十分让我敬佩的人的作文【一】
我们班的班长名叫韦飞宇。他个子不高，长着一双水汪汪的大眼睛，喜欢穿蓝色的衣服和黑色的皮靴。他不仅人长得帅，而且乐于助人。
一次，我们班一位同学的腿摔伤了，行动不便，韦飞宇便主动帮他交作业，递东西，忙得满头大汗。呆在教室的时间久了，受伤的同学看见其他同学都能出去玩，心里很羡慕。韦飞宇知道后就小心翼翼地扶着他出去活动活动，还会陪他一起玩。在韦飞宇的照料下，受伤同学的腿渐渐的好了，在这期间韦飞宇一句怨言都没有，同学的妈妈非常感激韦飞宇。
韦飞宇还是个敢作敢为的好学生。有一次，韦飞宇不小心把同学的手指弄流血了，他赶紧找来一张纸小心翼翼地将同学的手指包好并连连道歉。
韦飞宇，你真是我学习的好榜样!
十分让我敬佩的人的作文【二】
从小到大，教过我的老师有很多，可最让我敬佩的是我现在的班主任——杨老师。
记得刚上4年级时，听说要换新老师，我的心里忐忑不安，会是怎样一位老师呢？会对我们好吗？“叮铃铃”上课铃响了，新老师来了，只见她甜甜的笑容，和蔼可亲的样子让我安下了心。
杨老师上课了，当我们不敢举手发言时，她用温和的语气说：“没关系，大胆说，即使回答错了也没有关系！只要你们能大胆的表达出自己的想法就是好样的！”于是，我们不再胆怯，都纷纷举起了手。
还记得快到六一儿童节时，我们全班女生都有节目（因为排节目时我请假了），只有我自己孤零零的坐在角落里伤心的欣赏着她们的舞蹈。这时，杨老师走了过来怜爱的说：“小培，没事的，你也会有自己的节目！”这时，我的眼泪早已在眼眶里打转转了。在那天晚上，杨老师特别为我量身打造了一个节目。第二天，亲自为我排练，那时我的心里想吃了蜜一样甜！
从那时起，我的心里不由自主的对杨老师充满了敬佩之情！
十分让我敬佩的人的作文【三】
在生活中，有许多让我敬佩的人，有守卫祖国的军人，有保一方平安的警察，有默默奉献的清洁工……让我最敬佩的人要数我的同学小轩了。
记得有一年冬天，天阴沉沉的，彤云密布，寒风刺骨。即使人穿着厚厚的棉袱，也感到丝丝冷风。人们都裹得跟个粽子似的。我行走在大街上，狂风像一个顽皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了脚步，向家走去。
我看到一个乞丐，衣衫槛褛，还穿着薄衣短袖，跪在水冷的天桥上，脚颤抖着，牙齿也在哆嗦。他的面前放着一个碗，有气无力地乞讨着：“行行好，给我点钱吧，我已经几天没吃饭了。”我没有给他钱，满眼鄙夷的目光，哼，小时候不努力，老的时候只能过着流浪的生活，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我刚准备过天桥，我的同学小轩走了过来，还有我的老师。小轩看到乞丐，他怔住了，脚下仿佛生了根似的，看着老人在寒风中抖动的身体，泪眼盈盈，生了怜悯之心，问老师：“您有多少钱？”“40多元。”老师回答。“您把钱借我，我用我们俩的钱给乞丐买张棉被。”我指着乞丐：“万一他是骗子呢？”“但我们也不能见死不救，眼睁睁地望着他等死吧？”小轩斩钉截铁地回答。
老师被他说服了，跟小轩一起去买了一床棉被，还买了许许多多的食物，水，提了满满的一大袋一起送给了乞丐。当乞丐接过去的时候，他感激不尽：“谢——谢——！谢——谢——！”说完，他一连磕了好几个响头。这时小轩的形象在我心中高大起来，我眼睛湿润了，此时太阳从乌云中露出了头，阳光照在天桥上让人感到无比的温暖。
这就是我最敬佩的人——小轩，一个非常有爱心的人，在他的影响下，我也渐渐地学会了帮助别人。
十分让我敬佩的人的作文【四】
今天下午，我抽时间去画花泥画，一进门，哇！真是壮观！墙上挂满了五彩缤纷的花泥画，我眼前一亮，赶紧拉住哥哥的手，叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇，而且都是聋哑人，其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运，积极向上的精神深深地打动了我。
