我的假期收获作文结尾【一】
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的\'两千多年的历史生命给扼***掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
我的假期收获作文结尾【二】
嗨！大家好！我问一下你们这个假期有没有出去玩儿？没有的话快让你们的爸爸妈妈带你们去玩吧！
假期的第二天爸爸带我们去一个昨天刚开放的新公园，名字是（中牟湿地公园），我们开车路过郑东新区和中牟县城，然后又走了很远才到了公园的一个停车场，停好车到大门口才发现我们来的不公园的正门，而且公园还没有完全建好这个大门还没有安装门。
顺着路往里走有的.有一个环形桥只焊了钢架还没有安装桥面，有一条小河的和边还没有种上小草或小花，再往里走就到了一座山脚下，这座山分三层有楼梯和水泥路两种路可以走，山上种了很多小树，还有一些工人在树下种小草和给小树浇水，山顶上是一个很大的平台就像一个广场，站在山顶往山的另一边看像一幅画漂亮极了，有好多的花和一条大河等，河上有不同形状的木板桥还有一个桥边有好多孩子在玩水，我和弟弟也想玩爸爸妈妈同意了，我们一半路程走楼梯下、另一半路程直接从山上滑下来的，到了河边我们先把鞋子和袜子脱了才下水，我和小朋友们在水里踩来踩去玩的不亦乐乎，但是我们都很自觉不会往别人身上洒水，玩了很久都不愿离开，再往前走还有很多美丽又好玩的景色。
玩了一天太累了，坐在车上一会我和弟弟就睡着了。
我的假期收获作文结尾【三】
去年署假使我最开心、感到最有兴趣的事是钓鱼。那天一大早，哥哥和我拿的上钓鱼用具来到池塘边，见到许多人已经在钓鱼了，哥哥很快拿出鱼穿上鱼饵，用力一甩把鱼钓甩到池塘边中央。过发一会儿，只见鱼漂迅速下沉，哥哥便把鱼竿往岸边轻轻地一提 就钓上了一条鲫鱼，那鱼极不情愿地离开了它的家，尾巴一个劲地乱拍打。哥高兴地把鱼钓从鱼嘴里取出，用手抓着鱼肋把鱼扔进桶里，那鱼气得在桶里扑通扑通乱跳，好玩极了。
我心里直痒痒，没有鱼竿，我便顺手拣了一根树枝当鱼竿。(看书拴上鱼线，钩子、坠子和鱼漂，把挖到的蚯蚓穿在钓上作诱饵。我学着哥的样子，举起鱼竿用力一甩，也把鱼钓甩到了池塘中央。好大一会儿没有动静，我扯起鱼竿跑到池塘对岸去钓，可鱼儿仍不上钓，我接连换了二三个地方，还是没有一点收获。我急得抓耳挠腮，哥看着我这个样子笑着对我说：“钓鱼不能三心二意”。我听后开始专心地钓鱼，果然不大一会儿，鱼漂轻轻地点了几下，我急忙抓起鱼竿一甩，鱼钓却空空的。。我问哥：“为什么 漂动时你能钓着而我钓不着呢？”哥望我说：“钓鱼要有耐心，鱼漂轻轻动时，不一定是鱼咬钓。鱼狡猾着呢？”这次，我耐心地等待，不久鱼漂迅速下沉，我猛地向后一甩鱼竿，一条半尺多长的草鱼衔着鱼钩被甩到了岸上。我高兴得又蹦又跳，拿着鱼儿给哥看，哥夸我学得快、真有本领。
