读父亲留下的书香有感600字作文【一】
这部电影主要讲了：在大西北的一个农村里，有一户人家，家中有三个孩子。父亲每天在煤矿干活，不幸脚受伤了，那三个孩子，又从小没了妈，爸爸每天瞒着三个孩子，在外面忍着疼痛艰难地干体力活，为两个孩子攒学费，而那两个孩子，每天不但帮爸爸干家务，还努力的学习，最终他的.女儿考上了甘肃西北师范大学。
看完这部影片，我就想到了生活中的我，那两个孩子，不管学习环境怎样恶劣，总是不放弃的学着，好好的利用时间，把别人在上学路上玩耍的时间，用来背古诗词，共同学习，相互解决数学难题，不断进步。再看看平时的我，每天只知道完成作业，课余时间总想着玩电脑，不知道学习。每次做作业，都为“玩”而应付差事，错过了学习的大好时光，这眼看马上就要了，可我还不知道紧张。
看完这部影片，我得到了这样的启示：不要因为环境就左右自己，只要有坚定的信念，持之以恒的去做，就会获得成功。
读父亲留下的书香有感600字作文【二】
??《夜晚的实验》有感作文今天，我学了《夜晚的实验》这篇课文，意大利科学家斯帕拉捷细心观察周围事物好习惯值得我学习。
晚上，斯帕拉捷出去散步。他经常看到蝙蝠飞来飞去，从来不会撞到。于是，他把蝙蝠蒙住眼睛，蝙蝠还是飞得敏捷。他发现蝙蝠不是靠眼睛飞行。接着，他把蝙蝠鼻子堵住、尤其涂满蝙蝠的全身。可还是丝毫没有影响蝙蝠的`飞行。最后，斯帕拉捷把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠东碰西撞。斯帕拉捷终于发现了蝙蝠是靠听觉来辨别方向的。
人们继续研究，从蝙蝠的飞行中发现了“超声波”，发明了雷达。广泛地应用于工业、农业、医疗和军事领域，给人类到来巨大的恩惠。
学后，给我的启发很深。回想起自己平时不认真观察事物，每次写时，头脑空空的，总觉得没有内容写，老师一布置作文，我就犯愁。
学了这篇课文后，我应该认真观察周围事物，比如去春游要观察春天处处美景，记录下树什么时候发芽、花什么时候开花。去记下参观的内容，写下。平时不断积累，写作文就不怕了。
读父亲留下的书香有感600字作文【三】
通过阅读《父亲的病》（鲁迅）这篇文章，我体会到封建迷信对旧中国封建社会造成的.巨大危害。文中父亲悲惨地病故便是这颗罪恶的种子迅猛生长而结出的苦涩果实。
那些所谓的名医，所开的药方的药引子都是如此讲究，同名医们一样——排场大。然而，一个个愚昧的中国人救人过于心切，以至于不多思考就毫不犹豫地为寻“珍贵”的药引子忙里忙外，不惜拼了性命。
我倒是佩服名医们的口才，将人们驯化得服服帖帖。为开脱而编造的种种理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞒天过海”。他们总是坚信停滞不前的中医能治百病，远远超过西医，不肯取长补短，或是不断探索、创新。只是将中医与自欺欺人的神鬼传说相结合，宛如讲述着一段绝世传奇，那样引人入胜。
当时的中国孝子，由于封建传统思想的熏陶，即使对名医的话将信将疑，也未曾想到过请西医来救治。而宁愿怀揣着疑虑疯狂寻药引、看着一碗碗“良药”下肚。文中精通礼节的衍太太，她的行为更是毫无根据，真的是无法可想了。
父亲死前的声声喘息，能否敲碎那些愚昧的中国人的心外包裹着的愚昧外壳，让他们看到真理？
读父亲留下的书香有感600字作文【四】
依稀记得，老家唯一的一所书店叫做“文苑”，未到书店门口，远远也能看到门上悬挂着用隶书书写的牌匾——“文苑书香”。因这书店，开启了我与父亲的书香情怀。
自牙牙学语，父亲总喜欢带我到这儿买儿童读物，从色彩缤纷的看图识字到引人入胜的科幻漫画，这无疑为我的童年增加了诸多色彩。到了学生时代，我的父亲不会限制我的阅读类型，但总是加以指引，选择更有韵味、更有历史感的书。每次我们在书店，各取所需，父亲笔挺站立翻阅，而我总喜欢席地而坐，偎依在父亲身边，感受着父亲带给我的踏实感。偶尔不经意间眼神的相撞，我总能看到父亲眼中的爱护。
我和父亲都喜欢四月。因为在这个春末夏初的季节里有着天籁般的声音，那是木棉花从树上掉落的'声音。每一朵都以最优美的弧度悄然落入大地的怀抱。父亲在木棉树下，给我讲各种各样的故事：老舍的《骆驼祥子》、三毛的《倾城》、鲁迅的《狂人》、巴金的《家》，每一个故事的场景仿如电影画面般一幕一幕地掠过我的脑海。木棉花有时调皮地落到脑袋上，我“哎呀”一声，随之是笑声混合在一起。
如今，我与父亲相处的时间少了很多。但父亲常常会阅读微信文章，看到不错的也会转发给我，并附上他的看法，而我却鲜有时间与他分享我的感受，想起令人惭愧。记得年少时我最喜欢《狂人日记》，由于未寻到而闷闷不乐。父亲不知道走了多少里地，跨过了几个小县城才帮我找到。也许父爱不同于母爱那么显而易见，但更加深刻有厚度。
因为书籍，我获益匪浅。我也总是想用文字表达我与父亲的这份书香情怀。如果说，书是人类进步的阶梯，那么父亲必定在这条阶梯的构造与延伸上为我做出了种种努力，让我终身受益。
读父亲留下的书香有感600字作文【五】
读山，便是读父亲。小时候，我最爱做关于山的梦。父亲说，我牙牙学语的时候，总喜欢悄悄地溜出他的臂弯，磕磕绊绊地走在大山的小路上，可从来没有走出过父亲爱怜的眼神。当我玩累了，父亲就大步走过来，用那双温暖而结实的大手抱起我，用硬硬的.胡子扎我的脸。这时，我便会温顺地依偎在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那里是什么呀？”“是山。”“那山那边又是什么呢？”“是天空。”“天空下又是什么呀？”“是山。”“大吗？”“大哩！”我把两只手举起来，捂住嘴学父亲用粗犷雄浑的声音向着大山喊：“大——哩——！”随后父亲便哈哈大笑起来。
读山，便是读父亲。山的希望是容易满足的。那年冬天，父亲给我送衣服来，他瑟瑟地站在校门口，我对站在身边的同学说：“这是我的爸爸。”父亲回去后便心满意足地哭了一场，一颗颗晶莹剔透的泪珠在昏黄的灯光下折射出他大半辈子的艰辛，大半辈子或忧或喜，或甜或苦，或酸或辣的记忆，大半辈子山里人的幸福……
读山，便是读父亲。在我的记忆里，农村的生活是单调而平淡的，也是很辛苦的。每天早晨，父亲如雷般的哞牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走向一幅希望的风景画；每天黄昏，父亲的锄锹磕碰土块的声音溅出了星星，惊起了月亮，父亲才踩着黄昏的太阳，扛着锄头走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管岁月在父亲脸上留下的痕迹犹如一道道山脉。
读山，便是读父亲。我从山里来，是山赋予我一颗纯真美丽的心灵，是山给我以不屈的风骨支起一个生命，是山给我以灵性造就一种坚强的性格。读山，便是读山的涵养、山的品质、山的情愫、山的希冀。
读山，便是读父亲。
