学生不能离开老师的作文(关于老师不在教室的作文)

学生不能离开老师的作文(关于老师不在教室的作文)

首页写人更新时间:2023-03-20 17:57:38
学生不能离开老师的作文(关于老师不在教室的作文)

学生不能离开老师的作文【一】

《离开雷锋的日子》讲了雷锋的战友乔安山的故事。这部电影赚去了无数人的眼泪,太好看了。

一次出行,需要过一段窄窄的桥。于是雷锋下了车,为大家指挥倒车,楞因为车不小心撞到了桥边的木棍,木棍正巧倒在了雷锋头上,他栽在地上,因为出血过多,昏迷过度,敬爱的雷锋叔叔还是牺牲了。在送往太平间的路上,司机乔安山上前,抱住雷锋大哭起来……一次,乔安山在路上看见一次事故,他助人为乐,可惜却被诬陷为事故引发者,最后还是警察为他洗清了冤。还有他去送货物,开着开着,车在一片田里被卡住了,乔安山请了好几个老乡来帮助,可都不肯。一位小伙子真心地帮助了他,可货车实在太重了,搬不动,于是小伙子叫了许多们当地志愿都来帮忙。人多力量大,货车总算被拉了上来,他们助人为乐!

看完了它,我被深深地感动了,诬陷和帮助成了明显对比。雷锋同志,您的死是光荣的,您牺牲后没有一点儿遗憾。今年是雷锋叔叔去世50周年,在这隆重的节日中,我向您学习,以助人为乐,作为自己最大的快乐,以雷锋叔叔作为自己的榜样!

学生不能离开老师的作文【二】

离开雷锋的日子讲述了雷锋的战友乔安山的故事,主人公乔安山作为雷锋的战友始终坚持雷锋精神,把雷锋班长作为心中的榜样,并默默传承着雷锋精神。

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”是啊!说起雷锋,真的是家喻户晓啊!他的精神真的值得我们学习。雷锋的名字响彻中华大地,雷锋的故事人们耳熟能详。虽然他离开我们的日子已经很久远了.但为人民服务的雷锋精神却成了我们时代精神的象征。

在故事和现实中,乔安山被误解,被诬陷,但“雷锋”却从来没有离开他,也正是雷锋精神支持他度过辛酸和苦楚。他不是明星,不是传奇,只是一个实实在在的好人。也许有人说雷锋已经离开了我们,但我觉得雷锋一直都活在我们心中。他就在我们身边。也许是你,也许是我。我们不都是雷锋的战友吗?

乔安山,雷锋的战友,他救了一个被车撞的老人,但是他的子女们却因为不肯为老人支付医药费而冤枉救人的老乔,这实在是令人气愤。他们被金钱冲昏了头脑,既是对老人的.不负责,也是对他们自己的不负责,乔安山的行为处事的确令人感动,因为他坚信这个社会一定会存在好人,一定会有雷锋精神的存在。

我知道不是每个人都可以像雷锋一样那么伟大,无私奉献,我们却可以学习他的精神,只要尊重别人,那样才能让别人尊重自己。这样既可以发扬雷锋精神,也可以从中体现出自己的人生价值。

在影片结尾处,很让我感动不已,乔安山和他儿子的车被困在了荒郊野外。过去了好多人要么不愿意帮忙,要么张口便要钱,连我都失去了信心。可最后,来了一批青年志愿者,帮忙把乔安山同志的车拉了出来。看着青年志愿者们纯洁的笑脸,让我对我们的社会和国家又充满了信心。正如乔安山同志所说,谢谢他们,正是他们让我们看到了雷锋精神所在,社会和国家的希望所在。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”其实雷锋就在我们身边。

学生不能离开老师的作文【三】

一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝,在高老师离去学校的一段时间里,她被*长领来小学校,毅然代起了课,当起了临时代课老师。依高老师的吩咐,她还能勉强维持上课。后来,她的高与她耳齐的学生,也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子,踩坏了高老师留给她的那几根粉笔,他们还不断打闹,还到处乱跑。

县少体校选拔学生,小红(明新红入选。小魏就是不同意,因为高老师跟她有言在先:二十八个学生一个也不能少!还是*长花了几块钱,收买了那个小子(张慧科,才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了,小魏得知此事之后即忙抄近路飞追,终于无功而返。

张慧科不辞而别,搭车去城里,后来竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的.蚂蚁,立马要去城里找他。可是哪来的路费呢?小魏采取了学生的意见,帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱,却凑不足路费。后来全班同学齐帮忙,终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时,她却被查出未买票,被推下了车。她就步行进城。

在县城的几天几夜里,她到处打听,到处寻找,想尽一切方法。风餐露宿,把仅有的六七块钱也花去,买了纸笔,书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后,她竟然走进了电视台,在台长的全力帮助下,她录制了节目,终于找到了她的学生。

电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。乡村沸腾了。

我含泪在激动中看完这部电影,还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?为了找回学生,她不惜含辛茹苦,率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生,她不惜冒险挤车,步行进城;为了找回学生,她吃残渣剩饭,睡当街墙角;为了找回学生,她几天守候台长,终于感动了县城,录制了电视节目,找回了学生。

我为这部电影喝彩,不仅因为它有动人的情节,而且人物形象的塑造,也是十分成功的。小魏老师:执着坚毅,不达目的誓不罢休的倔强性格,历历在目,学生的天真无邪,童稚无知,活泼淘气,栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人,又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小,一切都是唯美的。人物形象的刻画是唯美的,心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。

我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时,那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣,正反衬出人物的无可奈何。这实在让观众声泪俱下,一片嘘声叠起。

这是一部非常成功的电影,我非常欣赏。它实在感动了我的心灵!

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