三年级花生的作文150字【一】
初春的早上，阳光明媚、凉风习习。我和小伙伴们很快来到了田边，大家热情高涨，三下五除二，换了鞋子，卷起裤管和衣袖，争先恐后地踏进了这“希望之田”。
我们以家庭为小组，在老农的带领下松土、除草、起畦……没多久，我们就累得汗流浃背、气喘吁吁了。从小生长在城里、平常习惯衣来伸手、饭来张口的我们，对于农村的生活和劳动只是道听途说，并没亲眼见过，更不用说下地干活了。原以为种花生是一件很好玩的事情，所以小伙伴们个个摩拳擦掌，兴奋极了。谁知连土都没松好，就已经兴致索然。
柔和的阳光照在身上，平常感觉挺舒服的，现在却令人难受。这时，一个稚嫩的声音传来：“妈妈，我累了，想休息一会儿。”紧接着，又一个清脆、甜美的声音传来：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”顺着声音一看，吟诗的原来是小贝贝。我直起腰，对正忙着播种贝贝说：“我是出汗了，不过还没‘汗滴禾下土’。”大家七言八舌地说笑着，又来了干劲。在大家齐心协力的.努力下，很快就挖好坎，撒上肥，种下了花生。
回家的路上，我们唱起快乐的歌，想象着收获花生时喜悦的情景。那天我们不但学会了种花生，而且感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
三年级花生的作文150字【二】
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”你们知道这是什么吗?没错，它就是花生。
花生，摸起来凹凸不平，外壳粗糙。它因为品种不同，大小也有所不同，有的有小拇指那么大;有的有大拇指那么大;有的甚至有两个大拇指大呢。把它的“屋子”给“翘开”，撕开“红帐子”，里面就住着一个“白胖子”，“白胖子”也就是它的果实。
花生生长在地里，把种子种在土里，一般需要5到15天，才发芽;从幼苗期到开花期，一般要20到35天，花生的花与黄瓜，南瓜一样都是黄色的，就是小了一点，躲在嫩绿的叶子后面，小黄花娃娃喜欢跟你玩捉迷藏，你也会很容易找到它;接着从开花期到结荚期，一般要20到40天;最后成熟。
花生不但种起来方便，好吃美味，而且还有许多好处：它可以榨油，可以做成许多美食，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。就像我，家里妈妈买了一箱生花生，常常用烤箱来烤来吃。我和弟弟常常用不到10分钟，就能吃掉约400克的花生，美味极了!
花生有一样品质最可贵：它的果实长在地里，不像苹果、石榴那样，把嫩红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一看就生爱慕之心。花生的果实生长在土地妈妈的怀抱中，它有没有成熟，必须挖起来才知道。花生熟了，也无声无息，默默无闻，不急于表露。
我们应该学习花生这种不计较名利，无私奉献的精神。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，《落花生》中的这句话使我印象深刻，印在了我的心上，永远也抹不去。你呢?
三年级花生的作文150字【三】
花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华;那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边;那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。
花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。
时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。
在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝;过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何-山珍海味;在平日里，同样也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱花生了。
过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意义呢?是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢?是否会明白花生给他们的启迪是什么?是否能知道其实我们应该像花生一样呢?
