,同学们高声地呼叫,我不是一个人,我是背着那么多人的希望站在这上面的,我闭上眼睛,吐出一口气,手放在琴弦上,悠扬的乐曲声在我指缝倾泻而出,慢慢的`我忘记了所有人,忘记了紧张,融入了音乐的世界。曲毕,我弯腰鞠躬,抬起头看见音乐老师竖起的大拇指,我成功了!我成功了!我成功了!
我成功战胜了自己心中的胆小、懦弱,我成功了,难道不应该为自己点赞吗?
领奖台上,我手拿着奖状,绽开了一抹微笑,眼里泛起了泪花,一滴泪落下,这是喜悦的泪水,我在心里暗暗为自己点赞,我做到了!我原来可以的!
我们每一家门前都有一个垃圾池和排水池,蚊蝇整天光顾垃圾池,但排水池清新亮丽。每天清晨我总是发现垃圾池里的垃圾都不翼而飞了,心想:怎么回事呢?垃圾难道张腿跑了?我一定要把事情查明白。放学后,我来不及将书包放下就躲在门后观望,默默等待着那个熟悉的“陌生人”的出现。“皇天不负有心人”我听到了“沙、沙、沙”声,一望原来是刘爷爷在打扫,他一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,弯下腰吃力的打扫着……我的决心冲破了我的自私:老人已经年过花甲了,还仍然那么无私而我却为了逃避打扫卫生,在老人家的面前我是那么渺小啊!
每天刘爷爷都将垃圾集中在一个垃圾袋里,我乘他老人家不注意拎着垃圾袋就往外跑,我依稀听到:咦,垃圾呢?我刚刚不是还放在门前了吗?真奇怪。我暗自发笑,幸亏老人没有发现……所以这便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不长”在那天老人家将我挡住说:“小孩子不好好学习,净瞎操心,学习现在是你的.职责这都是我们不中用的人做的。但我还是要为你竖起大拇指,多谢你的帮助,以后不能再这样了要学习!”
我只是笑笑,转身跑开了。今天想起这件事,我也要问自己竖起大拇指,虽然我没有做什么轰轰烈烈的大事,但是我骄傲、我自豪!
相信自己向下一个“里程碑”进发,我相信它们永远在向我招手!它是一颗永垂不朽的精神之树!
我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习英语的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,李老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,李老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来,说道:“我现在就***鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,我就来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,李老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是李老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。
她,笑如夏花般灿烂,安如秋叶般静美.
所谓情人眼里出西施?那这算不算师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的‘老古董’也不少。真至她,出现在我生命中,这一切我所认为的‘中国式老师’形象被推翻。
时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但这一幕,却自始自终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,诅目许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,这样就不耐烦了啊。你学数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。’果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功的破解了它。如今还贪恋和他一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。在她身上,你看不到常年数学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感概到:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背影,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说他是老师,倒不如说我们是老师,每每与她交流该如何制定数学计划,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头较好。她是我心中最美的回忆!我为她点赞。
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