又严厉又和蔼的老师作文【一】
我就是伟大的中国。
我就是最大的奇迹。
我就是从前被四分五裂，痛哭却无能为力的中国；我就是改革开放后经济迅速发展的中国；我就是人民群众团结统一，积极向上的中国；我就是一度被人唾弃，却又一度奇迹般掘起的中国……
我就是蒸蒸日上的中国。
我，怀揣着许多梦想。我想在 2020 年达到全面小康社会；我想在不久的将来，能挤进发达国家的行列中；我想努力争取建设国际政治经济新秩序；我想自己的儿女们幸福快乐地成长……
我，坚定不移地相信，我会实现所有的梦想。将来的某一天，我会骄傲地吐出“已经”二字，向世界证明我的伟大。
因为，我就是最大的奇迹。
我的“奇迹”世界有目共睹。是谁创造了这奔腾雄伟，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，是谁讲述了这花开花谢，蝴蝶丛飞的花花世界，是谁描绘了这气势不可抵挡，令人敬佩而又胆战心惊的长江黄河，又是谁演绎着这一场场从挫败到掘起，从落后到小康的魅力剧目啊！
没错！这就是祖国的大好河山，是我许久以来的'创造与发展啊！
我，就是最大的奇迹。
我，养育着成千上万的儿女。他们个个都坚忍不拔，精忠报国。我经历了无数的战争，曾经的我，经过炮弹的轰击，敌人的侵略，变得如此的狼狈不堪，破旧混乱。一度陷入绝境的我，是我的儿女们鼓励着我，支持着我，帮助着我。他们仿佛刚毅战士，不怕险阻，不怕死亡，为我抗卫这一次又一次的危难。他们的血与汗，成就了我今后的奇迹。一条条坚强的生命倒下，一条条勇敢的生命掘起。正是这种大无畏精神，我胜利了，我的儿女胜利了。
我的伟大来自人民。
又严厉又和蔼的老师作文【二】
新妈妈刚来的一个月当中，盖慧玲总是躲着她。可是新妈妈并不计较，对她很关心。原来破破烂烂的家收拾得井井有条，桌椅板凳一尘不染。盖慧玲几次想喊她“妈妈”可总是喊不出口。
一天，盖慧玲着了凉，呕吐了。身上、地上、都是秽物，气味难闻。新妈妈给她洗衣服，清扫地上的脏物。晚上，专门为她做面汤，亲自喂她。说：“玲玲，快点盖好被子好好睡一觉，捂一捂就好了。”盖慧玲忍不住哭了，搂着新妈妈的脖子，喃喃地叫了一声“妈妈!”
世上只有妈妈好。妈妈又回到了盖慧玲的.身边。她是不幸中的幸运儿，因为她拥有了人间最珍贵的东西——母爱。母爱是无私的，富有牺牲精神的。
又严厉又和蔼的老师作文【三】
就在这天的下午，我们陆陆续续地排着整齐的队伍下去准备比赛，“唉！好累呀！”“校长真是太不给力了吧！”“我站得脚都发麻了！”“气死了！什么时候才开始比赛啊？”在等待的过程中，许多同学都忍不住叫累了，但看见其它班都做得那么整齐，那么认真，又都提起精神来了！
“请三年级四、五、六班准备出场比赛！”指挥员那洪亮的.口令突然使我们都紧张起来，我的双手已经有些湿了，头也冒汗了，但我也顾不了这些，因为我不想连累我们班的整齐队伍。我们站在点子上，双臂保持平衡，认认真真地踏起步来，等到指挥员说立定时，我们才停下来。“开始做操！”指挥员洪亮的声音再次响起，我们边听着《七彩阳光》的音乐，边整齐又有节奏地做起操来。也许是心里紧张，也许是被太阳晒，大家都满脸通红，满头大汗，但我们都没有分散注意力，而是全神贯注地并有节奏地做着操……这次的广播操比赛，我们班最终获得了全年级第二名！
这次紧张又激烈的比赛，使我懂得了一个道理：要想获得好成绩，就要大家团结合作，齐心协力！
又严厉又和蔼的老师作文【四】
我是五年级的学生，教我的老师有很多：美术大师王老师、体育健将张老师、文思泉涌的蒋老师、口齿伶俐的戚老师……而我最敬佩的是美术大师王老师，因为她是我们的班主任，陪伴了我们五年，呕心沥血的培养了我们五年。
在这五年当中王老师为我们操了不少心，而我们也没有令她失望，有时，会以优异的表现和成绩来回报她。每当这时，王老师总会笑得很灿烂。
令我至今还记忆犹新的是四年级学校举办的艺术节集体舞比赛，在那次比赛上，不但我们学生笑得很开心，就连一向严肃的王老师也是笑容满面。
那天，吃完午饭后，全班同学都换上了服装，，化好了装，就等比赛开始了。
这时，王老师对我们说：“你们别在那傻站着，再把动作复习一下吧。”说完她便和我们一起利索地把课桌椅挪到了一旁，放出了音乐。我们听到了音乐后，快速的站好了队形，开始跳舞了。
我们与往常一样，不紧不慢地跳着。王老师在讲台前看着我们娴熟的动作满意的笑了，边笑边为我们鼓掌，示意我们就这样轻松的跳，还要把这种感觉带到比赛中。
不久，比赛开始了，地点是我校操场。先是一年级的比赛。我看见她们个个的表现都出色极了，动作到位，节拍把握得很准，脸上的表情都是笑眯眯的。看得我那个着急啊!就连一年级的小弟弟小妹妹跳的都那么好，后面的班级就更不用说了，我们一定要加油!
