写大爷的悲伤作文600字【一】
落叶沙沙的声音传入我耳畔，秋天来了。秋天是个复杂的季节，人们常常会因硕果的喜悦而忘了落叶的悲伤。
没有春天的繁花，没有夏天的荷花，没有冬天的红梅，秋天显得尤其的单调。我愿在公园任何一处没有人的小道上，坐在树下，捧着一本书，倒也有些诗意。不由得想到了老师唾液飞扬的样子，苦口婆心的劝说。说者有心，听者无心，又有何用？现在的我显得格外的轻松。有时也会想想五年多的小学生活我又成长多少呢？
落叶沙沙响，把我的思绪给拉了回来。不知为何，比起丰收的喜悦我更爱落叶的悲伤。泛黄的树叶一片又一片地落下，无奈地归根，报答哺育它的大树，这再想想又何尝不是件好事呢？悄悄捡起片树叶夹在还未看完的书里，嗬，这书签倒是免费的，秋之哀思，谁又会懂？凄凄的声音让我心里多了分惆怅，泛起淡淡的忧伤。
六年的小学生涯，屈指算算，还剩几日了呢？分别前的我们好像又没有想象中的压力与忧伤，倒添了几许疯狂。又不能总沉浸在悲伤之中，但又能如何？百花调零，只剩下那孤伶伶的菊花始盛开，红红的苹果摇晃在树上。
往其他地方走走，漫步在古典的桥上，一望无际的河依旧是波光粼粼，河中却什么都没有，显得有些死气沉沉，清新的空气让我猛吸了几口。漫无目的的走着，思想却依旧停留在落叶飘落的场景。不知为何，作文里总喜欢惨杂这一丝悲伤。这人生倒也是杯苦咖啡，初喝时觉得苦，慢慢品尝会找到那一份甜。
“花有重开日，人无再少年。”相信你对这句话也不陌生，经常挂在嘴边的一句话。是啊，花有重开日，可这花还是昨日的'花吗？不，永远不会。在落叶下的我倒容易想太多东西，思索太多无用的东西了。
花落去，无奈叹；落叶飘，怎奈何？落叶的悲伤我还是喜欢，每每到了秋天，总会到树下走走，思考些根本不是我们应该想的东西。
写大爷的悲伤作文600字【二】
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的`隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
