感动的六年级下小学生活作文【一】
假若我们不死，我们不用一直奔跑，急冲冲的学走路，急冲冲的学跑步，急匆匆的学长大，然后急匆匆的去往另一世界；假若我们不死，我们可以手牵手慢悠悠的一起看遍细水长流，看春花烂漫，看夏雨迷蒙，看秋风飒爽，看冬雪消融；假若我们不死，我们可以从这里慢慢的走到那里，从现在走到未来；可是啊，假若我们不死，还会去珍惜现在所拥有的年轻、活力、激情吗？假若我们不死，我们又该去哪里学习什么叫珍惜，什么叫告别什么叫追求，什么叫意义更现实的是，人不死，却源源不断的出生，我们的家园容得下我们吗？看起来，不死永生，似乎并不像我们想像中的那般美好，至少我所知道的不死身像吸血鬼们是要永远活在阴暗中的，莫非，你愿意？
正如小说中所说的，你喝了泉水，你将永生不老，然后你会发现你连照镜子的***都不在有，反正你不会多张一条皱纹；然后你发现你的妻子、孩子、朋友都正常的在衰老，你太过不同，他们把你当怪物，害怕你，厌恶你，最终离开你。而你还要为保守这个秘密而四处躲躲藏藏的，游离在人世之外。难道你不觉得这样的活在其实是另一种意义上的死亡吗？
像塔克对温妮说的：像他们这种不在长大的人，不能称之为人，只能算是路边的石头。可在我看来，他们连石头都不是，因为前一分钟的石头与后一分钟的石头也在变化，不管多么细微的变化，可是塔克一家永远不再变化，可能就算20xx真的世界末日，他们也将活着。
故事的高潮就在这：永生的人们说生命是个轮子，转啊转啊，死亡也是这个轮子的一部分。可是当死亡从轮子上掉下来的时候，我们就不在轮子上了。如果我知道怎么能攀上去，我立刻去做；而追求永生人们花费一生，不折手段，像故事中的穿黄色西装的男人，最后却因此丧命。而温妮，她有机会永生，但故事结尾的墓碑告诉我们温妮选择经历一段完整的生命。美丽的爱情消逝，多少会有些感伤，尤其是另一主角永远停留在17岁的时候。
我们抗拒成长，像彼得？潘希望永远长不大，那么就永远不会死，可是《不老泉》告诉我们，一生的意思是一个个真实的时间，完整的生命才是神圣。我很赞同，想想看，年轻的时候，别人叫你小姑娘，老了会叫你奶奶。我们会变老，可是我们可以每天走在熟悉的街头，跟熟悉的每一人打招呼；可以在冬日的午后阳光下的藤椅上追忆似水流年的一生；我们还会有绕膝的孙子孙女，共享天伦，那么这一生是多么有意思啊。我们贪恋生，可我们也准备好笑着迎接死亡。
感动的六年级下小学生活作文【二】
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪是洁白晶莹的。它轻盈好看，玲珑剔透，宛如一块洁白的玉石，从浩瀚的宇宙中缓缓地飘落下来，它漫天飞舞，令人神思飘飘。古人说它是盛开的白莲，飘忽的柳絮。
雪是奇形怪状的。它千奇百态，美不胜言，犹如一个个形状不一的小天使，它们既有共同之处，又各具风姿。有的像光彩夺目的小星星，有的像细如牛毛的衣针，有的像香气四溢的花朵，有的像从天而降的小伞兵……大约在1立方米的新雪里有60亿到80亿的小雪花组成，它们虽然都是六角形的，但也没有哪两朵雪花是相同的。
雪花是调皮可爱的。每到冬天，它都会把大地装扮的白雪皑皑，银装素裹，这时，一群孩子们顶着严寒，冒着大雪，在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，震耳欲聋，连树枝上的积雪都摇摇欲坠了。
