“请你把爬树的.本领传授给我吧!”老虎跪了下来,抱拳,又装出一副虚心好学的模样对猫请求道。“我才不呢!”猫叉着腰,昂着头,对老虎说,“上次你就想吃了我呢!还好我会爬树。否则我就没命了!我才不上当呢!”“唉!我可真没有撒谎呀!真没有撒谎呀!你还是把爬树的本领传授给我吧!”老虎哭丧着脸说。“嗯……”猫眯着眼,托着腮帮子,两个眼球向上翘了翘说,“那好吧!不过你得与我比试比试!”“啊?”老虎张大嘴说,“可是,你会爬树呀!”“不比爬树呀!就比谁先捉到前方的那一只兔子,并且使它安然无恙!”老虎生气地想:“这该死的老师竟然让我与它比没有学过的内容!这可都怪我当时太性急!算了!不比就不比了呗!”
想到这儿,它垂头丧气地回到了树林里。
啊!猫是多么聪明呀!第一次,它用本领战胜了老虎,而第二次,它又用辩驳战胜了老虎。
第一次看到如此有深度的印度片,片中男主和女主也是我最喜欢的两位印度男星和女星。以前以为印度片只有歌舞片出色、唯美,没想到描写人生人性也那么有深度。虽然安乐死早已是一个写烂和写滥了的主题,但此片的表现手法却让人更有感触。
看到此片真是“惊艳”,片中男主因表演魔术意外四肢瘫痪,只有脖子以上有感觉,即使这样,他依然拥有万千宠爱,同时也激励了许多同样(精神肉体上)身残志坚的人,但在这样活了14年以后,他却选择要离开这个世界,为什么?因为,他累了。
同时,也正是为了世上千千万万爱他的人。片中所有不支持男主安乐死的人都只是站在社会或者自己的角度去考虑这个问题,但是他们为什么就不能站在男主的角度为他考虑一下呢?!选择死亡并不代表他就是一个懦夫,有时候选择死亡同样也是对生命的一种尊重。
片中的法官,更多地代表了社会的普遍观念。对这个故事而言,他既不是正面也不是反面,只是一个严肃的答案——yes or not.他的判决左右着整个故事的走向,也是电影的主线。
最后法官的判决,如上文所言也折射了当代社会人们对安乐死普遍的否定看法。
“我在他睡着的时候死去。两种睡眠可以为邻。”看到Ethan的母亲死去的时候,脑海中闪出《悲惨世界》中的这句话。
在雨果眼中,死,只是永恒的睡眠。
我们很喜欢对别人说:不开心?去睡一觉就好啦……
Ethan追求的其实也是睡眠。只是,他追求永恒的睡眠。但,人们对死远远不像,也不可能像对安稳的睡眠那样宽容。在一浪又一浪的反对声中,我们看到了人们对生命近乎偏执的执着。法官最后的判决显然是现代社会对安乐死的观点:absolutely NOT.
至于本人,当然也实在无法下定论。人类制造了许多规则:道德伦理,最后却一条条否定,让后建立新的观念。我们大多数人也只是随大流者。时间会给出人类的裁决,虽然这是个可变性很大的裁决。
但就现在而言,可以算是反对吧。
在初三之前,我时常思索,“教育”的本质是什么,是衡量一个人的能力的淘汰工具,还是从小就把人民塑造成一位循规蹈距的死板人物,看看那些优秀伟大的企业家,哪一个不是中辍或是休学,“教育”到底是什么?
初二,学校给了我们机会选择直升高中或是外考高中,家中为了这件事,给了不同的意见,爸爸妈妈认为的“直升”高中与我的想法背道而驰,我毅然决然地下了决定,抉择的背后是负责,我必须为自己的决定负责。刚开始,堆积如山的课本与参考书是最大的梦魇,但是我必须坦然地面对我自己做的决定,玩乐的时间减少,是享受牺牲,我舍弃的所有一切却将会是暴风雨后的阳光,我所做的'抉择,虽然有痛苦、有悲伤、有劳苦,但是待到全部苦尽甘来,决定后的成果,却会是成功后最丰硕的果实。
人的一生中总是曲折难行,不断的叉路总考验着每个人的判断力和执行力,选了一条路,你却不能知道另外一条路的结果,唯有坚持不懈的走下去,毫不犹豫的对自己的决定负责,绚丽的未来才会属于你。
一项决定,两种人生,你不能确定另外一条路的终点有什么,你只能永不放弃坚持地在自己抉择的道路上往前迈进!
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