校园里的雪松作文600字【一】
它没有牡丹的高贵，没有兰花的孤芳自赏，更没有荷花的出淤泥而不染，而我却喜欢它那种永往直前、永不服输的精神！
跨入乡政府的大门，映入眼帘的是一棵高大的雪松。远远望去，它好像一位绿色的巨人；像一把撑开的绿绒大伞；还像一个绿色的金字塔。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着那座绿色的城堡。
走近雪松，那一枝枝张开的手臂如同迎客松一样，热情地欢迎我们的到来。咦！为什么雪松的树皮上会有那么多的裂缝？可能是因为它经历了大自然中的风吹雨打，才留下了这永久的记忆。它多么像一位饱经风霜的老人啊！树干上被人砍掉树枝的痕迹，犹如一只只小小的眼睛在无时无刻地观察着我们这个多姿多彩的世界。
望着那些密密麻麻的绿绿的松针排列却是那么有规则，你挨着我，我挨着你，互不相让。仔细看看，那些松针围成了一朵朵盛开的松针花，好漂亮啊！松针似的叶子在这数九寒天里依然是翠绿翠绿的，为这个寒冷的冬天增添了一份异样的色彩，真是美不胜收！
瞧！那一个个小权果多么可爱，好似一个个小小的菠萝。你知道吗？松果原来是从一个个松针围成的小花中间长出来的。在这把绿绒大伞下长着一株株已经枯萎的花花草草，可雪松仍然为它们遮风挡雨。
我爱雪松，爱它那傲骨寒霜的品质，更爱它那顽强的生命力！
校园里的雪松作文600字【二】
“我”是常绿乔木，高达50~70多米，胸径达3米，树冠圆锥形。树皮灰褐色，鳞片状裂；大枝不规则轮生，平展；一年生长枝淡黄褐色，有毛，短枝灰色。叶针状，灰绿色，长2.5~5厘米,宽与厚相等，各面有数条气孔线，在短枝顶端聚生20~60枚。雌雄异株，少数同株，雌雄球花异枝；雄球花椭圆状卵形，长2~3厘米；雌球花卵圆形，长约0.8厘米。“我”自1920年起被中国引进，现在主要分布在长江流域的各大城市中。
远远望去，“我”像一座碧绿的宝塔。春天，“我”显得更是苍翠，披着融融的春光，吸吮着甜甜的`春雨，在风中翩翩起舞。夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫，“我”周围的植物有些都蔫了，但“我”还是那样生机盎然。秋天，凉风习习，许多树的叶子都已经掉落了，而“我”仍一片绿装。冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，“我”不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。
“我”是阳性树，有一定耐荫能力，但最好顶端有充足的光热，否则营养不良；幼苗期耐荫力较强。喜温凉气候，有一定耐寒能力，大苗可耐短期零下25度的低温；1949年前“我”雪松的栽培北界在青岛，后经引种试种，现以能在北京生长良好，但仍以选背风处栽植为佳。
“我”的家族里还有：“银叶”雪松：叶较长，银灰蓝色；“银梢”雪松：小枝顶梢呈绿白色；“厚叶”雪松：叶短，长2.8~3.1厘米，厚而尖，枝平展而开张，小枝略垂，树冠壮丽，生长较慢，绿化效果好。
“我”的经济用途可不小：“我”材质致密，坚实耐腐而有芳香，不易翘裂，宜供制家具、造船、建筑、桥梁等用。木材又可以蒸制香油，涂抹皮茸，有防水浸之效。
我爱雪松，它虽然没有玫瑰那么美丽艳丽，也不像梨树可以给人们供食，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！
校园里的雪松作文600字【三】
十二个春夏秋冬，在记忆的深处刻画了太多太多。当生命的灵感让我再一次回首，我看到那一片缀满娇嫩芳草的绿茵地，从那神秘的校园开始，载着我的脚印，缓缓地舒展开来……