雪花是宝贵的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”吉祥、应时的雪被称为瑞雪，它能降低土温，冻死害虫，又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮类的化合物，是庄稼的好肥料。最重要的是雪可以净化空气，保护环境。有句流传胜广的谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是呀，大雪下得越多，麦子的棉被越厚，预示着明年一定是个丰收年。
雪花飘飘大地分外妖娆，我心头无比喜悦，充满了新的希望。
感动的六年级下小学生活作文【三】
《不老泉》是娜塔莉·巴比特的成名之作。它主要讲述了小女孩温妮赌气离家出走，却在小树林里无意间发现了不老泉的秘密&&喝了可以长生不老，容颜也永远不会发生变化。然后，她被善良的塔克一家绑架了一天，并与他们过了一天。却不知这一切都被黄西装看见了，他从温妮的爸妈那里要来了小树林，报酬是找回珍妮。他来到塔克一家的家中，逼迫他们交出温妮，供出不老泉，并搬出森林。迫不得已，梅用枪托砸死了黄西装，而这一幕正好被林间村的治安警察目睹了。梅将面临被绞死的命运，但是，却没有一个人能置她于死地，因为她喝了不老泉。为了保全这个秘密，也为了梅，温妮做出了一个决定：让迈尔斯在晚上撬开监狱门，自己进去替换梅，让梅乘着夜色逃走。而杰克，则交给了温妮一杯不老泉的水，让她在十七岁那年喝下它，这样他们就可以一起走了。可是，这个愿望最终并没有达成，温妮为了救一只蟾蜍，将不老泉的水倒在了蟾蜍身上，自己却在78岁时去世。
这本书将善良的塔克一家和珍妮与为了发财而不顾一切的黄西装做了鲜明的对比。黄西装为了利益，为了发财，而不惜将不老泉的秘密公布于世，也不顾别人喝下后是否开心，只是一味地为了金钱。甚至当他遭到塔克一家的阻止后，竟想将他们打伤。那时，他的眼睛里只有利益，只有金钱，完完全全成了一个利益的奴隶
这让我想起了社会上的一些人。他们为了金钱，为了利益，不惜大打出手，有的甚至去***人放火，不顾一切地以各种手段获得金钱，最后因此进了监狱，穿上了囚服。他们也是一个个金钱的奴隶啊！
人要学会控制自己，别让自己成为金钱的奴隶，最终误入歧途！
感动的六年级下小学生活作文【四】
读了《骆驼王子》后，我有一种温馨感，仿佛自己是在温暖的怀抱里，让我无比地幸福。
书中讲了有五只骆驼，其中四只是大骆驼，一只中等骆驼，因为它最小，受着其它骆驼的宠爱，所以被称为骆驼王子，四只大骆驼用自己的生命去保护它，让我十分感动。
记得小的时候，我和姐姐、弟弟在树林里玩，突然来了一只蜜蜂，在我身边转悠，我很怕，就立刻跑回爷爷家，那只蜜蜂也回来了，我吓的就打它，它竟然在我耳朵上叮了一个包，我疼的直叫，姐姐回来立刻就和弟弟去外面找可以止疼的药。因为姐姐有这方面的特长，过了一会儿，他们回来了，姐姐拿着草药磨碎了，给我放在耳朵上，呀，真的.好多了，姐姐让弟弟又去弄点草药，她给我弄这弄那，我非常感动，说：谢谢你，姐姐。姐姐却说：这是我应该做的。过了一会儿，弟弟回来了，我又换药了药。又过了两个小时，已经不再疼了，正好这时妈妈也回来了，她看了看说：这怎么了，我把事情一五一五地给妈妈说一遍，妈妈听了，高兴地说：你姐姐真是个好孩子。
啊！生活中处处都是爱，让我用勤劳的双手来创造更多的爱。
感动的六年级下小学生活作文【五】
