小学生参加劳动的作文（小学生二年级劳动作文） - 学习作文网

小学生参加劳动的作文【一】

今天，妈妈打开鞋柜换鞋时，皱着眉头说：“这里真乱，还有股臭味。一会儿还要上班，连收拾鞋柜的机会都没有。”正在一旁玩魔方的我听到了，连忙自告奋勇地说：“妈妈，我来帮您吧?”“就你?”妈妈用轻蔑的语气说：“你不行。”我央求妈妈：“妈妈﹑妈妈，好妈妈，让我来帮你吧……”妈妈不耐烦了，说：“好吧。不过，如果你把鞋柜弄得乱七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我说：“我可不是那么好收拾的。”

妈妈走了。我刚打开鞋柜，一股臭气便钻入了我的鼻子。我连忙跑到院子里，喘了一口气，再吸一大口气，憋着走到鞋柜旁，左手一双，右手一双地把鞋拿到院子里，再松气。然后又深吸一口气……这么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在楼道里找了一个可以利用的旧箱子，把薄的鞋放进去，再把旧箱子放在床底下。

该收拾厚鞋们了。我正要把厚鞋放进鞋柜时，发现鞋柜上有一层灰。我跑到厨房，随便拿了一把刷子，跑回来，要刷鞋柜时，我忽然想起妈妈平时用水池旁的刷子刷家具，用厨房的刷子刷餐具。于是，我跑到厨房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一张旧报纸，来到鞋柜边，把鞋柜上的灰尘扫到报纸上，这才把一双双厚鞋有次序地摆到鞋柜上。

我闻了闻，还是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空气清新剂”，我拿着它，往鞋柜里一喷，一股香味四处弥漫。啊!真香!臭味的问题解决了。

中午，妈妈下班回来，我急不可待地说“妈妈，快换鞋吧”，妈妈打开鞋柜一看：“啊，好整齐呀，还有一股香味呢”，我在一旁会心地笑了。

通过这件事，我到了父母平时的辛劳。以后，我要多帮助父母做一些力所能及的家务，让他们休息休息。

小学生参加劳动的作文【二】

今天是星期三，我们班有体育课，可是上课的时候范老师说今天高年级的大哥哥大姐姐要在操场比赛，我们的体育课只能在教室上了。

我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好开心。范老师让我们在教室里自由活动，我就和好朋友一起画画，还玩了猜谜语，后来还去跳绳了。今天的体育课真有意思。

篇四：难忘的体育课

上课铃响了，张老师走进教室。我们都等着老师带我们去操场活动，可是老师却拿出了一张报纸，原来她要教我们做“空气炮”。

老师先把报纸折两折，接着再将它上下对折，然后抽出对角捏紧，最后用力一甩，只听见“啪”的一声，空气炮“爆炸”了。大家个个瞪大了眼睛，都不相信那巨大的声音是这张报纸发出的。同学都迫不及待地去尝试做，真的有意思极了!

通过这堂课，让我们了解到一张小小的`报纸也有着这么神奇的功能啊!

小学生参加劳动的作文【三】

我二年级时，觉得体育课相当于游乐场，但到了三年级，体育课简直变成了训练营!

今天体育课的内容是单脚跳格子，我们先把格子划分好，然后要助跑，再用一只脚来跳，而且不能踩到格子线，不然就算失误，虽然我第一次失误了，但我并没有心灰意冷，果然，我第二次被老师表扬了。

