老师给小朋友讲故事作文【一】
文中小作者借一只蜘蛛的行动和语言来告诉读者“失败了，下次就要做得更好”的道理，语言简洁生动，道理却发人深省。 文中小作者用了比较细致的语言描写蜘蛛在风雨中求生存的种种举动，说明小作者自己也是进行了非常仔细的观察。例如“它首先吐出十几根银丝拧成一股，小心翼翼地粘在树枝上当作“安全绳”。然后，只见它手脚麻利地搭起了一个五边形的框架，一层套一层，像一件精美的纹网图案的头巾。一、二、三……”等。老师给小朋友讲故事作文【二】
当然它并不甘心只做一族之王。它带着它的徒子徒孙，先后偷袭鸡窝、羊圈，获得了大量战利品，这使得它威名远播。其他不服气的动物，纷纷组织擒鼠团，但每次都让它从容逃脱，而后还要遭到它近乎疯狂的报复——粮食被偷，房屋被损……于是，没有其他动物再敢对它无礼，见了它都得恭恭敬敬地喊声“大王”。
看着自己一天天受别的动物膜拜，硕鼠真的以为它就是天下无敌了，甚至见了大象，也趾高气扬，它对手下说：“怕什么呢，它没我灵活，也没有我跑得快，上次还不是把它的老巢给毁了？”
一只公鸡走过来说：“大王，您才是真正的山大王，连大象都要让您三分啊。”硕鼠得意地点点头，公鸡又说：“听说，最近大象请了一只猫过来，它这分明是在挑战您啊！”硕鼠冷笑一声说：“猫算什么东西，连大象都是我的手下败将。”它决心亲自去挫挫猫的威风。那晚，它偷偷潜入大象的家里，还没等它有所表示，猫就扑了过来，幸亏它从墙角的小洞跑了，否则早成了猫当晚的夜宵了。
硕鼠火冒三丈地去找公鸡算账，公鸡说：“大王，别看猫跑得快，可它哪有您这么敏捷呢？再说了，猫也只是晚上能逞威风，白天还不是一副病态，只要您敢于挑战，它一定是您的手下败将，到时您就是真正的山大王了，建国立业，不在话下。”
硕鼠半信半疑地回到家里，松鼠也来劝它，还是躲躲风头吧，毕竟猫是你们的天敌。硕鼠却不以为然：“这样就躲了，叫我以后如何做王啊。是真朋友就该鼓励我，而不是劝我。”便不再听松鼠的劝告。
硕鼠果真大白天溜进了大象的屋子里，它刚从洞口里爬出来时，便被守候在一旁的猫逮个正着。喉咙被咬断的那刻，它才想起松鼠的劝告，它感叹：松鼠才是自己的真朋友啊，早知道就应该听它的，好汉不吃眼前亏啊！可是一切都迟了。
老师给小朋友讲故事作文【三】
当然它并不甘心只做一族之王。它带着它的徒子徒孙，先后偷袭鸡窝、羊圈，获得了大量战利品，这使得它威名远播。其他不服气的动物，纷纷组织擒鼠团，但每次都让它从容逃脱，而后还要遭到它近乎疯狂的报复——粮食被偷，房屋被损……于是，没有其他动物再敢对它无礼，见了它都得恭恭敬敬地喊声“大王”。
看着自己一天天受别的动物膜拜，硕鼠真的以为它就是天下无敌了，甚至见了大象，也趾高气扬，它对手下说：“怕什么呢，它没我灵活，也没有我跑得快，上次还不是把它的.老巢给毁了？”
一只公鸡走过来说：“大王，您才是真正的山大王，连大象都要让您三分啊。”硕鼠得意地点点头，公鸡又说：“听说，最近大象请了一只猫过来，它这分明是在挑战您啊！”硕鼠冷笑一声说：“猫算什么东西，连大象都是我的手下败将。”它决心亲自去挫挫猫的威风。那晚，它偷偷潜入大象的家里，还没等它有所表示，猫就扑了过来，幸亏它从墙角的小洞跑了，否则早成了猫当晚的夜宵了。
硕鼠火冒三丈地去找公鸡算账，公鸡说：“大王，别看猫跑得快，可它哪有您这么敏捷呢？再说了，猫也只是晚上能逞威风，白天还不是一副病态，只要您敢于挑战，它一定是您的手下败将，到时您就是真正的山大王了，建国立业，不在话下。”
硕鼠半信半疑地回到家里，松鼠也来劝它，还是躲躲风头吧，毕竟猫是你们的天敌。硕鼠却不以为然：“这样就躲了，叫我以后如何做王啊。是真朋友就该鼓励我，而不是劝我。”便不再听松鼠的劝告。