想到这里，我便看了看王老师，只见他表情严肃，头上沁出了一些小汗珠。我想王老师肯定也和我一样紧张吧!
很快便轮到我们班了，我的心怦怦直跳，紧张极了!好像有一只小兔子在跳。我调整了一下呼吸，心里想：我一定要好好跳，把要领记住，一定不能紧张，要放松!
这时，我看见旁边几个女同学也和我一样紧张，我便走过去对她们说：“我们不能紧张，一定要记住老师讲的要领，好好跳，为班级的荣誉拼吧!”
“好。”他们也异口同声地说道。
随着音乐的响起，我迈着欢乐的步子跳到了指定的位置，我们和着音乐的节拍，时而拍手，时而弯腰，时而转身。队形在我们的配合下天衣无缝。
王老师看着我们这么精彩的表演，灿烂的笑容又回到了她的'脸上。
那一天，王老师笑得特别灿烂，她的笑就像照片似的印在了我的脑海中，印在了我的心上，印在了我的记忆中。
又严厉又和蔼的老师作文【五】
最近班上喜事连连，老师的脸上总是笑盈盈的，今天班上又发生了一件事。
“哦!大家快来啊!”我们班的“冲动一号”赵汤醇在教室里大声嚷嚷着：“我从徐老师那里得到了一条最新消息----这次汶川发生8级大地震，王明为四川灾民捐了500元钱呢!受到了大队部的表扬，听说他要上红领巾广播电视台哩!真是天大的好消息呀!”
听他这么一说，刚才还喧闹的班级一下子安静了许多，同学们都愣住了，过了几秒钟，同学们又象爆米花一样噼噼啪啪议论开了。有的说：“是真的吗?王明可真有爱心!”“是啊，王明真为我们班级添了不少光彩。”有的说：“王明真不愧是我们大队长……”
“咚咚咚!”正在同学们议论得起劲的时候，老师走了进来，她敲了敲门，示意安静一下。同学们转过头，不再议论了，纷纷朝老师身边一拥而来，争先恐后得把事情一五一十告诉了老师。老师一听，脸上顿时眉飞色舞，嘴角上露出了微笑。她兴奋地说：“真有这事?王明竟然为四川灾区捐了这么多钱，真是个有爱心的孩子，怪不得大队部徐老师这么器重他，你们应该向他好好学习……”
那天，老师又笑了，笑得那么灿烂，那么可爱，那么兴奋，那么欣慰……
又严厉又和蔼的老师作文【六】
只要把一件事做好，真只做到了极致，那么就可以说创造了奇迹，奇迹并不是厌倦了努力而做出的回应，奇迹也不是讨厌创新而平淡的敷衍，奇迹是经历了风霜雨雪而历炼出的顽强和不放弃。团结一致才能创造奇迹。
第 二学期一开始，我们班就开始筹备红五月口风琴比赛，很多老师都对我们班的期待值很好高，我们自己也是。过度自信的我们把脸口风琴变成了在浪费时间，让我本 好好练的时候变成了每个人的独奏比赛，那里还管什么节奏啊，什么空拍啊？在一起弹的时候，有的人把手放在琴上不出声；有的人在摆样子；有的人不看谱，可能 也看不懂谱吧，瞎弹；有的一个接着一个的弹错音......不是我们的态度出了问题，就是我们对谱子的理解不够深入，练了一个多月，还是没啥长进。
直到上音乐课时，音乐来世帮我们解决了这个问题。“我们不团结！”这是音乐老师经常说的一句话。找到了问题，我们就针对这个问题开始了解决方案。每个人都是集体的一部分，一个人不在乎你的琴技有多好，在集体中，你该慢还底慢，该快的时候必须快。
我们一边自己唱着拍子，一边弹；一边打着节奏自己唱。一起合奏，一个人一个人的抽查。
几个月我们虽有讨厌过，有时也不愿看到老师气愤的目光，我们曾流泪，流汗，但是我们收获了团结，我们的奉献也最终得到了回报。
奇迹虽然只有一瞬间，但是奇迹背后的努力却数也数不清，他们给我们留下的记忆却很长很美好。我们刻苦，我们执着，我们坚持着。奇迹，就是这样创造的。
又严厉又和蔼的老师作文【七】
一阵微风吹过，树上的黄叶被风儿吹落下来，成了被人瞧不起的落叶。
一天，树上的绿叶讥笑在树底下的落叶。
“你看看你们落叶，身上肮脏的要命，还敢在我下面，你还不快点滚开！”
“呜！呜！呜！…… ”落叶哭哭啼啼地说，“你有什么了不起，什么叶子不会掉落成为落叶呀！”边说边跑向树底。
这时，一只昆虫飞过来安慰落叶：“你不要伤心啊！你腐烂以后会成为养料，不但能增加土壤的肥力，还能让大树更加茁壮生长呢！”
“真的吗？”落叶破涕为笑，“我真的能成为肥料吗？”
“当然可以啦！你们这些落叶还是一些小昆虫的藏身之处呢！我们还得谢谢你呢！”
“没事！”落叶说：“多亏你，不然我还不知道呢！
落叶又变的开开心心了！等了一天有一天，落叶终于成为养料了！
此时，当年嘲笑他的绿叶也落地了，他终于明白了：一个人虽然会衰老，但他有可能还会创造出另外一个奇迹。