记忆力的幼儿园，弥漫着乳白色的诱人奶香。
我是班上最乖的孩子。我坐在属于自己的粉色小板凳上，张望着小朋友们一双双哭得红肿了的眼睛，我只是期待地攥紧了衣角，等着老师给我们倒牛奶。我也想家。看着那渐渐升腾的浓浓雾气，用小勺子一口口品尝着鲜奶，在味蕾上绽放了一滴滴美妙。心里想着，等着晚霞在蔚蓝的天空中涂上第一抹橘色，我就可以奔向爷爷的温暖怀抱。
记忆里的小学校园，散发着沁人心脾的香草味。“一年二班”的小班牌昂着头竖在操场的正中央，我眼睛一亮，加快步伐走过去，随着“李伊冉，到！”的一声稚嫩的回答，我踏上了快乐的小学之旅。五年，我从一说话就脸红变成了在讲台上“指点江山”的一班之长，从羞涩的小丫头变成了在操场上领着一群人狂奔的假小子。夏日的午后，胡乱地吃口饭，我便带着“一群人马”***回了空旷闷热的操场，像是一阵凉爽的风把整个操场吹了个遍。倚在墙根打哈欠的小草也一下子睁开了惺忪的睡眼，活跃了起来。这时，一股淡雅却又显浓烈的香草味便混杂在我们银铃般清脆的笑声中。在记忆中悄然散发，“李伊冉，解我！”我警觉地停下，潇洒地一回头，调转方向，冲向那人身边，拍了他一下。“解！”干脆嘹亮的声音回荡在校园上空。
记忆中的中学校园，流淌着笔墨的馨香。
坐在安静的考场上，手捧着凝满我心血的卷子，轻轻地闭上眼睛，校园中一幕幕的往事像老旧的照片被暖风吹着一页页翻过去，却在记忆中刻下深深的烙印。
不知不觉地，我的嘴角微微地上扬了。我在心中暗暗地发誓：校园里的记忆，我会更加的珍惜。
朦胧中，我仿佛看到了一个小女孩，带着自己的记忆，在缀满娇嫩芳草的绿茵地上，大踏步地前进着……
校园里的雪松作文600字【四】
在我们校园里的一个圆形花坛中，种着一棵高大挺拔的雪松。
这棵雪松在我校已经安家落户20年了。它有十二三米高，主杆有脸盆粗细，主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。远远望去，这棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花坛的中间。伴随着我们快乐成长。每当春姑娘轻轻来临时，就给雪松穿上了一件绿衣裳，一年四季永不变换。
夏天到了，雨儿给雪松洗了澡，让雪松的身子变得更绿了，绿得直发亮。小朋友们都爱在雪松下玩耍，乘凉，有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。当秋姑娘穿着金装悄悄降临时，雪松的身子还是那样绿。小朋友们在雪松下做游戏，心里不知有多快乐：小朋友们在雪松下做作业，心里不知有多放松。
冬婆婆降临大地了，只见大地一片洁白，其它的花草，植物，树木都被白雪所覆盖，进入了冬眠的阶段，但是雪松就不同了，它穿着一件白绿相间的冬装，生机勃勃地陪伴着同学们的学习生活。
现在，由于学校要建设新的教学楼，那棵陪伴我们已经很久的雪松搬家了，我们怀念起以前的快乐日子，心里更加思念它。
校园里的雪松作文600字【五】
我是一棵粗壮的雪松，生长在大森林里。我有一个愿望，就是去森林以外的地方看看。幸运的一天来了，我被伐木工人移植了，我向我的邻居们告别后，坐上汽车来到了城里。
我被一位富人买去，装扮成了一棵漂亮的圣诞树，孩子们为我挂上许多玩具和彩灯，围在我身边又唱又跳，这时的我简直成了飘飘欲仙的公主，成了世界上最幸福的人。可惜，好景不长，我被女主人扔到了院子里，风吹雨淋的，就这样过了很长时间，我的身上就爬满了青苔。我仰天叹息，好想回到过去，回到大森林里。
这一天，主人把我抱进屋里，我想：主人一定回心转意了。出人意料的是，我还没来得及好好喘口气，身上就传来阵阵伤痛。主人正用刀在我身上砍，一刀又一刀，把完整的我劈成一堆柴火。我用尽最后一丝力气喊：“主人，手下留情啊……”话未说完，我已被扔进壁炉，不一会儿，我的生命就结束了，化作屡屡轻烟随风姑娘走向天堂。
