《***的四个昼夜》,是一部发人深思、引人入胜的爱国主义教育片。 该电影在党的群众路线教育实践活动时期提出,有着极为重要的观看价值,
该电影讲述了1961年新中国三年自然灾害时期,大病初愈的***总理与其夫人邓颖超同志来到河北邯郸伯延公社,在四个日夜、不到100个小时的时间里,走村入户,深入调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风,也为党的群众路线教育实践活动传递着极为重要的“正能量”。
影片中,公社主任郭凤林因怕给国家出难题,一直要求下面的干部群众守住自己的嘴,不能让总理听到任何一句关于老革命区——伯延公社的困难。这种情况下,周总理摒弃自己“领导的耳朵”,从没叶的树、群众生活坏境、大食堂设备、小孩童言稚语中感受群众疾苦、了解群众困难,鼓励大家说真话、谈感受。其实,党的教育实践活动也一样,各级领导在与群众接触的过程中,要“提防”当地某些干部因私人原因,要求群众谎报虚报当地实际情况,只让下来调研的领导看到好的一面,置群众利益于不顾的情况。这时候,我们的调研领导就需要自己挖掘,擦亮眼睛,关上“领导的耳朵”,真正走入当地,深入基层,了解情况,不能只听信片面之词。
周总理对工作从不走过场。 影片中有一幕让我印象非常深刻,周总理在一位不吃大食堂的老同志家里了解情况,旁边跟拍的摄影师尽量找好的角度,力争拍出总理最好的一面。而周总理却对这种行为给予了否定,认为影响到了他与群众拉家常、聊感受,遂让摄影师离开。这样的行为正好与现在部分领导一出行就是摄影师、秘书等“拖家带口”一大串,且要求摄影师要找准角度,一定拍出最“和谐”的画面相反。其实,与群众是否和谐,群众认可度是否高,哪里是一张照片能够体现出来的呢?那些追求照片“美”的领导还真是本木倒置了。 在了解到大部分群众对大食堂意见颇大的时候,周总理连夜撰写情况汇报,向***反映,及时解决,这也让我们现在的部分领导汗颜。
“群众利益无小事”的道理大家都知道,但是细细想来,真正能做到这点的,古往今来又有几人?笔者认为,现在的领导干部应该紧紧抓住群众利益这一主线,注意从实际出发,研究各方面利益关系的调整,尽力为群众排忧解难。
周总理是一位“责人先责己”的好领导 。周总理一进村,面对老百姓,不是端着高高在上的总理架子,而是勇于向群众坦诚:是我这个总理没当好,让你们吃苦了;在面对公社干部多吃多占现象的时候,也是先责备自己,认为是自己的工作没到位。这样的一幕和现在公务员队伍内,一出现问题就相互推脱,甚至在危急关头强拉“临时工”充数,永远不会自我反省的行为刚好相反。所以,笔者认为,我们现在的干部要想从根本上转变作风,还是要切实履行好批评与自我批评,要在困难时担起责任,在错误上勇于承认,只有做到了“责人先责己”,不推脱责任、不规避错误,才能成为群众的“贴人心”,被群众所认可。
周总理与人民同甘共苦。一直以来,周总理都是一个亲民者形象,电影中也不例外。他不唱高调,在三年自然灾害的特殊时刻,在面对桌上的红烧肉与鸡蛋时,将一条已迈进屋子的腿退了出来,进而与百姓一起喝舀不出米的“糊糊”,一起吃上不了厕所的“馍馍”。在面对连弟奶奶用棺材本换来亲手做的拽面时,他却毫不犹豫吃了个干净,再在走后让随行的秘书从为数不多的存款中拿出钱为连弟奶奶重新添置了寿材。他始终站在老百姓的立场上来处理问题,与老百姓同患难。这样密切联系群众的行为给我们现在的领导干部上了很重要的一课,也是党的群众路线教育活动极为重要的一环,更是对中央提出的厉行节约,反对铺张浪费,清正廉洁最好的回应。
***指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。而电影《***的四个昼夜》正是通过艺术的感染力和影响力,为广大干部传递“正能量”,让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。
影片《***的四个昼夜》讲述了1961年,***总理在革命老区伯延考察调研过程中,在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事,
影片中总理逐渐揭开公社干部的“善意隐瞒”,最终了解了当地群众的生活情况,最终找出工作的调整方向。
影片描述,周总理在四昼夜的调研工作中,与广大农民一起插秧苗,大雨夜给救援的乡亲们送糖水,调研工作中不畏各种艰苦环境,努力为使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。
