你的善良让我记住了你作文初二【一】
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的'他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!
你的善良让我记住了你作文初二【二】
上午的学生会竞选，恍如一个梦。为了这次竞选，从选材到练习演讲，花费了我近两周的课余时间，然而结果却不尽如人意——我的竞选失败了。而与我一起参加的另两位同学，纷纷获得了理想的职务。
刹那间，似乎全世界都抛弃了我。真想对这无奈的生活发泄一通，沮丧地回到家，无意间翻开了《少年向上，真善美伴我行》一书，是芭蕾舞公主李月的故事。李月从小梦想成为一名舞蹈家，然而命运跟她开了一个大大的玩笑——地震，使她失去了左腿。可她没有屈服，从未放弃过梦想，努力努力再努力，最终在“鸟巢”起舞
掩卷，思索：生活有时就是这么“黑色幽默”，失败之后的沮丧与怨天尤人会有什么结果呢？那我该怎样面对？
是书中的李月让我找到了答案：我应入她为了自己的目标不放弃，不消沉，不无奈。是啊，我现在需要做的.，就是要调整好自己的心态，“不要悲伤，不要心急，”好好冷静下来，重新振作。
冷静之后，我更应学习李月，接着努力追逐自己的梦想。她虽残疾，但仍能在舞台上展示自己的舞姿；我虽失败了一次，但我有的是时间，有的是机会。只要有今天，明天永远是新的起点。我应为我的下一次积累力量。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！相信吧，快乐的日子将会来临。
倘若某一天，你也被生活欺骗，那就看看这本书吧，它能教会你！
你的善良让我记住了你作文初二【三】
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。
你的善良让我记住了你作文初二【四】
冬天天亮的时间总比其他3个季节来得短，下午四五点就在天空蒙上了夜色。放学铃声还是像往日一样如悦耳的百灵鸟的叫声传入我们等得急切的心里。然后一个个欢笑着理起书包走出班级。
带着对回家的急切，我在积成冰的雪地里奔跑起来，然而在红灯的地方，我急忙”刹车”，可一个没踩稳滑到了。直直的栽向了雪堆里，可出乎意料的'是，正中我小腿的地方有一个凸起的尖冰。
血缓缓的从裤子映出来，在白雪上染上了一朵“红蝴蝶”。疼痛的感觉顿时冲进我的脑门，紧接着眼泪就花花地流出了眼眶。寒风吹过我瘦小的身子，意外的凄凉。
正在我无助的时候，一个身影出现在了我的眼前。有那么一瞬间我感觉自己看见了希望的曙光——你洋溢着雪地里最灿烂的笑容，一股冬日里的阳光的暖味。你用温柔的女声问道：“同学，你怎么了。”我没有说话，只是为小腿的疼痛不断哭泣。你笑意朦胧的脸上拧起了凝重的思绪，担心中的询问我：“站不起来吗？”我点点头依旧不语。于是你麻利地将自己的书包脱下，转背在胸前，然后小心翼翼的扶起无力的我，让我尽量挨着你。于是你又一次展开了你那暖人的笑颜来安慰我，给我希望，给我帮助；“你家在哪，我送你回去。”你的语气是一种坚决而同样又是那样善良。
雪地里，两个女孩踩着一脚深一脚浅的步伐，艰难地行走着。我死死地压着这个与我毫不相识却笑的如此温暖的女孩身上。你的微笑渐渐侵入我的灵魂，就像在血液里开了花朵；你的微笑悄悄融入我的心灵，似愈合伤口的良药；你的微笑深深记入我的脑海，似乎挂在冬日里的一轮温暖的太阳。你带给我的不只的是感动与感触更多的是温暖。在这个寒冷的冰天雪地的冬季。让我不再寒冷，让我渐少了腿伤的疼痛，让我记住了你沁人心脾的那张笑脸。
