1对知识的兴趣的第一个源泉,第一颗火星,就在于教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。
2让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科,让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造,做到这一点是你应该引以为荣的事。
教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
3学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。
4把每一个学生都领进书籍的世界,培养起他们对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
5如果你的学生感到你的思想正在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么阅读就会成为你的学生的精神需要。
6如果教师的智力生活是停滞的、贫乏的,在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆,那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。
教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的.态度——用心去做。
用心做教育,就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大效益。
用心做教育,就要奉献一片爱心。
不管你到公共图书馆去借任何一本书是多么方便,我还是劝你建立起自己的藏书。
年轻的朋友,我建议你每个月买三本书,(1)关于你所教的那门学科方面的学科问题的书;(2)关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;(3)关于人(特b别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。
每过一年,你的科学知识都应当变得更丰富,到了你参加教育工作满十年的时候,教科书在你眼里看来就浅显得象识字课本一样,只有在这样的条件下,你才可以说:为了上好一节课,你是用一辈子在备课的。只有每天不断地补充自己的科学知识,你才有可能在讲课的过程中看到学生的脑力劳动:占据你的注意中心的将不是关心教材内容的思考,而是对于你的d学生的思维情况的关心,这是每一个教师的教育技巧的高峰,你应当努力向它攀登。
请你记住:你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
我的妹妹今年2岁,她长得胖胖的,像一只可爱的小熊猫。妹妹有一头乌黑发亮的头发,两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上,走起路来上下摆动,像要飞起来一样,我特别羡慕她。
妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛,一张樱桃小嘴。
妹妹特别贪吃。一次,我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着,她一见到巧克力就流口水,她向我扑了过来,伸手就抢我的巧克力,她抢不着,她就趴在地上,哇哇地大哭起来,在奶奶的劝说下,她不哭了,我知道妹妹不会这么容易就死心的。过了一会儿,她又过来了,幸好我及时发现,没有让妹妹得逞。妹妹开始着急了,妹妹说:“我吃,我吃,我就要吃!”我看她又要哭了,我对她说:“就能吃一点。”妹妹听了很高兴,我把巧克力递给了妹妹,妹妹高兴地接过去,谁曾想,她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。
妹妹的贪吃速度不仅快,而且吃饭时的样子很可爱。我每次一说:“吃饭了”。妹妹就从屋里跑了出来,坐在椅子上,就开吃起来,这种惊人的速度真叫人佩服,她吃的样子很可爱,右手拿着筷子使劲的往碗里夹菜,最后她的碗里都是菜,之后,她就风卷残云一般狂吃起来。
这就是我的妹妹,非常贪吃的妹妹,不过妹妹很可爱。
盼望着,盼望着,今年第一场雪终于来了!天空中灰蒙蒙的,透过窗外,白色的雪花像一个个小精灵似的飘落了下来。我高兴极了,好想赶紧下课出去看看这个雪白的世界,摸一摸可爱的小雪花。
铃,铃,铃,下课铃响了!同学们迫不及待地拥了出去,我被眼前的景色惊呆了,仿佛来到了冰雪世界。绿色的草坪盖了一层厚厚的被子,一棵棵小树也穿上了厚厚的雪白的外衣,远处的车和房子上都被雪盖的严严实实的,真美啊!走在厚厚的雪地上,脚下发出吱吱声,像一首动听的曲子,好玩极了!
雪越下越大,雪姑娘们在天空中随风飘舞。有些落到地上,和之前的雪迅速地融在了一起;有些落到松树上,藏在了松果里;有些很调皮,落在了我的衣服里,弄得我冰冰的。我伸手去迎接这些小精灵们,它们轻轻地落在我的手上。我发现他们有六个瓣,每一瓣都晶莹剔透,特别美。可惜过了一会儿,他们就消失了,但是这并不能影响这场大雪带给我的快乐。
远处的操场上一片沸腾,同学们开心极了。有的堆雪人,有的滚雪球,有的打雪仗,还有的在雪地里打滚儿。不一会儿,操场上就钻出了许多形态各异的雪人,有的雪人迎风招手,有的雪人咧着嘴哈哈大笑,有的雪人像小猫一样趴在地上……我和同学们你追我赶,大家沉浸在一片欢声笑语中。
冬天的第一场雪,真是太美了!它给我们带来了无尽的快乐,也让整个世界都笼罩在白色之中。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
我的爷爷有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。
我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上,爷爷总是准时打开电视听京剧,慢慢地欣赏,每当爷爷听京剧的时候,谁叫他,他都不会理会,等事情过后我一问他,他就说没听见。
我猜也是,假如播放的京剧他会唱,他就会跟着电视里的人一起唱,过后,爷爷总会不停的练习,还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候,他总是在一旁静静地听着,手指还悄悄打着节奏,但是,如果我有一点儿地方弹得不好,他都会让我停下来,告诉怎样才能把这一小节弹好,再让我练习几遍,直到他觉得弹得很好时,才可以往下弹。
一次,老师让回家写毛笔字,正好那天晚上妈妈要去和同学聚会,因此我在奶奶家,爷爷陪着我,看着我写完的毛笔字,爷爷连连称道:“好!好!好!但是,你这个“春”字的撇不怎么好看,应该由细到粗,你写的同样粗了,这样就不好看了。”说完,爷爷立刻拿了一张纸写给我看,于是爷爷让我重新再写几遍,让我记住了。
我的爷爷还非常喜欢牧羊犬,他总是让狗吃的很饱,爷爷每天上午和下午都牵着它到处溜达,这条狗也非常通人气,最听爷爷的`话。
这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。
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