当老大娘让儿子送来“拽面”时,总理一面吃着“拽面”,一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了,并且用自己的钱帮老人家把寿材买回来。
影片中的各种情节,让我一次又一次的感觉到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务的工作态度,以及细致入微的工作作风;让我看到了一个始终把人民利益放在第一位的伟大情操;让我更深刻的到我党始终代表人民群众的根本利益的先进性质和优良作风。让我感到作为我党的一份子,光荣而艰巨的使命感和无比巨大的自豪感。
通过影片的观看,我深感作为一名党员老师的责任重大,让我对自己的工作生活有了更加深刻的认识和体会。在今后的工作中,我应该以这些老一辈无产阶级革命家为榜样,不断改造自身不足,在工作中细致入微的观察学生、了解学生,以学生的角度去探讨问题,站在学生的立场分析教材,深入浅出的分析每一个问题,使学生能够充分发挥主体意识,能够在愉快的氛围中学习生活。在学习上做学生的导师以传道授业解惑,在生活中成为学生们的朋友给予学生们帮助。成为一名合格的共产党员老师,不辜负学校的辛勤培养。
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了?怎么了?”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说:“你再不说,我就走了,不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐,姐姐,好,我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看,也没什么奇怪的,就问“弟弟你到底在笑什么啊?”
“姐姐,姐姐,你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊!胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来,“镜子中的人是猪,那你就是猪。”
弟弟不解地问道:“为什么镜子中的是猪,我就是猪?”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊!”
“为什么镜子里的那个人是我,我并没有那么肥啊!”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜!”
“哈哈镜”,“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜,哈哈镜是什么东西呀!”
“这这……这我也不清楚啊!”
今天,我想到以往的这些旧事,我就会哈哈大笑,感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
我们乘坐在开往梦幻陆世界的'大巴车上,同学们一路上有说有笑,现得不亦乐乎。突然,不知是谁大叫道:“到了!到了!”我们探出头一看,哇!好玩的可真多,有过山车、情侣飞车、摩天轮等。我们走进大门,首先映入眼帘的是“摩天轮”巨大的“轮胎”在不停地转着,好像一个正在翻滚的圆球。这儿排除的人可真多呀,排了好久才轮到我们呢。我们上了摩天轮,往下一看,哇,真高呀,我害怕得双脚发抖,感觉头重脚轻,几乎要掉了下去。玩完摩天轮后,我们来到了游戏项目“碰碰车”的地方。“碰碰车”可真好玩,还是自动挡的呢。我们玩的第三项是“鬼屋探险”。
刚一走进“鬼屋”,我就仿佛走进了一个黑暗的洞,里面的灯忽闪忽闪的,根本看不清方向,我只好摸索着往前走,刚走没几步,我就看见了一个人骷髅,上面披着白纱,狰狞的样子觉得很恐怖!在骷髅的旁边还有一个大大的“人头”,那“人头”一会飘进去一会儿又飘出来……使人看过后了晚上睡觉都会做噩梦。我们玩的第四项是“飞越极限”,“飞越极限”其实跟荡秋千一样,但是,“飞越极限”会更加刺激,我坐上了“秋千椅”,“秋千椅”飞快地旋转起来,使我头昏眼花。第四项游戏结束后,秋游也就到此为此了,但我依然还不舍得离开。
四年级:蔡毅萌
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