关于一次特别的拜访的作文【一】
一路上，我们看见了许多树木，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。慢慢地，我们离地点“李叔同博物馆”已经不远了，听导游说李叔同博物馆是在虎跑公园里的。
不一会儿，我们就到了，进入虎跑公园的第一站是：两只石老虎的地方。这两只大老虎是在2007年韩美玲在虎跑公园刻下这生机勃勃的两只大老虎，一只昂首东望，一只跪着。第二站是：虎跑梦泉。据说虎跑梦泉是天下第三泉。虎跑梦泉分成两部分，一部分是泉眼，一部分是泉水，泉水中还有一个虎头喷泉。第三站是：李叔同博物馆。李叔同博物馆中有许多他的著名作品：像挂在墙上的对连、书、一首《送别》、一幅刻画……都是他的杰作，每一样都是他刻苦做出来的，非常珍贵。
接下来就是中餐时间了，大家摆开早已准备好的餐布，准备开始吃食物。大家吃得津津有味，一起分享，一起吃饭，开心极了！
然后就是我们的自由活动时间，我们去拍照、玩游戏、买纪念品……
时间过得飞快，转眼已经是下午了，秋游结束了，我们恋恋不舍得离开了。
关于一次特别的拜访的作文【二】
那是一个星期五，老师布置的作业异常的少，我们都不知老师葫芦里卖的什么药，这时，老师开口了，自己动手做一份礼物，要求：自己做，有创意，用心做……我们都不知老师要干什么，只好去做。
周末，做完其它作业才下午两点，我准备做礼物，可做什么好呢？想了很久，也没想到一份中意的构思，唉，有了去商店瞧瞧找点启发。于是，我约了爸爸一个商店一个商店的逛，还是没有结果。这时爸爸对我说了一番话：临渊羡鱼，不如退而结网，看自己家里有哪些材料，立足材料进行构思，即使做出的礼物不高贵，不华丽，但毕竟是自己的构思，是自己动脑的结果。一昧的模仿，失去了创意，也违背了这份作业的要求。
回到家，我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。边准备边构思，渐渐构思形成：
我现在每种卡纸上画一个心，用剪刀把这些心剪下来，把边修了修，在每层卡纸的一面涂满胶水，把豆子洗净放在涂满胶水的一面，排放有序。一会儿，胶水就干了，呈现在了我的眼前。
周一，我把我的作品带到了学校，我看了一下，每个人都不一样都有各自的风格。老师看了大家的.作品，什么话也没说。足足看了我们一分钟后，才问我们今天是什么日子，同学们议论纷纷。老师失望地说：“今天是母亲节，可咱们班没有一个知道的。我们怔住了，谁也没有想到。我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲，如果我不说，咱班有几个知道的？”
我们都低下了头，不说话……
一会儿，老师说：“这是每一个母亲的节日，你们要记住，今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲，明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”
第二天，老师挨个同学问，但得到的结果基本一样，母亲收到礼物时异常的高兴与激动。
这是众多作业重最特别的一次，让我永远铭记在心。它让我明白母亲节是5月12日，是母亲的节日，也让我明白应该永远感恩母亲。
关于一次特别的拜访的作文【三】
在我的世界里，有一个特别的人，他是一个男生。他一看到我就会笑脸相迎，那种羞涩，那种好似睡觉都会笑醒的微笑。
我曾经和他做同桌，他是一个不爱说话，一周都没见他说几句话，他除了借文具，还是借文具。他喜欢拿我的笔去写作业，每次都要用好多笔芯，虽然我不喜欢他那种做法，但我说话他不会插嘴，我觉得他可能默默的倾听，每到下课，他都会出去，直到上课才回到座位。他长得不帅，但是耐看。我曾经一生气用笔去画他的校服袖子，虽然不道德，但是我还想跟他说对不起，毕竟在小学毕业了都没道歉，初中，我和他不在一个班，但是他们偶尔出来活动的时候会经过我们班，每到下课，他还是在外面慢悠悠的散步，我几次在班里的窗子看过他，看到他懒洋洋的在阳光下散着步，好似尘世中的一切都与他没关系，他跑步特别快。
记得有一次，他不想做值日，我和一个同学满校园的追着他跑。追了一节课，直到他没力气了，才把他拉回来。他是我见过最最最最特别的人。以前有一次体育课，老师让大家比赛跳跳球，我那时不太会，而我又是那一排最矮的，又是站在第一个，我怕我会输，我怕我输了之后同排女生会指责我，刚好他也是第一个，他也不会玩，但他不怕输，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我还是比他先到终点，我觉得他故意放水，要不然我们那一排就输了。
也许他看不到这篇文章，也许他不经常上网看作文，也许他忘记了我，我怕我鱼一样7秒钟的记忆能忘记他，以前的同桌，特别的你还好吗?