三年级花生的作文150字【四】
就在这一天，父亲母亲带我去墨子湿地游玩，进了门，第一眼看见的就是那喷着瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用来洗脸了。
我们继续往前走，一阵清香扑鼻而来，接着往前走，这清香渐渐地渐渐地变浓了许多。抬头一看，呀！眼前金黄一片！像铺上了一层金色的大地毯，给我一个大大的惊喜！我便跑过让父亲给我照相。父亲让我摆下了无数的动作，拍了好多相片，我觉得好累呀！
接着又走了一会儿，我看见了一个小女孩，她头上插着一朵又小又嫩的油菜花，就给母亲说：“母亲，您看那个小女孩，头上戴着油菜花，多可爱呀！我也想……
小宝贝，当然不可以啦！你想：如果你的头发被人摘了，你会疼吗？难道花朵不会痛吗？“花草树木都有生命”，你要记住这句话呀！
这次的墨子湿地游玩让我明白了个大道理：“花草树木都是有生命”。
三年级花生的作文150字【五】
我给大家猜个谜语：麻屋子，红帐子里面住了个白胖子。你们知道这是什么吗？这就是无人不知、无人不晓的花生！
花生是我们北方的特产，几乎每家每户都有一块花生地。花生的叶子是椭圆形的，他的茎最高才有30cm。花生的花是黄色的\'，并且很难发现，只有在蜜蜂和蝴蝶围着花生的时候，人们才会发现花生开花了。
花生又名“人参果”：第一，它的外形的确像是个人参果。第二，它有很高的营养价值。花生和大豆一样都是高蛋白油科作物的一种，它可以促进人体的生长发育，花生中含钙量极高。大家都知道，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生可促进人体的生长发育。花生蛋白中含有十多种人体所需要的氨基酸，其中赖氨酸可提高儿童的智力，谷氨酸和天门冬氨酸可促使细胞发育和增强大脑的记忆能力。
我国古代就有传说：花生具有滋补益寿、长生不老之功，而也被人们誉为“长生果”。正如民间谚语所说：“常吃花生能养生，吃了花生不想荤。”
但是花生的油脂量过高，不适合冠心病、高血脂和糖尿病等患者长期食用。花生还不能与黄瓜和毛蟹一起吃，否则会导致腹泻！
哈哈！这下子你把花生了解透了吧！
三年级花生的作文150字【六】
最近，是花生最旺盛的季节。妈妈买回来一大袋花生，打开袋子，一股泥土味扑鼻而来，花生壳上还粘着泥巴。妈妈倒出一半拿到水龙头下冲洗，粘在壳外面的泥巴在自来水的冲击下慢慢的变少、变净。外壳由原来的\'褐色变成肉色。我挑起一个仔细瞧瞧：它活似一个不倒翁，上面尖尖的，下面钝钝的，中间凹进去，像个8字。花生壳上条纹清晰可见，纵横交错着，呈现出不计其数的图形，圆形、三角形、多边形、不规则形应有尽有。
花生又名长生果，落花果，不仅味美，而且营养价值丰富，能够抗衰老，促进儿童骨骼发育，预防肿瘤。
于是妈妈将花生入锅，倒水，加盐、八角、桂皮，煮半小时，焖半小时，水煮花生上桌啦。一大盆花生堆成一座小山，我和妹妹等不及冷却伸手去抓，碰到花生的手像触电般缩了回来，一个字——烫。
开饭喽！围着餐桌，大家第一个动作就是去抓花生，我也不例外，剥开壳，花生果你挨着我，我挨着你，似乎挤在一起聊天，又似乎在取暖。拣出一粒花生果，外面包着一层红红的外衣，轻轻撕开薄外衣，露出洁白如雪的果肉，宛如一个正在熟睡的婴儿，放入口中，一丝淡淡的咸味和着软软的果肉，带着五香味，正当我细细品味着，一旁的妹妹边吃边不停的说着：美味，真美味！
此时，爸爸举着一颗花生问：你们猜猜这颗花生里面有几粒花生果？我饶有兴趣地望着，左看看右瞧瞧，好像看不出什么名堂呀！数数凹进去的个数，我脱口而出：3粒。妹妹歪着小脑袋说4粒。爸爸轻轻的剥开，生怕惊醒了里面的花生宝宝，只见4粒花生果整齐有序的靠在一起，四边不留一点缝隙。没想到妹妹歪打正着竟然猜对了。接着爸爸又拿出一颗，让我们猜，这次，我可不像上一次一样，吃一垫长一智，为了慎重起见，我细心观察，这颗外壳这么大，里面一定有很多个，我心里已经有答案——5粒，对，就猜5粒。爸爸笑着说我要公布答案了，赶紧猜。我毅然决然地说5粒，妹妹这次猜3粒，结果呈现在我们面前的是2粒，我傻眼了，这么大的壳，里面才两粒花生果，而且四边空阔，这么会这样呢？让我想到人不可貌相，花生也不能光看外壳，看来猜花生果也不是件容易的事。这时，妈妈拿出一颗，笑着说谁猜对我手上这颗有奖，一听到有奖，我和妹妹都笑得合不拢嘴，3粒、2粒、4粒。剥开一看，里面一粒也没有，原来妈妈跟我们开了个玩笑，偷偷的取出花生果趁我们不注意时又合上，结果一个人也没猜中，引得全家哄堂大笑。