经过这次体育课，我明白了一个道理：凡事都要做好几遍，才会有结果。

小学生参加劳动的作文【四】

我们来到了淄博广电大厦，哇噻……好高，好壮观！我带着好奇心走进了一楼演播厅的侯厅室，那里已经有很多的在等待参加比赛的选手，突然，我的肚子疼了气来，唉吆，还挺疼的来，但我没有在意，抛到脑后头去了，津津有味的在观赏后厅内的壁画。可是肚子疼得越来越厉害，疼得我无法走路了，便捂着肚子像乌龟似的来到妈妈的面前，妈妈一看事情不妙，急忙给我揉肚子，可是肚子仍疼着，怎么办呢？比赛就要开始了，要不然咱们不参加了吧，我说：“没事，等一会我自己调解一下就行了。”我便捂着肚子去点了名，但我没有表现出痛苦的样子，我还是悠然自得的去点了名，一个、两个、三个……一号还是没有出现，我紧张万分，害怕我能抽到一号，终于轮到我了，来到抽签箱旁，紧张的手有点打颤颤，我抽到了让我比较满意的号“４２”，感觉自己的心跳平静了许多，因为，一号始终没有来到我的身边。

比赛开始了，我抽了一个签，是三个人一组，第一个单词是“拜访”，第二个单词是“beef”是牛肉的意思。第三个单词是“sister”是姐妹的意思。经过三分中的排练，我们定出了一完美的策划，现在不和你们说，咱们赛场上见吧！轮到我们组上场了，我的心跳加速，像怀揣一直兔子一样忐忑不安。轮到我表演节目了，虽然，我发烧肚子疼，但我在赛场赛场上表现的.非常突出，接下来是情景表演，剧情是这样的：我当姐姐、一位同学当我的妹妹、另一位同学当旁白。经过我们精心的表演，我得了小组第一名。虽然，我没有晋级参加济南的比赛，但我挺开心的，因为，我能有勇气站到这个舞台上，我已经迈出了一大步了，让我学到了做事不能骄傲，还有更强的对手等着你呢。

在以后的学习中，我会比以前更加努力，更加奋发图强，做一个“四好少年”！

小学生参加劳动的作文【五】

这一场名副其实的下城小学对市一小学的足球比赛开始了。我们的对手十分强大，整体实力很强，队员之间的传接较有章法，配合好，射门准确率明显地高出我们一筹。上半场，对手依靠1个点球先声夺人，以1比0领先。我们的心里十分紧张，这么快就让对手攻下一城，下面的比赛该怎样打？我是队长，马上从后防、中场抽人到前场，加强进攻。这样，我们攻势如潮，一浪高过一浪，完全压住了对手，把他们压在中场。但中场的.力量薄弱，组织不起更好的攻势。我们的攻势多从后防大脚送前，传不到位，影响我们的进攻；后防力量又不足，一旦对手在抢球得手后，就会直驰我们后场，则危机重重。上半场临终前对手又进一球，2比0领先。

中场休息。在短暂的休息时间里，我们商全办法。我们在落后两球的情况下改变战术，加强后防、充实中场、攻势暂缓。阵型是"532"，即5名后卫、3名中锋、2名前锋。这样的战术主要目的是：先让强大的后防德住阵脚，抵住对手的强大攻势，打一些反击；等对手体力大大下降时，再大起进攻。

下半场，我们以这种战术再度与市一小学展开激战。我们的后防大大退缩，诱得市一小学狂攻，整个队型十分靠前，礴出了破绽。此时，我队前蜂小伟抓住了一个机会。直捣对方球门，面对市一小学守门，轻挑射中，迫成1比2,我们士气大振，打起了十二分精神，全力投入比赛。这时，我的心情无比徽动，这场球一定要打好，非东则平，我们一定要努力，努力再努力，这样，我们原来的那股急赚的情绪慢慢消失了。对方也进攻得更厉害了。但每次娜是无功而返，皮惫不堪。我们便开始大举进攻。配合得天衣无缝，打得越来越出色，对手再也档不住我打硬厉的攻势，后防一次次地彼我们攻破。先是我在前场得球，面对一名防守队员。往左一晃过去了，再冲前边一推，面对守门员向右一扣，射空门而中。然后小陈反越位成功，单刀赴会，第一时间假装住左射，引诱守门员扑个空。轻松地向右一拨破网。再是小伟边路突玻。大脚吊中。由中锋小向一个城亮的脚于樱头再拨一球。4比2,我们大胜对手。从这场球赛我悟出了一个道理：无论做什么事遇到困谁时，都要想尽办法克服它，不能半途而废。