回归生活返璞归真1000字作文【一】
时光清浅，岁月悠悠，晃眼已过24个春秋。带走青涩，留下的是时光和经历馈赠的成熟及沉淀。
回首漫漫人生路，彷徨过，跌倒过，哭过，笑过，也痛过。有无奈，有伤感，有愤怒⋯⋯
从开始的喋喋不休到后面的安然面对，自己选择的路自己走，自己酿下的苦果就该自己尝。你一笑似乎整个世界都明媚了，你一哭整片天空都感觉阴暗下来。但那只是表现于脸上，若不诉说始终微笑，谁能知道你的心早已千疮百孔，伤口又到底溃烂到何种地步?
生活就是这样，越长大越明白幸福其实就像水中游鱼，冷暖自知。没有谁能够真正的感同身受，所以我们都在这样的现实中习惯微笑着跟对方说：我没事!
越来越不喜欢闹腾喧嚣的地方，ktv的吵杂，东门街的人挤人让我自始远而敬之。喜欢安静，在闲暇的午后可以在一个咖啡厅的角落一杯咖啡一本书，一个下午一个人，静谧时光，独享心境。又或是换上舒服的帆布鞋，拿上微单亦或只是手机，在住的近处选一处林荫小道，有着郁郁葱葱的树木和三三两两盛开的花儿，有着蓝天和白云，有近水亦或远山，这种地方漫步独走，在美好的物景旁举起相机随意的按下快门，捕捉自己喜欢的那份安然和静美，就这样定格在一瞬间。
可以一个人，也可以有三三两两好友相伴，即使独自一人也享受其乐。
你看，在工作之余其实我们可以活的比现实中轻松，不是吗?为何要每天愁眉不展，唉声叹气?伟大的马克思主义者李大钊曾经说：该玩就玩个痛快，该学就学个踏实。工作的时候认认真真，放假的时候就该轻轻松松。放宽心，你会发现，其实生活不止是苟且，应该还有诗和远方。
走过春夏秋冬，经历风风雨雨，看着人来要走。细数流年，几多欢喜几多愁。
厌倦了凡尘中的尔虞我诈，也厌倦了匆匆忙忙的两点一线，只觉得人生其实不必太刻意追求拥有多好的物质生活，在每个平淡的日子里，能安安稳稳地度过每一个晨起暮落的安详时光，便是无上的幸福。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。该来的来，该走的走，给一份清浅给时光，留一份安然给自己。繁华落尽，平淡归真。
夜深人静，键盘轻敲如水，长长舒口气，轻轻跟自己道声晚安。
回归生活返璞归真1000字作文【二】
观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长?
我认为:
首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。
每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗?”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。
其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。
我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢?在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。
再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。
在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的'，多去孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。
最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。
“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架 子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。