硕鼠果真大白天溜进了大象的屋子里，它刚从洞口里爬出来时，便被守候在一旁的猫逮个正着。喉咙被咬断的那刻，它才想起松鼠的劝告，它感叹：松鼠才是自己的真朋友啊，早知道就应该听它的，好汉不吃眼前亏啊！可是一切都迟了。
老师给小朋友讲故事作文【四】
一条幽静的乡间小路通往一个神秘的世外桃源。那里居住着小花猫和小花狗，它们是一对好朋友，经常在一起玩耍、郊游。
小花狗到了集市上，集市上人来人往，非常热闹。小花狗买了许多的菜和几条大鱼。还给它的小金鱼买了些鱼食。它非常喜爱它的小金鱼，也非常仔细的照顾着小金鱼。卖完所有的东西，他就准备回家了。
在小花狗买菜的时候，小花猫已经来到了它家。小花狗的家很大也很乱。小花猫想：一定是他太忙了，没有时间去整理，我是他的好朋友，我来帮他整理吧!于是，它拿起扫把开始扫地，扫完了又去拖地、擦窗户，还干了许多事情。屋子变干净了许多。小花猫累了，坐在沙发上休息，忽然感觉肚子很饿，于是它到冰箱里找点吃的。但冰箱里只有小花狗爱吃的肉骨头，怎么办呢?突然，它看到茶几上一条小金鱼在鱼缸里游来游去，它越看越饿，但它又想：这条小金鱼很可爱，而且是它好朋友的宠物，到底该不该吃呢?但是他太饿了，就吃一条小金鱼，应该没有什么错吧!于是它一把抓起小金鱼，一口吞进肚子里。
小花狗提着沉甸甸的东西回来了，他高兴地对小花猫说：“我的屋子这么干净，是你打扫的吧，非常感谢，我也给你买了你最爱吃的鱼呢!”小花猫低下了头，什么也没说。小花狗拿起鱼食准备给小金鱼喂食，它一看，咦!我的小金鱼呢?小花猫红着脸愧疚地说：“对不起，我刚才实在太饿了，就把你的小金鱼吃了。”小花狗本来不想原谅它，可又一想，既然他已经承认了错误，我就原谅他一回吧，因为他也是我的好朋友。
小花狗原谅了小花猫，并且做了一顿丰盛的晚餐，他们高高兴兴地吃完晚餐，就道别了。
老师给小朋友讲故事作文【五】
从前，有一棵小草，它长得很嫩绿，显得很美丽。人们看了，都称赞：“多美的小草啊！”小草听了，沾沾自喜起来。有一天早晨，小草发现一些露珠在它手上跳舞、唱歌。它想：它们算什么，竟敢在我的身上玩耍。于是，小草瞟了瞟它们，傲气十足地说：“小东西，你们哪配得上我。我是全世界最美丽的小草。快滚吧！”可是小露珠还没有走，小草气了，狠狠对它们说：“还不滚就有你好受！”露珠说：“我们是露珠，也算是水。如果没有水你就不能生活，所以我们必须在你身边。”“才不是呢！”小草说，“我生命力顽强，不用你们也可以生活，快滚吧！”这时太阳出来了，它听到了小草这番话，说：“那好。露珠，你别给水它，我也不会再给阳光它了。”太阳说完，便和露珠走了。过了一会儿，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上没水。它想阳光照一照，但太阳又不知跑哪儿去了。小草突然想起刚才说的话，它羞愧万分。过了些日子，小草快死了，它说：“我知错了......”这时太阳和露珠奇迹般的出现了，问小草：“你真的知错了吗？”小草说：“是......”这时，露珠带它的兄弟出来了，甘甜的水流入了小草的口里；太阳用温暖的阳光照耀着小草。小草感激得说不出话来......从那以后，小草处处与物为善交结了很多好朋友。
老师给小朋友讲故事作文【六】
巨人学校地质分校 指导老师：南玉秀
清晨，狂风大作。风呼呼地吹着，仿佛要把一切夷为平地。树被风吹得弯下了腰，树叶被吹得“哗哗”作响。此时，住在一棵小树上的居民——小蜘蛛阿里，正在挣扎着和大风勇敢地搏斗着。
