她伤心了作文550字【一】
晚上，我盖好了被子，准备上床睡个美觉。就在这时，我看到一道流星似的东西“嗖”的一声从屋里的窗户旁飞过。诶呀妈呀，我被这个东西吓了一跳！20xx要来了么？后天要来了么？一下子，我的人心惶惶。啊！难道我们人类就要像恐龙那样灭绝了么？
我打开窗户往外面看了看，什么都没有啊？这是怎么回事？难道是幻觉？应该是睡眠不足吧，于是，我又盖上了被子，准备睡觉。刚躺下，我就觉得心里有一种东西在召唤我，那是一种非常可怜的东西，我隐约的感觉到。不行，我得去看看。等着老妈老爸都睡着了，我蹑手蹑脚的走出了屋子，跟着那个不明的东西的飞行轨迹走去
不一会，我在一处角落里发现了一个像人一样的东西在发抖。仔细一看，还真是个人，只见她衣服破破烂烂的，真像当年的活佛济公。现在是冬天，还飘着毛毛的小雪，地下的雪都已经到脚后跟了，穿着这样的衣服，不冷才怪。怜悯之心使我走了过去。突然一道亮光应在了我的眼里，我倒退了几步，心想，那不会是什么秘密武器吧。可是我借着亮光往那个小女孩的脸上望去，吓了我一大跳......
卖火柴的小女孩！我差点大叫起来，那不就是卖火柴的小女孩么！我揉了揉眼睛，再看。果然不错，就是她。这个小妹妹怎么会到这里呢？难道那道火光...就在这时，小女孩好像也察觉到了什么，抬起了头。这一下，更让确信是她了。是谁？我心头一动，她说话的声音真的很好听。可是怎么落了个卖火柴的背负呢？
我叹了口气说，我是谁你别问了，我了解你的身世，你跟我来吧。那个小女孩立刻警惕起来，我为什么要跟你走？突然，小女孩晕了过去，看来是冻得不轻。我心里那叫一个着急，赶紧把她送到了家里。老妈老爸听见了声响，也起了床。看到了在沙发上的小女孩，惊恐的问道：“她是谁？你怎么把她带到咱们家里来了。
她是卖火柴的小女孩，被冻晕了。什么？老妈老爸大声叫道，你不会发烧了吧，她怎么会是卖火柴的小女孩呢？这时候，小女孩醒了过来。立刻警惕的说：”这时那里？”。这是我家，我答到，你刚才昏倒了，我就把你送到了我家。小女孩的警惕放松了一些。突然，一大堆火柴不知道从小女孩的那里掉到了地上。那真是太多了，我真不知到小女孩是怎么装下的.。这时，我回头看了老妈老爸，他们的表情将信将疑。看来是很不敢相信。
没想到小女孩刚起来，又突然晕倒了。老妈摸了摸小女孩的额头，立刻把手缩了回来。太烫了。小女孩发烧了。立刻，老妈就慌了神，赶紧把厚被子盖到了小女孩的身上，拿出了退烧药喂小女孩喝了。一个晚上就这么过去了，小女孩终于又醒了。我是一晚上没睡，老妈老爸都在地板上扑了张垫子，就地睡了。
小女孩这才相信了我们，脸上露出非常感激的表情。老妈老爸也醒了，发现小女孩已经坐了起来。赶紧跑去厨房，给小女孩做了一顿丰盛的早餐。只见小女孩狼吞虎咽，立刻风卷残云的吃完了。看着小女孩的样子，我们一家三口也被逗笑了。老妈又出去买了几件女孩的衣服，为小女孩穿上了。这更显的小女孩漂亮了。
第二天，我把小女孩带到了学校，起初，她也很害羞，可是被我硬是拉到了学校。同学们根本不信她就是卖火柴的小女孩，可是听了我的介绍，才相信。就这样，小女孩跟我们一起幸福的生活着。
她伤心了作文550字【二】
我的姐姐是一个音乐爱好者，她很爱听音乐。写作业时、看书时，甚至是睡觉时她的耳朵里都塞着一副耳机，这耳机就仿佛是长在她的耳朵里一般。
平时，经常都可以看见她双手捂着耳机，紧闭着双眼，跟随着音乐的节奏一边哼唱，一边晃着脑袋，或是目不转睛地盯着手机屏幕，在房间独自哼唱。
有一次，妈妈说要带我们出去吃火锅。喊了好几声都不见姐姐的身影，我推开房门，只见姐姐双眼紧闭，细长的柳叶眉微微上挑，嘴角上扬，沉浸在美妙的音乐声中。妈妈又连喊了她好几声她都没听见。妈妈有些生气地走到姐姐身边，扯掉她耳朵里的耳机，没好气地说：“天天就知道听歌，整天拿个耳机塞耳朵里，就怕你哪天变聋了，听不见我讲话!”姐姐见妈妈生气，这才关掉了音乐。
但光是这样的大声训斥，完全不足以让姐姐醒悟过来，在她的`耳朵里，听到的只有那婉转悠扬的乐曲，没有任何人能打扰到她，更没有人能戒掉她这个独特的爱好。
当然，姐姐的故事可不止这些。
上周，天气炎热，于是我便去小卖部买了几根冰棍，这可是姐姐的最爱，我怎么会不知道呢?