妈妈急切地打开门，筋疲力尽的你将我交给了我母亲。我感激地叫住离开的你：“谢谢你，同学！”你回头看向我，咧开嘴，露出雪一般的牙齿。你没有回答，只是以双唇上扬30度得微笑回应我，给我冬日里，最温暖，最灿烂的印象。你的微笑出现在我最无助的时刻，晕染在那一色的白雪里，你的微笑是我们缘分的相连，那一季的回忆。让我记住了你。
那个冬天，你用微笑给我勇气；那个冬天，你用微笑给我希望。那个冬天，你用微笑让我记住了你。
雪花依旧舞蹈着，冬日的阳光升出美丽的脸庞，那个与你相识的十字入口，一个女孩似与我家完全相反的一边走了过去，你带着那抹温暖的微笑，走向我的记忆。
你的善良让我记住了你作文初二【五】
微笑
嘴角慢慢上钩，勾出一个半圆有好看的弧度，眼睛弯成了一个月呀，又好像一座小桥，闪闪亮亮的，散发着耀眼的光芒，你的微笑，自信的微笑，就这样印在了我的脑海里。这笑容，真甜，将心中的小座冰山消融，融成一滩软软的水，那水，绵绵的'，柔柔的。
欢笑
“咯咯……”一阵清脆的声音悠悠入耳，你笑靥如花，明媚的如一株欣欣向荣的向日葵，是那样灿烂，有那样舒心。你扬起骄傲的下巴，看着那幽蓝的天空，眼里闪过一丝哀怨。马上，又是一张明朗豁然的脸庞。你是喜欢看天的女孩，你总是高傲仰起头，你就是你，就是固执的不肯低头，倔强的不肯认输。于是，我深深将你放在我的脑海里。
大笑
在追逐奔跑吵闹时，一个个滑稽的动作引得你哈哈大笑。你的眼睛又眯成了一条缝，脸上的笑容夸张的铺在脸上。你弓着背，捂住肚子，笑的喘不过气来。这份快乐又传递给了陌生人，熟人，一些很少笑的人也跟着你笑，还有的人，笑的挤出了眼泪，这份笑容，又匿藏了一缕感动。
你的笑，感染了我，你的回眸一笑，让我记住了你，让我知道，其实人生还有这么美的一面，让我知道了人生的价值，让我珍惜未来，踏实现在。
你的善良让我记住了你作文初二【六】
打开陈旧的书本，一片金菊花瓣散落在地上，我仿佛嗅到了金菊的苦香，桃李的芬芳和旧日的过往。你可能不曾知道，在与你相处的短暂的一年中，你对我有多重要。
与你初遇，在秋。
开学季，你抱着教案走进教室。我抬眼，你的微笑点亮了一方天地。“我的名字叫——”你拿起粉笔，在黑板上写下三个大字。“我这次担任大家的语文老师，希望日后可以多多指教。”我知道，在同学们的心里，你更倾向于一个知心的家人，而不仅仅是老师。回忆和你一起走过的这一年，你化成和丽的阳光，照亮我成长的道路。
与你相知，在夏。
那次，我和朋友争执，最后不欢而散。接下来几天，我郁郁寡欢。慧眼如你，终是发现了我们之间的矛盾。在春风醉人的午后，你带着我的朋友，向我款款走来。你和我们一起梳理想法，帮助我们重归于好。你微笑道：“中学时代的友谊是最纯粹而深刻的，一定要好好珍惜！”那一刻，阳光细碎地映在你的面庞上，光暖得恰到好处，不刺眼而暖人心。
与你深交，在春。
我依然面朝着太阳前进，却再一次跌入身后的阴影。你借走了我正在读的《呼兰河传》，几天后，一片金菊的花瓣标本，用古香浸润着祖父园子里的'一草一木。空白处，娟美的字迹写道：“从祖父的园子里，你看到了什么？”随着祖父园子的荒废，伴着呼兰河的哀歌，萧红成长了，而我也不再是小孩子了。你可知道你对我有多重要？
与你离别，在秋。
你终是不肯带给我一丝一毫的愁绪。你告诉我，既然选择了高山，就要勇于攀登；既然选择了大海，就要勇于面对激浪；既然选择了目标，就注定要风雨兼程。在最后的几天相处中，你的微笑让我明白，你对我的影响已不局限于教室那一方天地。你的微笑，让我记住了你。
如今，我更上一层楼，极目楚天舒，你原路返回，粉笔写春秋。舟已到岸，山高水长，这一程，山水相逢，师恩永念！
