谁和谁的对话作文300个字四年级【一】
第三天，风和太阳再次相遇，风对太阳说：“你的本领可真大。”太阳对风说：“你的本领也不小呀。”风又对太阳说：“我们不如用自己的本领帮别人。”太阳说：“好啊。”说完就分开了。
太阳看见一户人家在晾衣服，它就发出强烈的光，衣服不一会儿就晒干了。风看见一个孩子拿着风筝很难过地坐在草地上。这时，风呼呼地吹了起来，那个孩子高兴地喊：“起风了，可以放风筝了。”孩子高兴地所风筝放了起来。
风和太阳又在同一个地方会面了。风和太阳说着自己刚刚做的事，它们感受到用自己的本领帮助别人，自己会更快乐。
谁和谁的对话作文300个字四年级【二】
第三天，风和太阳又碰在了一起，太阳惭愧地说：“风弟弟，真对不起，我只看到了自己的长处。”风也不好意思地低下头说：“我也不应该太骄傲，通过这两次比赛，我知道我们各有各的本领啊！”太阳和风约定，今后要利用自己的本领一起为人类做贡献。
碰巧，他们看到前面有个美丽的公园。一望无垠的草坪像一块大毯子，草坪上一群孩子在快乐地玩耍，一位爸爸带着女儿在草地上放风筝。可由于天气还有点冷，父女俩穿着厚厚的棉衣，戴着笨拙的手套。他们拉开线轴奔跑起来，希望这只五彩斑斓的“蝴蝶”能够飞上蓝蓝的天空。可是，这里根本就没有一丝风。蝴蝶风筝在空中转了一圈就迅速掉到地上了。
太阳和风看到了这一幕，他们相互点了一下头，手牵着手就向公园的大草坪奔去。太阳光变得强烈了，天气一下子变得暖和起来。孩子们都脱掉了厚棉衣服，玩得更带劲了！一阵阵暖洋洋的春风吹来，那对父女赶紧脱下棉衣和手套，跑起来就更自由、更轻松了。趁着这阵阵春风，“蝴蝶”翩翩起舞。女孩见风筝飞起来了，边拍手边跳跃，大声喊道：“太棒了，风筝飞起来了，飞起来了！大家快来放风筝呀！”只见，父女俩手里的线轴越放越长，“蝴蝶”越飞越高，越飞越远。不一会儿，空中的风筝渐渐多起来了，天空也再也不是单调的蓝色，而是五彩缤纷，好看极了。
风和太阳，你看着我，我看着你，开心地笑了！
谁和谁的对话作文300个字四年级【三】
一天，我放学回家走在路上看见了一个金光闪闪的东西，我正要捡起这个不明物体的时候，我被这个东西吸了进去，等我醒来后便来到了一个不知的世界。
我在这个不明世界转啊转，到了中午了，我的肚子已经饿扁了，不时传来“咕噜噜”的声音，想摘几个树上的果子充饥吧，我抬头一看真的有果子，可是我不会爬树，我拿起石头想把果子给砸下来，我丢了几个都没丢中，结果有一群蜜蜂跑了出来，我马上跑进草丛里，定睛一看，竞然有一大片蜜蜂，我终于有吃的了，我费了九牛二虎之力才摘下蜂蜜，手还被蛰了几下，吃饱以后，我看见一个人在向我走来，那个人带一顶安全帽，个子很矮，手里拿着锯子跑过去问：“你叫什么，”他说：“我叫光头强”我哈哈大笑说：“你好，我叫易济豪。”没想到熊出没里面的光头强被我碰见了。
中午，光头强带我参观森林，光头强说：“这里每一棵树都是我种，河边和河里的垃圾都是我捡的，我听着光头强的谎言，笑而不语，这时光头强的电话响了，光头强立刻接起电话，只听电话那头说：“什么时候把木头给我。”光头强小声说：“李老板不要急，明天交”。就这样光头强电话给挂了，对我说：“愿不愿意跟我一起砍树，帮我忙吧。”我说：“好啊”，能挣大钱，但是我的内心决定要找到熊大熊二阻止他。
晚上，我偷偷的去找熊大熊二去了，我找到了熊洞，可是熊洞被大石给堵住了，我心想要怎么进去呢。有了，我拿出我还没吃完的蜂蜜，把它放在门口，果然熊二出来了，我立刻告诉熊二，光头强要砍树的事，熊二把熊大叫醒，他们说着：“保护森林，熊熊有责”，当我们正在森林里找光头强……早上，我被妈妈给弄醒了，原来是场梦啊。
谁和谁的对话作文300个字四年级【四】
第三天，风和太阳又碰到了一起。太阳对风说：“风先生，我昨天才懂，原来每个人都有自己的本领。到了冬天，我回发出强烈的光，让人暖和。到了夏天，你会“呼呼”地吹起来。让人感到凉爽。”风说：“对呀，每个人都有自己的`本领。”
这时，风看见田里有位农民伯伯在锄地，他头上累得满头大汗。风就“呼呼地”吹起来，那位农民伯伯觉得凉快极了！在时太阳也看见一位农民伯伯汗流浃背的在那里锄地。太阳就发出强烈的光，想催他去冲个澡。农民伯伯热的不行了，就跳到河里去洗澡了。
从此，太阳和风就成了好朋友，一起用本领去帮助更多的人。