唉，我是多么地希望人类能够好好地爱护我们，就等与保护我们共同的大自然妈妈。人类啊，请不要乱砍滥伐了，保护绿色，保护我们的环境！
校园里的雪松作文600字【六】
春天是一首写不完的诗，任何的华丽诗词也写不完春天的美；春天是一幅画，任凭你有徐悲鸿的画技也画不完春天的朝气。我看着春天在我们不知不觉中悄然走进，我们忍不住一起寻觅春天的足迹。
大自然的春天美不胜收，但我们校园里的也别有洞天。我坐在校园的大台阶上，四周的美景吸引着我的目光。看啊，树林中、灌木丛中、操场上，那一颗颗稚嫩的小草都伸了个懒腰从土壤里钻出来迎接春姑娘。就连我旁边的小草都从石阶缝中钻了出来，也想一睹春姑娘的容颜。
我向操场的右边望去，灌木丛中的丁香花已经绽放了，一簇一簇的，好娇艳啊！真是显眼。还有一些不知名的花花草草也从丁香花旁边冒了出来，也想和丁香花一较高下。一阵暖风袭来，花草香扑鼻而来，我立刻感到神清气爽。
操场的左边是一排排的杨树，只要有微风拂来，簇拥在一起的杨树叶就发出“沙沙——”的响声，我想它们一定是在为春天的勃勃生机而鼓掌。在阳光的照耀下，杨树叶淘气的互相拍手，杨树叶一会正过来，一会儿翻过去，闪出亮亮的白光，就像天上的星星在眨眼睛。
在这花香弥漫的季节，翩翩飞舞的蝴蝶总会禁不住迷人的芳香出来采花粉。勤劳的蜜蜂不畏酷热和艰辛，还带着欢悦的心情哼着歌：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”
春天的美是写也写不完的，我想，这些画面会刻在我的脑海里，也许很多年过去了，我也会清晰的记得校园里美丽的春天，他是那样的婀娜多姿，那样的富有诗情画意。
校园里的春天，就是如此的美丽，就是如此的充满生机……
校园里的雪松作文600字【七】
中午过后，我和爷爷在公园里散步。地面上有许多金黄色的银杏叶和梧桐叶，我们踩在脚下，感觉软绵绵的，很舒服。
忽然，我发现路的旁边长着一棵高大挺拔的雪松，好似一把撑开的巨伞。“爷爷，为什么到了秋天，别的树叶都掉光了，而雪松却那么的苍翠？”我好奇地问爷爷。爷爷笑着说：“傻孩子，别说秋天，就算到了冬天，雪松的叶子都是翠绿的。”爷爷没有直接回答我的问题，而是告诉我雪松一年四季都是翠绿的。我着急地问道：“爷爷，这是为什么呢？”“这个，我也不知道，你自己去书本里找答案吧。”爷爷无可耐胡地说道。我走近一棵雪松，凑近它的树枝，仔细地观察着，发现雪松的叶子都是好硬好尖的松针，而银杏叶和梧桐叶却是软软的，扁扁平平的。
回到家，我赶紧请教电脑老师，从中找到了答案。原来，秋冬季节，气温降低，土壤中的水分减少，树根已经无法吸收足够的水分来满足叶子表面水分的蒸发和制造营养。银杏叶和梧桐叶扁扁平平，表面积大，蒸发快，树根吸收的水分很快就通过树叶蒸发了，最后叶子缺少水分，只能枯黄落下。而松树、冬青等树的叶子，形状尖细或叶片表面覆盖有蜡质层，它们蒸发比较慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生长，因此能保持四季常青。
雪松的松针可帮了自己大忙呀！
校园里的雪松作文600字【八】
那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。
一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。
一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？