关于一次特别的拜访的作文【四】
“从小，我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’，这个别人家的孩子从不玩游戏，从不聊QQ，天天就知道学习，长得好看，又听话，回回年级第一……”
茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知道学习，回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……这种生物考清华，望北大，能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金和水晶级，他不看星座，不看漫画。这种生物叫做别人家的孩子……
这是红遍大江南北的热帖，大多数关注它的人都是一些孩子，它说出了孩子的心声……
许多家长都希望自己的孩子好，于是天天说别人家的孩子怎么怎么好，说自己的孩子怎么怎么差，每当孩子说让父母去当那个好孩子的父母时，总少不了父母的打骂……
也许那些好孩子并不完美，但他拥有你没有的优点，所以在父母的眼里，他是完美的。
父母从来不会说自己的孩子好，每当别人夸奖自己的孩子时，父母总是觉得，那个人只是在说客套话而已。因为父母总是说这样的话，所以孩子对于好孩子渐渐地产生了抵触，父母说一次这样的话，那自己的孩子对好孩子的抵触就会更深一层。
不只是家长，老师也会用好学生和差学生来相比较，虽然老师都说会对好学生和差学生一视同仁，但真的'做到了吗?没有。不管如何，在老师的心里，好学生和坏学生还是有差异的……
每个人都有他的优点和缺点。比如说好学生和差学生。好学生学习很优异，深得老师家长的喜爱，但他也失去了该有的童真，过早地进入到了成人的世界，变得虚伪;差学生虽然学习不好，但他拥有了童真，也享受到了童年应有的乐趣……
关于一次特别的拜访的作文【五】
老师兴高采烈地对我们说了游戏规则，原来是要请两个同学上来，从两个剪好的洞里钻进去，面对面站好，再用力把头从报纸里“拔”出去，头先拔出去者为优胜者。
游戏开始了，老师担心洞太小，头大的同学钻不进，于是请了两个小个子同学上场，一个是郭霖运，一个是郭毅。郭霖运一下子就钻进了洞里，可是第二个可能洞还是小了点，郭毅没有钻进去，我们都笑着说：“不是洞口不够大，是郭毅头太大了。”老师只好又撕了个老半天，郭毅他才好不容易钻进去。只听老师大声说：“一、二、三—开始。”老师话音刚落，被我们称为“头太大”者郭毅却成功“拔”出了头来，可是那郭霖运似乎还没明白怎么回事呢？引得我们哈哈大笑起来。
第二轮的`道具，老师说分男女生比赛剪，女生点了丫丫和刘季芹剪，男生点了杨杰钧和韩海平剪。不一会儿他们就大功告成了。女生剪的两个洞口很大，也很圆；再看看男生剪的，不看不知道，一见吓一跳，小得有点可怜。
激动人心的时刻到了，第二轮比赛就要开始了，我荣幸地被老师点中了，没有想到与我接招的是我们班被称为武艺高强的女生陈楠。“别太得意，我跟你比。”陈楠说。我哈哈大笑得意地说：“就你？”老师说：“来吧。”我和陈楠一下子就钻进了洞里，没想到陈楠胜了，我果然大意了。
第三轮比赛很快就开始了，对手是两名男生，是我们班的“精灵鬼”杨杰钧和“大力士”邓博仁，只见他们睁大了眼睛，个个都胸有成竹，仿佛他们都稳操胜券似的，我真为他们捏了一把汗。当老师大喊一声：“比赛开始！”只见“刷”的一声，报纸被完整地分成了两半，他们两个人同时都“拔”出了脑袋，老师只好宣布他们打成了平手。
精彩刺激的“拔河”比赛胜利地拉上了帷幕，可是同学们的心里都还沉浸在比赛中，快乐无比。在这次的比赛中，我们收获了快乐，但我同时还收获了一个道理：做什么事都不能大意，一定要认真用心对待，只有这样，才能赢得成功！
