享受挫折作文【一】
他其实并不傻。
可我已记不清何时将“傻”的标签贴在他的头上了。或许，他一开始在我的记忆里是高大伟岸的，但一切都似乎抵不过岁月的无情碾压。
他傻，总也记得那次，我正在学校上课，老师却将我叫了出来，让我去传达室取东西。匆匆奔向校门，取过一个袋子，欣喜地打开，却只发现早上放在桌上的是近日不再需要的书。本想减轻书包的负担，没想到……傍晚回到家，他便冲我喊道，上课书也忘带，幸好我帮你送过来。抬头，本想争辩几句，却跌入他深邃的眼睛中，没有抱怨，只有帮了我的喜悦。无奈，只能在心里嗔怪一句：傻！
他傻。那次，是周末吧，与好友相约一起去图书馆，本已在桌上留下了字条，便总想着没事，所以回家时已是繁星布满了天穹。轻轻推开门，却直对上了他的眼。他竟铺天盖地地一阵怒喝，我不明原委，便与他争吵起来。满肚闷火地坐在桌边，才从妈妈口中得知：留在桌上的字条被风吹落在地。他为了寻我，竟开车将我可能去的地方找了个遍，差点就报警了。不能怪他什么，只得在心中轻叹一声：傻！
他傻，傻得竟会令我流泪！学织围巾，因好友送我一条她亲手织的围巾，便想在她生日那天回礼。学了好久，却发现针在我的手中并不像笔那样运行自如。织了好久，等完成时才发觉，怎么也不成围巾的样子。失望地将围巾扔在沙发上，去街上买送得出手的礼物。回家，发觉他已将围巾戴起来，呵呵地笑着，说，还记得我生日啊？看着他傻傻地笑，才记起，今天就是他的生日。他那孩子般的笑，却酸了我的心，湿了我的眼。
我可以说他的傻一直说到我眼泪流干……我懂，那是因为我叫他爸爸，才心甘情愿地为我变傻。我愈来愈愿意沉醉在他的傻语傻样里，这是我最大的享受！
享受挫折作文【二】
那是一个夜晚，临近期末考试，繁重的功课让我十分懊恼。于是，我放学后便来到公园里漫步，可我的心就像一个熊熊燃烧的火炉，久久不得平息。
忽然，一阵悠扬的笛声飘进了我的耳朵，我不由自主地闭上了眼睛，倾听这天籁之音，整个身心似乎都融入其中……
笛声戛然而止，我的内心也顿时变得纯洁宁静。我睁开双眼，感到世界变得明亮了许多。此刻，我仍是走在林间小道上，却欣赏到了一番别样的风景：池塘边柳树的枝叶，绿得如此耀眼，远看就像飘飘渺渺的绿烟，微微浮动的青云；翡翠般的水面如明镜，一阵微风吹过，它拂起淡淡的笑纹，也抖落了我一身的灰尘。望着它，仿佛浑身有被清洗过一般舒坦，指尖划过水面，绝难搅动它那深沉的涵蕴，带着青色影子的波纹，那么轻盈，那么柔和。蝉声忽高忽低，蝉儿的身影似有似无……时间悄然溜走，夜幕降临，我遥望深邃的'天空，看着那些眨眼的星星，感受淡淡的星光，给内心以净化……
在这一段时间里，我贪婪而忘我地沉浸在这宁静中，让心灵进行了一次旅行。
从此以后，我懂得了以平静的心态去面对每件事，学会享受生活的每分每秒。所以，我的成绩也取得了长足的进步。
“非以淡泊无以明志，非以宁静无以致远。”淡泊宁静的心态，能促使我们成功，又何尝不是一种享受呢？
享受挫折作文【三】
暗香久氤氲，黑白动乾坤。
——题记
我是一只毛笔，修竹为我身，缎丝为吾尖，初来人间的我毛刺未脱，仍有着丝丝氤氲的竹香。
我被拿进了文房，与墨纸砚为友。我喜欢被人拿起，在苍色的纸上留下或深或浅，或弯如虬枝，或直如坠峰的墨迹，我喜欢被人握于手心，在大黑大白的纸上放肆地流露出如东江之水一般的情感。
于是，王羲之拿起了我，他仔细端详着我，然后猛地抬头，用他那如鹰般睿智却又如水般清明的眸子看着这广袤无垠的天宇，又低下头，久久凝视这方青玄无边的大地。忽然，他苍老的面容终于舒展开一个微笑，他轻轻握住我，慢慢地砚墨，轻轻地将我调试，猛地，他手一紧，白色的水游出了黑色的龙，有的在长啸，有的在潜游，成就了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”
他的《兰亭集序》借我得以书写，字简而精，在字里行间都交错着他的火一般燃烧的情感与思想，或对时光易逝之慨叹，或对生死意义之诠释，皆为精华。
终于，张旭握起了我，他望着满山葱笼青幽的山色，仙雾缭绕，苍树朦胧，他多么希望友人能与自己一道去深入这欲界之仙都，一快人世之欢乐啊，他久久矗立，终于用他有力的大手，握起我，狂放地写下了“莫见轻阴便拟归，入云深处亦沾衣。”
笔走龙蛇，电光火石，一瞬间便完结了情感。那一瞬，他的手多么炽热，他的情多么潇洒，他的爱多么狂放！
最后，我被郑板桥握起，这位清白的画家与诗人，终日侣竹师竹，无竹一日仿佛都不可生存。
浸于水墨之中，悟先哲之思，领非凡情感，即为我一生的享受。
享受挫折作文【四】
这一刻，我告诉自已，我很享受。——题记
“行到水穷处，坐看云起时。”这是我贪恋的美好。如此闲适，如此安逸。
现实告诉我，初三了。
初三，于我最早的挑战，便是体育中考，倒不是畏惧艰苦的耐力训练，只是，那个在中考前一个月才被告的消息——-动作不规范。我和一同训练的同学都惊出了冷汗。
于是，强迫自已纠正姿势，侧身开立，左手执球轻抛于身体左前方，右手挥拳击球。看似简单的发球动作却一连一个星期未合格。其实姿势的生疏，很多次，右手的击球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同练的三个同学也是如此这般红、肿。
训练结束回到教室，那天手痛得连笔都握不稳，手部炽热，鼻子发酸，眼泪不由地划过脸颊。正在上课，我转头拭去眼泪强记笔记。
改动作的第一周，我哭了。
依旧是日复一日地训练。依旧是苦得让人一想到就会流泪。依旧是这样。那几天，很彷徨，很无助，很失落。
周未回到家，见到爷爷，爷爷在去年年末突发脑梗塞，至令，他依旧说不出一句清晰的话。刚住院时，他也不愿意接受治疗，不愿插胃管。现在的他，每天会自已吃饭，自已做康健训练，自已好好活着。
看完爷爷，把自已关进房间；想了很多。
右手依旧红肿，但我告诉自己不能哭。
回到学校的第一堂体育课，我练得很卖力，尽管一节课下来手很痛，但当我看到自己击出一道道美丽的弧线时，很享受，
侧身而立，两脚前后开立，左手执球于身体左前方，身体微转，右手击球，球稳稳过网，落地。那一刻，阳光明媚、春暖花开。
右手依旧红肿，但我笑靥如花。
这一刻、我对自己说我很享受。
后记：中考在即、愿所有和我一样彷徨过的人，享受自已奋斗拼搏的毎分每秒。