她，留着长发，一双水灵灵的大眼睛，充满信心，整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴，但她不但不悲观，而是很乐观，时时面带微笑，那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时，我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候，欣赏着这些美丽的画，心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作，本想好好称赞一下这位佳人，可我放开喉咙说，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不发呢？直到一位大姐姐告诉我她（他）是聋哑人。我大吃一惊，怎么也没想到是这种情况，我心中油然而生出一种敬意，一种赞叹，比照自己生出一种惭愧，我有她那种顽强拼搏的精神吗？
我和哥哥各买了一幅共16元，我们认真地画了起来，画着这幅可爱的画，心里想着这对聋哑人，真是不简单，不知不觉我就把画画得一边厚一边薄，阿姨马上给了我一张纸条，上面写着“要平衡！”我满怀惊喜地收下了这张纸条，按照她的指导，画好了，她会心的笑了，我也笑了。她用词不是很恰当，但我还是很感谢她。
我的思绪又回到那一回，妈妈带我出去玩儿，我看见地上有一个人，他跪在地上，手拿着一枝粉笔，在地上写字，哇！那字好漂亮，从左到右竖排排列，整整齐齐，写的是古文，我怎么也看不懂。更让我奇怪的是：他，一个才华横溢的他；他，一个身体健康的他；可他，不用自己的本领去获取财富，而在此乞讨！他与这对残疾人相比真是天壤之别！
一个人身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾！我再次欣赏着这些画，花泥画很美，但最美的是这对奋发向上的残疾人。
十分让我敬佩的人的作文【五】
有人敬佩博学多才的爸爸，有人敬佩勤奋好学的妈妈，也有人敬佩聪明机灵的同学。而我最敬佩的一个人是我们小区一个平凡的开杂货店的阿姨。她朴实善良，个子不高，扎着一个马尾辫，她右腿有残疾，跟左腿比又短又细，走路时要拄着拐杖。
她店里的东西很全，有调味儿品、日用品、烟、酒……价格也很合理，有的商品比超市里的还要便宜。阿姨每天出摊很早，收摊却很晚，给小区的居民带来了很大方便，如果赶上超市没营业，就可以去她那儿买东西，而且也不用排队交费。我想：阿姨每天一定很辛苦，如果需要上货，她还要起得更早。上货对健全人来讲已经很不容易了，对于她来说，肯定会更难。阿姨要克服各种困难，才能把货上来。
有时候妈妈会让我买东西，我就会到阿姨的杂货店去买。有一次我去买盐，看见阿姨正坐在杂货店门口的凳子上乘凉，我走过去，对阿姨说：”我买一袋儿盐。“阿姨起身，用左脚支撑着身体，转过身，去拿靠在门框上的拐杖，然后用右手拄着拐杖进屋去拿盐。这些动作对于健全人来说做起来轻松，快捷，但对一个腿有残疾的人来说就显得有些吃力了。看到这儿，我对阿姨不由得敬佩起来。她把盐递给我，我接过盐，问阿姨：”多少钱？“阿姨温和地对我说：”一块钱。“我给她二十元钱，她把钱找给我，嘱咐我说：”小朋友，把钱拿好，别丢了！“我点点头，说了声：”阿姨，再见！“然后就回家了。
在回家的路上我一边走一边想，阿姨虽然身体有残疾，但是她身残志坚，自强不息，在这种情况下还能替别人着想，这种精神值得我们敬佩和学习。
十分让我敬佩的人的作文【六】
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人，如果你问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我的班主任马老师。
马老师已整整教了我们三年，让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛，响亮的声音，苗条的身姿。
马老师上课很活跃，每节课都讲得绘声绘色、形象生动，她把我们的视线紧紧吸引，让人无法分心，课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时，同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水，没有感情。马老师为了解决这个问题，一次次示范朗读，纠正发音，讲解语速重音和感情处理。渐渐地，同学们读书声大了，并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感，读出了自己的理解。
我坚信，在马老师的教导下，我这棵幼苗，会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“老师您辛苦了。我会好好学习，来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
