我喜欢溜冰一年级作文怎么写【一】
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。
我喜欢溜冰一年级作文怎么写【二】
每当我在溜冰场上看见大哥哥、大姐姐们穿着溜冰鞋，无拘无束，自由自在地溜冰时，我眼中总会流露出一种羡慕感：要是我会溜冰那就好了。但我，却只能站在一旁傻傻地看着……
终于在今年寒假，妈妈在我的软磨硬泡下答应我去学溜冰，我高兴得一蹦三尺高。来到溜冰场，换上溜冰鞋，教练就开始给我们讲溜冰的要点：“身体要稍微向前，腿往下屈一点……我战战战兢兢地站在冰上，教练边说边做示范，可我却怎么也不敢挪出一步。教练看我是个新生的份上，便牵着我的手，让我一步一步地慢慢走，渐渐地，我可以自己在冰上走动，但速度还是不够。
接着，教练开始教我们怎样溜。“首先，把脚踏出一步，身子弯曲，注意……”教练不停地对我们说。我们扶着扶手，一步一步地照着教练说的去做。突然，我滑得太猛，“啪”的一声摔了个正着。我揉了揉摔疼的屁股，像个泄了气的皮球。这时，教练严肃地对我说：“这么胆小，怎么能学会呢?要鼓起你的勇气和信心，你一定可以学会溜冰的。”听了教练的话，我脸红了，心想：我一定要学会溜冰，不能半途而废，加油，我一定行!于是，我一骨碌爬起来，顾不了那疼痛的屁股，渐渐，我似乎找到了感觉，越溜越顺，越溜越大胆。这时，教练拍着手，说：“太棒了!你学会溜冰了”
“什么，我学会了?太好了!”我十分高兴，心里比喝了蜜还要甜。我心里想：是呀，无论要做什么事，都要有勇气，信心和耐心，不能半途而废。真可谓“世上无难事，只怕有心人”啊!
现在，我已经可以在溜冰场上自由自在地溜冰，犹如一只轻盈的燕子在空中翱翔。不信?就来看看吧。
我喜欢溜冰一年级作文怎么写【三】
这个故事不禁让我想起自己学琴的事儿来，有一次在电视上我偶然看到钢琴大师朗朗演奏钢琴曲，他那如痴如醉的样子和弹奏出来的美妙乐曲让我无比向往，于是我暗自下定决心要像朗朗一样成为一名出色的钢琴家。在我的纠缠下妈妈先让我报了个电子琴兴趣班，刚好我一朋友也报了名，我想这下咱不仅有个伴儿，而且可以和他比试比试，看谁学得好学得快。第一次课学的.是五线谱和指法，我很快就学会了五线谱，不过指法还是相当不熟练。再看看我那朋友却连五线谱还没怎么学会呢！我暗自窃喜我想我一定会比他行的。
之后每天在妈妈的督促和指导下我更加努力地练习，功夫不负有心人，终于有一天我也能够弹奏一两首简单的歌曲，这让我颇有成就感。老师也夸我有音乐的天赋，这让我无比的自豪，我觉得似乎离朗朗的距离更近了。
接下来近半年的时间里，老师并没有让我们学习弹奏更多的新歌，每次都是强化我们的指法训练和技巧练习，这让我感到有点失望，原先以为很快就能够赶上朗朗，照这样的速度猴年马月才能达到朗朗那样的水平？枯燥和单调的训练让我感到有点厌烦，之后好几次我都找借口不去学习，还有好几次中途就溜之大吉，我始终觉得老师没有什么新鲜的东西可教了。加上后来谁父母要转学到异地，我便干脆放弃了我的“琴业”。再看看当初和我一起学琴的那个“哥儿们”，由于他的坚持不懈，如今电子琴已过了8级，还经常代表学校参加演出，获得了不少荣誉证书。哎！这一懈怠竟然和他产生了这么大的差距啊！
看到作者虽历经波折却学会了溜冰，而我的“琴业”却半途而废，我感到十分惭愧。常言道：“世上无难事，只要肯攀登。”“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”当初我怎么就不能明白这个道理呢？
虽然世上没有后悔药，但亡羊补牢，为时未晚。我下定决心要把丢弃了的东西重新补回来，因此春节回来后，我就用自己的压岁钱再次报了电子琴兴趣班，争取早日实现我的“朗朗梦”。我坚信“阳光总在风雨后”！