刚上楼的我累得气喘吁吁，随手便将冰棍扔在了她的桌子上。见她一直在听歌，没有反应，我便凑近她的耳边，大声叫道：“香甜爽口的冰棍来啦!”可是，接下来的一幕让我感到不可思议。她连看都不看我一眼，直接推开了我，细声哼唱着歌曲，以往白净的脸蛋像染上了红晕。直到我拔下她的耳机，她才反应过来，不好意思地望着我笑了。
我的姐姐就是这样容易陶醉在音乐中，谁能想想办法改掉她这个“毛病”呢!
她伤心了作文550字【三】
我本是一棵小草，她却把我变成了一片草地；我本是一朵花，她却把我变成了一座花园；我本是一棵树，她却把我变成了一片森林。她就是最亲爱的妈妈。
一年级的`时候，我写的字像甲骨文。暑假，妈妈从网上找来练字视频，每天陪我练字一小时，让我领会了“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”，让我爱上了形美如画，音美如歌，意美如诗的中国汉字。两个月过去了，我的书写有了质的飞跃，开学初老师表扬了我。我知道这是妈妈的陪伴和鼓励浇灌出来的绿地。
二年级的时候，我和古筝结缘。当我第一次听到古筝优美动听的旋律，我陶醉了，决定学习古筝。在学筝的两年中，我每天练习勾、抹、托、摇指、刮奏、颤音……有过欢笑，也有过泪水。妈妈也是古筝爱好者，和我一起学习，陪伴我、指导我、鼓励我，当我捧着证书，登上舞台，面对着琴，笑靥如花。我知道这是妈妈辛勤培育绽放出的花朵。
三年级的一次期中考，我考砸了，面对刺眼的分数，不争气的泪水夺眶而出。我低下了头，几乎要缩到衣襟里了，耳边回荡着老师的话语：“你到底有没认真学习啊，这么简单的题目都会做错？”回到家，妈妈什么也没说，只是告诉我窗外的大树不是一天长成的，只有经历风吹雨打才能长成参天大树。我明白了，风雨就是磨砺，失败也是经验，我要成为风雨中屹立不倒的大树。
不曾忘记，是你，在我困顿时给我及时的帮助；是你，在我成功时给我微笑的嘴角；是你，在我失败时给予我鼓励的眼神。妈妈，谢谢你！你用爱改变了我，让我变得越来越好！
她伤心了作文550字【四】
??伤心了-五年级她，是我的表妹，一个因为我而爱上折纸的小女孩。
她家在台州，离这儿很远，一年才回来一次。前年冬天，我又见到了她，乌黑柔软的短发衬着她那双水灵的大眼睛。见到我，她满是欢喜。
那时我正在折纸，金黄色的卡纸在我的指尖翻飞，渐渐变成一只小南瓜的模样。她好奇地凑到我身边，眼睛亮晶晶地盯着我，用短短的手指指着小南瓜，抬起头轻轻地问我：“姐姐，这是什么?