最近，我一直在读一本好书&&沈石溪动物小说新系列之一《骆驼王子》。什么，你想让我讲讲这个故事？好吧！
这个故事讲的是：作者在日曲卡雪山古驿道边设了一个野生动物观察站。一天晚上，作者发现了一群野骆驼﹙说是一群，只有五只。四只大骆驼，一只小骆驼﹚并和它们交上了朋友。因为这群骆驼快要灭亡了，所以四匹大骆驼队那只小骆驼关爱有加。又过了几个月，这匹小骆驼进入了青春期，应该离开群体自己生活了。可是那几只大骆驼总以为小骆驼还是个孩子，就阻挡它离开骆驼群。有好几次，小骆驼想闯出去，都被大骆驼顶了回去。结果小骆驼成年以后，对大骆驼的指令一点也不听。最后，大骆驼队小骆驼的种种希望变成了绝望，离开了小骆驼。小骆驼只好找到作者，让自己变成了一只家养的骆驼。
这个故事使我联想到了生活中的一些人。例如：有男孩的人家，从这个男孩生出来开始，她的爸爸妈妈和亲戚们都宠着他、惯着他、帮他做事。以至于他什么事都不会做，脾气还十分的坏。遇上一点不顺心的事就打人骂人。这对他的性格影响很不好。
这个故事的寓意，我在这里想和所有的家长说：请不要再惯我们了，让我们自己学会应该学会的事！
感动的六年级下小学生活作文【六】
那一次去三清山，美丽的景色让我无法忘怀。
蒙蒙的细雨如痴如醉地下看，又轻又细，如同万条银丝从天上飘下来，一片迷迷蒙蒙的世界。身后的松柏依然又开枝去，任凭雨水拍打在树叶上，也没有丝毫的畏惧。而山若隐若现，淡淡地体现出一种清雅的绿色和一种似红非红的颜色。向栏杆下一望，一片白茫茫的，似乎没有底，是个无底崖……栏杆上的雨水，给人一种清凉的感觉，雨水打在受上，好像你的手浸在溪水里，溪水冲到你手上，清爽，凉滋滋的感觉涌上新头，使原本穿着雨衣的那种闷气顿时消失了，被那种无以言表的美的感觉所取代。
雨渐渐停了，三清山的景色也清晰起来。此时，已在半山腰了，远远望去，被人称做神女峰的山出现在了我的实现中。看起来，神女峰像是由两块石头组成的。一块是头，一块是身子。站在“神女峰”这块拍子边，向前看去，在两棵松树之间，刚好可看见神女峰。“神女”转过头，头发一直披到了肩上，身上披着大衣一直垂到脚底。
此时，向山下望去，一片云海，一层一层，将低矮的山“淹没”了。太阳落山了，照在云海上，云海上浮层夕阳红，一层雪白……每一座山都被轻纱所笼罩，朦朦隆隆。时而云絮飘飘悠悠，时而云絮翻飞，时升时落。清爽、美丽、清静……
三清山美不胜数，这种感觉就如同它的名字一样：清爽、清凉、清静……
感动的六年级下小学生活作文【七】
四头成年骆驼和一只小骆驼，大骆驼一直都在小骆驼身边，爱他，但是，在小骆驼的青春逆反期时，大骆驼过于溺爱，他们形影不离，最后大骆驼死了，小骆驼自己无法生存，由一头珍贵的野骆驼，变成了一头一文不值的家养骆驼。
感悟一：不经历风雨，怎能见彩虹？
小骆驼之所以变成家养骆驼，是因为它没有锻炼的机会，家人过于溺爱而造成的，它一直生活在爱中，自己分不清自己能吃什么，不会对付狼、豹等食肉动物，不知道什么水能喝，这样离开家人，自己怎么能独自生活呢？不经历风雨，怎能见彩虹？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能等名言警句，都是要告诉我们，要锻炼自己，磨练自己。
感悟二：不要过于溺爱孩子。
一些家长总是关心孩子，但关心过了头，就成了溺爱，因此，让孩子多去闯荡，多锻炼，大家想想，如果大骆驼不那么溺爱，让小骆驼去锻炼，说不定，它会一直当野骆驼，并把野骆驼族群，发扬光大！