品花生，猜花生，让我从中获得了乐趣，也让我想到了很多人的家庭环境，有的虽然一家人挤在小房子里，但是家庭和睦，其乐融融。有的虽然房间宽敞，但是却住着两位老人，不免让人感到孤独寂寞。
三年级花生的作文150字【七】
奶奶家门前有一大块地，每年地里都种满了花生。
但是我讨厌花生，因为它把果实埋在地里。每次想吃它的时候，都不能直观的看到它是否成熟。记得有好几次，我拔了好几棵，可是苗上连一颗花生也没有，我当时气愤极了!怎么花生就不像苹果、梨那样挂在枝头。要不是爷爷打电话让我快点回家去吃饭，我就把那土里的花生苗给全拔了。
我讨厌花生，不仅因为它的果实藏在土里，还因为它的苗实在不好拔。有一次，奶奶说花生成熟了，我欢喜极了，带着草帽在三十多度的烈日下准备大干一场。可是我因为太用力，花生没拔出来，苗却断了。力气太小，又丝毫憾动不了它的地位。在遭受接二连三的失败后，我只好先坐在地上休息一会儿。这时，奶奶出手了。奶奶去拔的时候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一惊，花生好像故意给我面子，而非常给奶奶面子似的。我有点不开心地嘀咕道：“难道这花生还认人吗?个头那么小，脾气倒不小。”记忆中，我记得花生的吃法很单一，闲聊时它是大人们桌上的下酒菜，开心时是家庭聚会的休闲食品之一。可是那天，我对花生又有了新的认识。回到家，奶奶提着花生走进厨房，而我却不知怎么了，也不知不觉跟着奶奶走了进去，找了一根凳子坐了下来。原以为奶奶要炒花生，过了一会儿，我竟闻到了一股油香，香味中夹杂着花生的香气。我问奶奶：“这是什么油?好香啊!”“这是花生油。”我楞住了，花生，原来还能榨油，看来我可真小瞧了它。
从那之后，每年花生成熟的时候我都会去奶奶家帮她拔花生。我也喜欢上了拔花生。渐渐地，我明白了，花生虽然不像桃子苹果那样把果实高高的挂在树枝上炫耀，是因为它一直在默默奉献着。
三年级花生的作文150字【八】
上课了，王老师给我们出了一个谜语，麻屋子，红帐子，里面睡个小胖子，答案是花生，老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语，后来，王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”，原来，今天要吃花生，发花生了!王老师让大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一颗只有两粒的花生。
它的外形胖胖的，有凸出来的几个包，像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳，表面凹凸不平，有着相互交错的条纹，摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样，一头尖尖的，方便大家打开，花生的另一头圆圆的，还有一条短短的小尾巴，听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹，我把花生摇一摇，里面就有“啪、啪”的声音，好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着，我闻了闻花生，它有着淡淡的香味，向我的鼻子扑面而来，真香!王老师叫我们把花生打开，“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳，里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生，我们又闻了闻，真是太香了，闻到这味，我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来，老师让我们搓一搓花生，这时它的外衣就脱下来了，我们又把花生用力地掰成两瓣，淡黄色的花生宝宝露出头来。后来，我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味，我轻轻咬了口，它就在我嘴中裂开，接着，就变成一些小碎片，真是又香又脆。
以前，我吃花生时，总觉得没有今天那么好吃，也许是只有用心品尝东西，才能品出好的味道。