“我在做小南瓜呢，你看。我把折纸递给她，她先是小心翼翼地仔细端详，时不时发出惊叹地呼声。后来又急匆匆从边上拿起一张卡纸，小小的身体扭啊扭的，她恳求我：“姐姐，教我做一个吧!我爽快地答应了，并叮嘱她道：“用剪刀时一定要小心，不能剪到手!她笑嘻嘻地应道：“好的，快开始吧。
我让她先在纸上画一个小南瓜，结果她拿着铅笔，很费劲地画了一个正方形南瓜，这使我哭笑不得。我告诉她：“南瓜是圆的。她歪着头，用手疑惑地挠头发，好一会儿才反应过来，说道：“哦，是圆的呀!我画不圆，所以画了个方形的。我笑着摸了摸她的头，下定决心教会她，费了九牛二虎之力，终于教她做好了一个圣诞节的“恐怖南瓜。
做好之后，她还想做一个别的，但我该去写作业了，于是我果断拒绝了她。让我意料不到的是话音刚落，她的眼泪便像断了线的珍珠似地落了下来。她抬起手背想擦掉眼泪，可泪水怎么也擦不完。她抽泣着，紧紧皱着眉头，小脸也涨得通红，哽咽着对我说：“姐姐，我本来……是想再学一点的，然后做成新年礼物送给你的.……说完她就跑了出去，脚步踉跄着，她终于忍不住嚎啕大哭起来。
我看着她离去的背影，踌躇良久，但是想到学习任务还没有完成，终究还是没有追上去，只是她伤心的样子一直印在我的脑海里。
那一年的新年，我预料到什么，早上一起床果然就看到了她，她把一个“小南瓜和一张纸条放在我的床上便离开了。我打开纸条一看，上面写着：姐姐，祝你新年快乐，这个“小南瓜是我新做的礼物，请收下!
看着这些歪歪扭扭的字，我的泪水在眼眶里打转。她把这件事记在了自己的心上，无论是要送我新年礼物，还是当时被我拒绝的难过，这一切都令小小的她难以忘怀。
我告诉自己，以后凡事一定要和表妹好好商量，晓之以情、解释道理，再也不让她伤心。
她伤心了作文550字【五】
每个妈妈都有不同的性格，有的非常温柔，有的非常爱发脾气，有的非常善解人意。但不管什么性格，妈妈们似乎都有一个共性，那就是非常的唠叨。
那天，我正在家里开心的玩着游戏，妈妈过来说：“快去把补习班的作业做完了再来玩手机。”我撇撇嘴：“知道啦，我马上就去。”说完我继续玩着刚刚还没玩完的游戏。十分钟过去了，妈妈严肃地说道：“跟你说了让你把作业写完了再来玩，你听见没?”我不耐烦的说：“我知道了，马上就去做，你就不要再催了!”“你怎么还在玩?作业还写不写了?”妈妈冲我吼道。在妈妈一遍又一遍的.催促下，我无奈地放下手机，拿起了我的作业本。
我正在写数学作业，妈妈进来了。她看到我的字写的乱七八糟的，脸色一沉，那样子我至今都记得。只见她眉头收紧，眼睛紧紧地盯着我，嘴巴抿着，嘴角不停地往下掉，都快成一个内括号了：“你看看你写的字，像条蛇在上面爬来爬去的。你信不信找只鸡，鸡脚上涂上墨水都可以比你写的好。”我大声的吼道：“我已经尽最大的努力在写了，你还要怎样?”妈妈听到这番话，顿时火冒三丈，怒发冲冠，脸涨得通红，像一条龙，总感觉一口就可以把我吃掉，又像一个火红的大茶壶在冒着屡屡浓烟。她生气的说：“你说这么大声干嘛，我就是让你向你们班的班长学习一下，有什么问题?”我委屈的说：“我也没有大声说话啊，就是跟你说一下，也不行吗?”这个时候我真的想让天上掉下来一桶水，把妈妈头上的火浇灭。
我知道妈妈是为了我好，想把我教育好。可是妈妈啊，我不喜欢这种“爱我”的方式，我希望您能帮我分析错误的原因，而不是一味地斥责我。我希望您能给我一些鼓励和安慰，换一种和蔼、耐心的方式教育我，我一定会更加努力，不会辜负您的期望!
