陪奶奶看戏作文【一】
今天我们那里做戏了，我也去看了，非常好看。其中《沉香救母》和《孙悟空翻跟斗》，最好看了。
今天晚上，我趁着没事干，就和姐姐去明堂看戏。来到那里，只见人山人海，挤成一片，大家都你推我我推你，都想到最前面去看，或者占个有利的好地方看戏。
戏开始了，第一场是《沉香救母》，演的是沉香厉尽千山万水，跟二郎神大战300回合，来到了华山，沉香原以为在华山没有人再会来阻挡他了，可是那里却有几个小妖精，但是沉香的开山斧也不好惹，几下就把小妖精干掉了，后来沉香终于用手上的开山斧劈开了华山，救出了被压在华山底下的母亲。戏演完了，戏台下传来阵阵掌声，我也跟着拍起了手;还有些人感动的热泪盈眶。
一部精彩的戏完了，第二部更精彩的又来了，——是孙悟空翻跟斗，只见孙悟空几个敏捷的凌空翻，翻到了戏台上，大家传来了阵阵掌声。接着，戏台后面扔出来一跟闪闪发光的定海神针—金箍棒。然后孙猴子一个又一个凌空翻把金箍棒接到了手心，然后又在大家面前转起了金箍棒，转了几下后又转回了戏台。底下有传来了阵阵热烈的掌声。
啊，今天的戏太好看了，简直让我大开眼界。我真想学几式孙悟空的凌空翻和转金箍棒啊!
陪奶奶看戏作文【二】
今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。
只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。
表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。
看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。
陪奶奶看戏作文【三】
小时候，每当乡里有上演地方戏，都是让我们这些小孩子开心不已的事。
那时候在农村，有线电视还没有普及，何不用说现在的网络全覆盖了。
所以，适逢演地方戏，那可是家家的一件乐事。有的人家甚至会摆开几桌宴席，宴请别乡的亲朋好友同事来吃酒席，顺便看看戏。
我们家乡的戏剧，唱的是我们的方言，曲种其实应该也和京剧，黄梅戏之类的类似，只是所用的语言不同而已。
家乡的一些爷爷奶奶辈份的人，识字的并不多，所以，即使后来电视普及，可因为听不懂普通话，他们只能看个大概。
因此，地方戏在我们老家还是很受老辈们的喜欢。老人年纪大了，有的有些耳背，大戏台的扩音器的音量对他们却也听的正好。
小时候的我们，跟着爷爷奶奶也在戏台下看了好些出戏，有时来的早了，就几个在戏台下的木桩那玩荡秋千，欢喜的很。
戏开场了，小孩子爱动，看上没几分钟就开始想出去活动活动，就向爷爷奶奶讨上一元几角的，上戏台旁边的小摊贩那去买零食吃。
要知道，凡是有戏台的地方，那小摊贩多哦，就跟别的地方的集市似的，从四面八方的小摊贩挑着各式各样的商品，让我们这些小孩不仅一饱眼福，更是尝到了很多平常不常见的小吃。
麦芽糖画，橡皮泥捏的孙大圣，都是那时认识的。还有那些糯米糕，油面饼......
因了这些好吃好玩的，所以小时候陪爷爷奶奶去看戏的时光，给我留下了很深很快乐的印象。
陪奶奶看戏作文【四】
孩子终其一生都在寻找两样东西：归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的，孩子需要在体验中不断意识价值，提升价值感。通过无条件的爱，父母要学会作一名导游，不断帮助孩子发现亮点，同时给予他们一些空间，像游客一样自己去看、自己去探索，在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子，父母要做的是发现内向性格的长处与优点，而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人，自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子，他对自己的评价就会很高，会有很强的自律性，自然能管好自己。
