小学生手写感人作文【一】
今天是大年初四，天气逐渐转暖，我和外婆打算去沈荡的亲戚家做客。
现在正值春季，坐车的人非常多。公交车一来，一大群人拥向车门，还好，我和外婆挤得快，抢到一个靠车门的位置。这车在途中停靠的地方很多，随着一站站的停留，车里的人渐渐增多，车上越来越挤、越来越闷……
正当我专心地看着窗外的景色时，车门“哐当”一下又开了，走进一位满头白发、穿着朴素的七十多岁的老人。外婆“刷”地一下站了起来，说：“你坐吧！”老人满意地坐到了我身旁，靠在椅背上。他两手握着拐杖，咳嗽了一阵后，连声说“谢谢”。
车子继续颠簸着向前行驶，车里的热量越来越大，站在一旁的外婆连忙把外衣脱了下来。“外婆真笨”给别人让座干嘛呀？自己站着受累流汗，还要被别人挤来挤去多难受，真是太不合算了！”看着旁边的老人舒服的坐着，我真有种气愤的感觉，便大声对外婆说：“外婆，你来坐吧！”以对老人暗示外婆是为他而辛苦的。但老人却无动于衷似的，不以为然。外婆笑笑说：“快到了，不用了。”
沈荡终于到了，由于人多的缘故，只能分批下车，待我和外婆下车时，车里只剩几个人了。我们下了车正准备向东走时，看见那位老人站在一旁。我们一走近，他连忙上前激动地说：“谢谢你们……”吹着了冷风，老人又猛嗽两下，“你们去哪？我带路吧，我是本地人，路很熟的。”外婆虽然时不时地来这里，但这次外公没有一起来，没了领路人，她走老路会绕些道。老人这么一说，真是让人有种雪中送炭的感觉。
外婆说清了地址，我们跟着这位走路都有点一瘸一拐的老人走向目的地……
小学生手写感人作文【二】
今天我读了一篇感人的文章，这篇文章的名字叫做“第一次拘母亲”。
大家都抱过自己的母亲吗？我们每个孩子都会惹自己的妈妈生气，大家知道就是因为这些母亲的手从铁嫩变得粗糙，脸上的笑容甜美渐渐变得毫无光泽。下面就让我为大家介绍这篇文章吧。
这篇文章的作者是张炜朋，“我”第一次报母亲从那时候作者感受到自己的母亲的身体原来是那么的轻而这时的母亲，却为了我而敞在床上了，护士小姐便说：“我们对自己的母亲太不了解了，听了护士的解说后，帮母亲分担一些工作，母亲总是把那些重活让自己分担，后来作者的母亲不禁流下了眼泪，这就代表着母亲是爱我们的。
同学们，听了我介绍这篇文章后，你们是否要好好学习孝顺自己的父母，成为祖国的栎梁深之才笔！
我读后的感想后，我一定不要惹父母生气，而要帮他们做家务。
小学生手写感人作文【三】
身处童年的我们，有许多难以忘怀的事情，它们如漫漫天空的星辰，如蓝蓝大海的水滴……每一件都是让人受益匪浅的。我也有一件难以忘怀的事，它如黑夜中的一座明亮的灯塔，照亮我迷茫的双眼，混沌的童心。
那是个雨天，铺天盖地的大雨如一面面纱，让眼前的所有变得朦朦胧胧，我艰难地顶着小伞，在白茫茫的雨中快步往家走。这时，不幸的事儿发生了，只听“啪”的一声，一个井盖在暴雨的“掩护”下把我绊了个“狗啃泥”，我那不争气的“金豆子”掉了下来，雨点也乘虚而入，把我浇了个透。
就在我无助的坐在地上时，一个老爷爷拿了个杆子一边摸索一边朝我这边慢慢地靠近，他竟是个盲人！我见他浑身湿透，赶忙忍痛拿起伞给他挡雨，他和蔼地说：“是摔倒了吗？你是不是被一个井盖绊倒的？来，我们一起把它放回去，不要有人再被绊倒了。”难道这个老爷爷是街道管理员？我扶着他慢慢移到井盖边，在我们俩的合作下，井盖终于乖乖的回了“家”。
原来老爷爷是这附近的居民，前几天听人说这儿有个井盖被移开了，下大雨了，他怕路人看不到被绊倒，所以才冒雨出来的。
我被他的行为所感动，这个盲爷爷的品德是多么的高尚！站在暴雨中，我已经感觉不到疼痛了，心中只有满满的敬意！如果人人都有爷爷这样的品德，那世界该会多么的美好啊！让我们从身边的小事做起，让世界美好起来！
小学生手写感人作文【四】
记得我一年级的时候，一件感人事，使我至今还未忘记。
那是星期二的一天早晨，我背着书包高高兴兴的来到教室，只见同学们三五成群的议论纷纷。原来是我们班的徐杰同学患了脑瘤。同学们正在议论，闫老师进来了，教室里顿时安静下来，同学们不约而同的把目光投向闫老师，闫老师含着泪用低沉的声音说：“徐杰的不幸大家都知道了，我真诚的希望我们能为他做点什么，希望他能好起来。”其实，老师的话也是同学们的共同心声。
下午，当闫老师一进教室，同学们都争着说要捐钱给徐杰治病。闫老师说“不用捐钱了，他现在不需要钱，他非常想看到同学们，但是他已经无法来学校了。我会选两个学生代表去看望他，同学们还是折点千纸鹤或者买些他喜欢的玩具和书等，我会把你们的心意带去，希望他能好起来。”
第二天，同学们都用自己的零花钱买了很多玩具和书，还有同学们折了很多千纸鹤，不大一会老师的讲台上就堆满了玩具，书，千纸鹤等。下午，闫老师和姜老师带着我和赵昕彤一起把同学们的心意带上，来到徐杰家，一进他家门就看到他坐在轮椅上，看见他那无神的眼睛和虚弱的身体，我忍不住眼泪差点掉下来。在他家我们和他玩了一会，讲讲学校里有趣的事，讲故事给他听。我还告诉他要坚强，同学们希望他能战胜病魔，能够早日回到这个大家庭中来。他非常感动也非常开心。
