在阅读《雷锋的故事》之前,我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日,甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”,那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”,那就是“做好人”。读了这本书后,我对雷锋的精神有了进一步的认识,他不仅仅是一位平凡的革命战士,更是一位伟大的人物,他的平凡中体现了不平凡,他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。
雷锋是一个解放军战士,是一个大家学习的标兵。他的生命短暂,只有22年的人生历程,惊天动地的大事不多,只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事,体现出他的“毫不利己,专门利人”革命螺丝钉精神,正如雷锋日记中所说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中,“要学习,时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。”
我们每天都在抱怨爸爸妈妈,他们在不停的唠叨,每天逼着我们学习。但有谁知道,父母每天上班都很辛苦,下班后还要忙我们的学习,这些都是为我们好,我们不应该再抱怨,不应该再让父母操心,而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情,我们要发扬雷锋的“钉子”精神,充分利用课堂内外时间,将学习成为自我行动,自觉地做好自己每一件事,树立起自己正确的人生观和价值观,学到更多的知识和本领,为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!
简评:看的出来,小作者认真阅读了《雷锋的故事》。深刻领会了雷锋精神。并能联系实际决心向雷锋学习,树立准确地人生观和价值观,难能可贵!
今天老师让我们来说一说名人的事迹,大家都踊跃发言。不一会就说出了很多名人的事迹,有***的故事、雷锋的故事、董存瑞的事迹等。
从有一年的春天,居里夫人因病在家休息数周,她注视着她的女儿们所养的蚕在执着勤奋的工作,她感到自己与它们非常相似,像它们一样,她总是把自己的精力都集中在一起。我觉得她不光是个科学家而且爱好一切事物。我也要像居里夫人一样,做一个对大自然充满好奇的人。
从狼牙山五壮士他们跳崖时我感到他们十分英勇,为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命,而且让我们一直回味着那英勇、威武、坚定地表情。同时又让我感受到了他们虽然牺牲了,但他们死的光荣。
在***的故事里,当我看到他把自己的口粮和一头奶牛都送给了那贫困的妇女。从这儿我非常敬佩他,因为他不光是一位国家的领袖,而且善解人意,关心民情,关心青少年。
经过这次听名人事迹报告会,我受到了很大的启发,我要像居里夫人一样做一名科学家;像狼牙山五壮士一样英勇、威武,把自己的一切都献给祖国;像***一样善解人意;长大后为祖国献上一份微薄的`力量。
年年岁岁花相似,又到一年雷锋日。今年的雷锋日与往常不同,因为我彻底地去了解了雷锋,观看了《雷锋的故事》电影,将我自己融入进一种乐于助人的心态氛围中去。
《雷锋的故事》这部电影,主要讲了雷锋在旧社会备受地主欺凌,长大后在***的领导下,积极为人们做贡献的故事。
故事的开头是雷锋冒雨背着一个孩子跑,后面跟着一个老奶奶,雷锋背着孩子一直跑到了医院,在医院里经过医生的抢救,孩子转危为安,雷锋安慰老奶奶:“大娘,你的孙女没事啦!你老人家放心吧!”说完没留姓名就走了。我想如果当时雷锋不帮老奶奶,只有老奶奶一个人抱着孩子顶着大雨走,一定很困难,我觉得雷锋这种助人为乐的精神很值得我们来学习。
故事中出现了雷锋卖力的在医院拖楼梯的身影,大家开始以为他是医院的服务员,后来才知道雷锋和他们一样都是来体检的,只是雷锋利用等待的时间来帮助医院拖地。这时有一个人很早来到医院,由于没有吃饭他饿得难受,雷锋便把自己的早餐让他吃,那个人再三推辞,拗不过雷锋还是把雷锋的饭吃了,我想这个时候那个人一定是怀着感激之情吃下那些饭的,我觉得雷锋可能在想:这个人不饿肚子了,他一定不难受了。
在宿舍里,雷锋的战友王大力发现了一件缝补过的白衬衣,不知道是谁的,后来战友告诉他,是他扔进垃圾箱的那件白衬衣,雷锋捡回来给他缝补的。无意中王大力看见雷锋的床铺上有一双袜子,这双袜子被一个又一个的补丁盖住了,已经看不出以前是什么颜色了,王大力把袜子扔了,恰好被邻居的大娘见到了,还给了雷锋,雷锋说,不能好了伤疤忘了疼,王大力说雷锋小气,舍不得花钱买袜子,其实雷锋一直在暗暗攒钱,把钱全部捐给了公社用来帮助别人。
这个故事中,雷锋做的好事多的我都记不清了,但是却有件事令我印象深刻,难以忘却。夜里雷锋睡不着,他看着天上的星星,把自己比作一颗流星,把人们比作无边无际的银河,他说:人的生命是有限的,可是,为人们服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人们服务中去。
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