对班级管理的一点儿想法作文【一】
寒假过完了，新学期开始了！我们要赶快进入状态了，新的课程开始了！我们也要有新的学习方法，成绩才会有待提高。
注册完以后，回到家里可以把语文、数学、英语看一看，语文：提前背一背日积月累；听写词语盘点。数学：自己看一看书中的内容看一看作业，有的甚至可以做一做。英语：读一读课文，背一背重点句型和单词，理解一下课文大意，唱一唱歌，做一做练习，争取每天读书半个小时。
自己可以做一张时间表：上午七点钟，起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完，休息一会接着做字帖两面半个小时做完。
又一年过了，我们又长了一岁，身子也长高了许多。自己做自己的事，自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习，自己做事，自己洗衣。我们长大了，要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢！做作业要做快点。
在新的学年中，你一定有自己的新想法吧，说出来让我们一起来讨论讨论，看看可以给你提什么建议吧！
对班级管理的一点儿想法作文【二】
应变能力是班主任应当具备的一种教育能力。它是指班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。这种能力也可称为“教育机智”。
班主任的工作对象是生动活泼的幼儿，他们来自不同的家庭，受过不同程度的家庭教育，几十个孩子的思想，情绪，个性等千差万别，构成了班主任工作的纷繁复杂，千变万化。正如马卡连柯说的那样“在我这里没有两种情况是完全相同的”。因此，想取得良好的教育效果，就要求教师在教育方法选择实施上，必须准确，及时，适度。根据具体情况灵活运用，因材、因时、因人施教。班级工作中会遇到许多新情况、新问题。班主任不能仅凭过去的经验办事，要根据变化了的情况改变教育方法和内容，机智灵活地处理过去所没有遇到过的新问题，这对班主任来说十分重要。
对班级管理的一点儿想法作文【三】
班主任做好工作的前提是了解幼儿，而了解幼儿最基本的素质就是观察能力。赞科夫说“对一个有观察力的教师来说，幼儿的乐观、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、害窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不出他的眼睛，一个教师如果对这种表现熟视无睹，他就很难成为幼儿的良师益友”。所以，深刻敏锐的观察能力是班主任的重要能力。
一个有敏锐观察力的班主任，能从幼儿的细微表现中，捕捉幼儿思想感情的起伏变化，科学地预测问题的趋势，把问题解决在萌芽状态之中。
对班级管理的一点儿想法作文【四】
能力是指直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征，做任何工作，都要具备相应的能力。不同的活动任务、内容对所需能力也提出了不同的要求。
对班级管理的一点儿想法作文【五】
时间过得真快呀，一眨眼，寒假过去了，新学期开始了！
看到久别的同学们，真是激动，大家围在一起有说不完的话，有的同学还抱怨说“寒假过得太快了，我还没歇够呢！”看样子还沉浸在寒假的快乐中没回来呢。我暗自庆幸，幸好我提前做了开学的准备，开学前一周，我就按照上学的作息时间早睡早起了，提前看了看新学期的学习内容，还为新的学期做了一个小小的计划：
一、在新的学期里，我要做到上课认真听讲，做好笔记，课下认真完成家庭作业，并做好第二天的预习。
二、在新的学期了，我还要和上学期一样，坚持不懈的每周写两篇日志，，我听说一位爷爷从他会写字开始就每天坚持写，一直写到八十多岁，我也要向他学习，坚持写下去！
三、在新的学期里，我还要坚持每天锻炼身体，增强体质，身体好，一切才好！
四、在学习之余，我还要多看一些课外书，积累知识，充实我的大脑！
在过去的日子里，我最大的一个缺点就是马虎，因为这个缺点我吃了不少亏，在新的学期里，我一定要把这个坏毛病消灭掉！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，新的学期，我为自己定下新的目标，并为它不懈的努力，同学们，让我们一起加油吧！