事情虽然过去了，可是每当想起那一幕，我都会忍不住的掉眼泪，多么感人的一幕呀。
小学生手写感人作文【五】
记得在开学正式上课的第一天，大家都很开心，怀着一颗自信心，决定要在这一学期好好学习。可今天却发生一件不幸的、感人的事。
早上，刚开始上英语课，薛老师抱来了一个很大、很重的箱子，里面是这学期用的教材。我心里想：这么重的东西，薛老师怎么可以自己搬呢？应该叫一些学生来搬嘛。况且，天气潮湿，地上很滑。自己搬着一个比自己大的箱子，眼看不到路，这样是很容易滑倒的！
薛老师把箱子往讲台上放，让同学们发下去，自己又去搬另一箱。
这次，老师好久都没来，我的心里突然涌出一种不祥的预感……
高老师来到了班上说薛老师在搬箱子时没看到脚下有一个箱子，一不留心，便摔了个四脚朝天……我心里又想：天啊！薛老师摔了一跤，要不要紧，她会来给我们上课吗？
高老师又说：“我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。”
过了几分钟，薛老师一瘸一拐地走进了教室讲台，全班想起了暴风雨的掌声。薛老师只是微微的点了点头，便开始给我们上课了。
在上课时，薛老师说摔跤时把脚扭了，发紫，肿得想块包，鞋都快磨破了！记得以前四年级时的一场大雨的中午，快校门了，保安亭和大厅似乎没有老师。后来，学校广播说薛老师是光着脚丫，冒着大雨跑来学校值日。
现在想起上英语课时和以前的事。我感觉到了老师是为我们的学习着想，如同第二个母亲。我会更加尊敬、爱戴每一位老师。
小学生手写感人作文【六】
一位年迈七旬的老人背着垃圾袋，拄着拐杖，蹒跚地走进营业厅，手里拿着一张折了几折的一百元……，朋友，您有何感想呢？
此时，或许您会说“这都是生活中的一些小事，不值得一提，没什么大不了的。”或许，听完下面的故事，您会有不同的感想。
2月20号，一个很普通的日子。但在这个普通的日子里我们的营业厅却发生了一件无法用言语表达，只能用心体会的事情。中午时分，一位饱受人间苍桑的白发老奶奶衣着褴褛，拄着长长的拐杖，明显驼下去的背上却背着尺寸比身高还高的'垃圾袋，蹒跚地走进营业厅里。“收破烂？乞丐？”营业厅里所有的人蹦出的第一个想法。身旁的顾客都急忙躲开，生怕这位老奶奶的“晦气”沾染到自己身上，都避之三分。我们的营业员依然很热情地迎了上去：“请问有什么可以帮您的？”一直紧握的拳头伸开露出一张邹巴巴的几乎揉烂的100元。原来，这位老人并不是来办业务的，她只想得到一个肯定：她手中的这一百元是真钱！，老奶奶那种渴求的眼神，嘴里唠叨着，“这钱不可能是假的，我想买两个饼子吃，那个卖饼子的说这是假钱，不可能的，万一是假钱，那我也活不下去了，怎么办呀，不可能是假的……。”这时，我们的营业员用平常最动人的微笑，最美的手势让老奶奶坐下，耐心的询问。全场的人把目光聚集于这两位普通而又特殊的人物身上。“我只想问问我这钱是不是假钱，我想买两个饼子吃，他们说我这钱是假钱……，这是我卖破烂好长时间才攒下来的，怎么会是假钱？”老奶奶用一种说不出的眼神看着我们的营业员。“您好，老奶奶，我们这儿有验钞机，我帮您验一下吧。”营业员用甜蜜的声音说到。“噢……”
这张人民币在验钞机中试了好几遍都没有响。为了确保是真钞，我们的营业员还用手仔细的摸了摸。“您好，这钱是真的，您放心吧，请收好。”“真的吗？”“噢，”“谢谢……，我说嘛，怎么会是假的……，这我就放心了，谢谢……”老奶奶脸上露出了舒心的笑容，说完就要转身离开营业厅。“您稍微等一下！”营业员从口袋里摸出一张崭新的100，又放入验钞机检验了一次，然后递给老奶奶，说：“我拿这张新的跟您换吧，这样就没人说您的钱是假钱了”。老奶奶拿着钱开心的笑了，随后营业员叫保安帮老奶奶扶出了营业厅。此刻她老人家的背影似乎没有刚进来时那么驼了。
营业厅依然忙碌，但此时的营业厅却充满了爱和关心的味道。这位营业员用她的真心、真情换来了这位老人的放心，这正是我们每一个人所要领悟的真谛“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。
“感谢有你，感谢命运，伴我一生，让我有勇气作我自己。”《千手观音》其中的一个手势向人们传递着“爱是我们共同的语言”。是啊，只要有真情在，我们的明天会更美好！
小学生手写感人作文【七】
我最感动的是第5个故事，她是一位善良的妈妈，名叫高淑珍。
她收留了几百个残疾孩子，让自己的女儿为他们上课。孩子们读书不要钱，还能免费住宿。孩子们都管高淑珍叫“妈妈”，因为高淑珍养他们，把他们当自己的孩子一样对待。高淑珍还立下规定：必须等残疾孩子吃完了饭，自己的孩子才可以吃饭；想要娶她的女儿，必须要照顾几百个残疾孩子。我看着看着都哭得泪流满面。
