五年级一起阅读创意作文【一】
通过分析题目，抓住记叙文的六要素，通读课文；借助工具书扫除文字障碍；从整体着眼，紧扣文体，充分感知材料，了解文章的主要内容，理清文章的主要思路。
记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果），并不是在每篇文章中都出现。对前三个要素作者常常根据文章的需要，有的在文章开头点明，有的在文中暗示，有的.因读者明白不需要交代而省略，可根据具体情况灵活掌握。
五年级一起阅读创意作文【二】
“恩，好像有吧。彦*（他初中三年的女朋友，初恋）就是，我们学校很多男生喜欢，比如：高**，俞*，张*，……”
我见过老公的初恋女友的，一次聚会的巧遇。
一个周末，我和老公拍完婚纱照，就赶往万年场参加一个聚会，是ST的一个初中同学，现在四川大学的老师——黄同学请客。刚坐定，黄同学对着ST和我说：“彦*也要过来。”我和老公相视笑笑。对于彦同学我还是知道的，因为认识我时，ST对曾经的各位女友都一一做了介绍，从如何认识到如何分手，发展到何种程度，她们的身高长相吗，脾气秉性都招的干干净净，有照片的我也欣赏过照片，《那年,我们一起追过的女孩观后感500字》。
当彦同学进门那刻，我就认出了她。显然，她看见ST和我有些不自在。饭后，本来说一起玩得，彦同学说有事，就开着她得红色马自达离开了。
虽然我表面是个爱吃醋的女子，但是骨子里对于男人过去不那么在乎。我在打扫房间是看到ST曾经的书信，会好奇地打开看，他曾经青涩年华的纯情，看哪些女孩子都喜欢他什么优点。看完了，就帮他收藏到一个地方，他自己都不知道自己当年的这些书信放在了哪里。
因为我知道，一个男人能勇敢地交代过去，他就真的忘了过去，只把他当做一种经历，而他的心里只会住着一个人，就是他亲爱的.老婆。
很多案例证明，一个婚前感情空白的男人往往会在婚后拈花惹草，按照ST的话说：他们是在补课。一个婚前感情丰富的男子，在婚后往往十分专一，因为他们曾经历了很多情路坎坷，才知道珍惜眼前人很重要，他懂得包容，知道疼惜人，他之所以娶这个女子，是因为他真的觉得她足够优秀，是最适合做他老婆的人。
五年级一起阅读创意作文【三】
今天我读了《皇帝的新装》这篇文章，文章说的是从前有一个皇帝，特别喜欢穿漂亮的新衣服，有两骗子人知道了皇帝的这个嗜好，就来到皇宫，说他们能织出世界上最美丽的衣服，于是皇帝相信了，就让这两个骗子为他织衣服。
这两个骗子开始为皇帝织衣服了，他们说：“只有金丝和金子才可以织出世界上最美丽的衣服。”于是皇帝就给了他们很多的金子，谁知道他们把金丝和金子都装进自己的腰包里了，然后他们对皇帝说：“只有聪明的人才能看到我们织出的衣服，愚蠢的人是看不到的。”过了一段时间，皇帝派了一位老部长去看给他织的衣服。这位老部长看见他们在认真地织布，织布机上却什么也没有，这两个骗子问他：“看，我们为皇帝织的衣服漂亮吗？老部长心里想：难道我是愚蠢的人吗？我不能让他们知道，我什么也没有看到，于是他说：”这件衣服漂亮极了！“
又过了一段时间，皇帝觉得衣服应该做好了，就去取衣服，当他来到织布机前的时候，它不禁惊呆了，织布机上明明什么东西都没有，他在想：难道我是一个愚蠢的皇帝吗？我不能让大臣门知道我什么也没有看到，所以他就说：”这件衣服真漂亮啊！“
就这样皇帝穿上了为他做的衣服，和大臣们一起去游行，老百姓看到皇帝没有穿衣服也没人敢说话。就在这个时候，有一个天真活泼的孩子从人群中走出来大声的嚷嚷着：”皇帝没有穿衣服！皇帝没有穿衣服！皇帝有点浑身发抖，再看看老百姓指指点点的，皇帝不禁恍然大悟！觉得自己受骗了。它急忙派人捉拿两个骗子，谁知道这两个骗子早已经逃得无影无踪了。
读了这篇文章我觉得是因为皇帝的虚荣心太强，才让骗子有了可乘之机，最后是一个孩子的话才让皇帝顿然醒悟。这个孩子的精神值得我们学习！做人虚荣心不能太强。我们要勇于说真话，敢挑战自己！
五年级一起阅读创意作文【四】
通过“细对比，品词句”，将文章的精妙之处读熟；分析文章的主旨；了解文章主要运用了哪些表现手法及遣词造句、布局谋篇的；细心品味哪些地方写得好，为什么好，即了解“写得怎么样”。
