围绕中心句写一个景的作文【一】
小时候缺钙，个头小小的。这可急坏了妈妈，便每天强迫我喝一杯牛奶。
说实话，牛奶味道腥腥的，还真不好喝，我只能硬着头皮，在妈妈的监督下喝到肚子里。望着那个大大的杯子，多希望世界上的牛都不产奶了。
偶尔几次，我实在不想喝了，便趁妈妈不注意，偷偷倒掉，妈妈也没有发现，我为此兴奋了好久。从此，那大杯的牛奶便大都归水池了。
也不记得是哪年冬天了，我习惯性地赖在被子里，眯着眼睛，等着妈妈送暖暖的牛奶来，先焐焐手嘛，然后再倒掉。可等了好久，也没有动静。一阵好奇，便蹑手蹑脚地下床去看。刚巧妈妈从外面拿奶回来，我连忙躲起来，发现妈妈的脸已经被冻得通红了，双手也不停地哆嗦，身上还有残余的雪花。
我一阵惊诧，又回到床上。听着妈妈在厨房里热牛奶的声音，心里像打翻了五味瓶一般。
“吱”的一声门开了，习惯性地听到一声：“小懒虫，起床喝奶了。”接着一缕白气便飘了进来，“今天下雪，奶店的人开门晚了，等急了吧……”
我不说话，紧紧抓着杯子，就着眼泪把牛奶喝下去，竟发现格外的香甜……从此，大杯的牛奶再也没水池的份儿了!
围绕中心句写一个景的作文【二】
长大了，在外地上学，住在学校里，自然没有人送热牛奶到床边了，自己去拿也不实际，便靠着大包的奶粉过日子。
每天早晨，洗漱完毕后，便捧着杯牛奶坐在床头悠闲地看着书，真是惬意。久而久之，便被舍友冠上了“奶瓶”的称号。
又到了冬天，一个人裹在冰冷的被窝里，想想还真心酸，只有流出来的泪有点烫。妈妈要是来给我焐被子该多好啊，胡思乱想着，迷迷糊糊地便睡着了。
“小奶瓶，起床了。”蒙胧中感觉有人在推我。睁开眼，竟然飘来了熟悉的`白气。我忙睁开眼，原来是舍友。
“昨晚听你哭着喊妈妈，要喝奶咧!”
“被窝里怎么这么凉，今晚和我睡吧!”
“快喝吧，我帮你泡的，快凉了!”
我赶紧抓住杯子，闭着眼喝牛奶，生怕流下的眼泪被她们发现。
围绕中心句写一个景的作文【三】
在教师节来临之际，可向难忘的老师写信，祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡，写上祝贺的话，表达学生对老师的敬意。例如，一位学生写的贺词：“老师就像一颗启明星，照亮了我们成长的道路；老师就像一支火把，点燃了我们求知的火种；老师又像春雨，无声地滋润着我们的心田……无论我将来取得多大的成绩，做出多大的贡献，最难忘的是恩师。”这样写祝贺语就显得生动、有新意。例如一位学生写的《做鲜花给老师》选材新颖、有意义。
以“送鲜花” 的形式，体现学生对老师的尊重和敬佩。文章按照“讨论送什么礼物——做鲜花——送鲜花” 的顺序写，重点写了“做鲜花”、“送鲜花”的过程。同时插写“我” 生病时，老师把“我” 送进医院的事例生动、感人。结尾还写了许多同学送书签、花蓝，表达学生对园丁教师的热爱和感激之情。这样写文章才真实感人。