“风真大啊！”小蜘蛛阿里顶着风自言自语地说，“也不知道什么时候可以停。”说到这，它抬头看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小树被风连根拔起，又被风怒吼着扔到了离小蜘蛛阿里住的小树不足三米远的地方，让人不由地脊背发凉。而小蜘蛛阿里却向着蜘蛛网外爬去，把刚才发生的一切都没放在心上。蛛网已经摇摇欲坠，此时小蜘蛛阿里心里很明白，蛛网马上就要被毁掉了。想到这，它打了个寒颤，不由得加快了脚步。风愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步难行。一寸、两寸、三寸，又不知过了多长时间，小蜘蛛阿里终于来到了树枝上，它一屁股坐上去长舒了一口气。这时，身后传来几声脆响，小蜘蛛没有回头，它知道，是网断了。它长叹了一口气，心里涌起无限的伤感。
下午，风停了。天空中漂浮着几片乌云，时而高，时而低，时而疏，时而密。树挺起了腰杆，叶子抬起了头。望望天空中的云，乌黑乌黑的，阿里心中感到几分不安。但蜘蛛的哲学：失败了，下次就要做得更好这句话不许阿里有丝毫的胆怯，于是它又开始织新网了。它首先吐出十几根银丝拧成一股，小心翼翼地粘在树枝上当作“安全绳”。然后，只见它手脚麻利地搭起了一个五边形的框架，一层套一层，像一件精美的纹网图案的头巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的网就要做成了，阿里心中充满了对未来的美好向往。 傍晚，天空中的乌云黑的像锅底一样，阿里最担心的事情发生了。天空中下起了大雨，一会儿像盆泼，一会儿像筛子往下筛，一会儿又像喷雾器在不慌不忙地喷着。阿里躲在一片叶子下，呆呆地望着天空，心想：雨什么时候可以停啊？此时，它的蛛网已经被雨水打的凌乱不堪了，阿里叹了口气……
第二天清晨，天晴了。阿里爬上树梢，静静地望着朝阳，心想：失败了，下次就要做得更好。
老师给小朋友讲故事作文【七】
你好！
我虽然和你素不相识，但我们班的陈老师与你们的张老师是相交多年的好友，我相信在此之后我们也能成为互诉衷肠的伙伴。
在我们学校，有很多优秀的教师呢！就拿我们的陈老师来说，她的每一堂课都会让每个同学觉得听君一席话，胜读十年书。她布置的作业时多时少，可每次都恰到好处，并一针见血地点评每一个同学的作业。我说了这么多，可是不知你们张老师是如何布置作业的？
陈老师的教学方式也十分独特，她在教有些课文时，有一个高招，我说给你听听吧！她要让我们明白聪明只是次要的，勤奋好学才是真理。她便贴了一张肖复兴的《聪明只是一张漂亮的糖纸》，大家纷纷前去观看。像我这样学习成绩处在上游的看了之后都意识到了自己的不足，更加发愤学习，争取更上一层楼。一些学习较差的同学，看了之后便从自卑的心理中挣脱出来，认为黑暗只是一时的，终究能让阳光洒在自己身上，因而奋发图强。现在你知道这妙招是什么了吧！如果你也想看一看这篇文章的话，在我手头上有一篇，可以一并发给你。
我们陈老师吊起同学们写作的'胃口，你还真别说，那才叫有一手呢！一次综合课上，她以她里的清晨我被鸟鸣声（ ）醒了，（ ）作为主题举行一个游戏活动。这下，大家的兴趣全被调动起来了，一双双小手从平面里凸起，课堂上不再只有那常见且稀少的小树成长了。玩到最后，大家才发现要写，惊呼中计！可这次，大家突飞猛进，作文水平达到一个异常的高峰。老师的那篇日记稍做修改，参加全国推广普通话、推行规范汉字博文评比活动，荣获二等奖，还发表在《福州日报》呢。
我们的老师不赖吧！听说张老师原先也在我们这里教学呢！不知她的妙语连珠有没有让你们佩服呢？
祝你，身体健康，学习进步！
素未谋面的朋友：语涵
20xx年2月20日
