写好朋友的作文首尾呼应【一】
首尾式照应在记叙文中的运用，常见的有两种情况。
一是运用倒叙方法的记叙文，必然是首尾照应，这种情况最多，也最典型。例如《记一辆纺车》，它运用了倒叙的方法，首尾照应很严密。请看首尾两段的`有关内容：
首段：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了，后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。”
尾段：“就因为这些，我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友，心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念，也想起延安的种种生活。……”
这两段文字，在内容上、感情上、修辞上、时间上、地点上、表达方式上等方面，几乎都是相同的，前者放在开头，领起全篇，造成悬念，揭示主旨，激发读者阅读的兴趣。后者放在结尾，总结全文，强调中心，回扣文首。这样，既强调了作者与纺车的密切关系，又深化了纺车的不平凡意义，使文章形成了一个很严密的整体。
二是运用顺叙方法的记叙文，也有首尾照应的，但没有运用倒叙方法记叙文的照应那么周密，那么严整，运用的频率也不高，难度却较大，但如果运用得好，会产生别出心裁的效果，例如莫怀戚的《散步》，是一篇用顺叙方法写成的记叙文，其中就运用了这种照应的方法。
先看开头：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
再看结尾：“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去，到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。……”
这两段文字的照应，主要体现在两个方面：一是情节的照应，即“散步”；二是人物的照应，即“我”母亲、妻子、儿子等祖孙三代四个人。而且，照应的顺序很有讲究，开头是“散步”总概，结尾是具体的“散步”；开头由“我”到“母亲”到“妻子”到“儿子”，结尾依然是这样的安排顺序。这样照应，既有序，又有物，既合理，又严密。
首尾式照应是使文章完整的最主要方法之一，运用时，有两点值得注意：一是照应的语句要有所变化，不能简单重复，否则显得呆板；二是开头和结尾的文字，要有明显的适应性，开头只能作开头，结尾只能做结尾，不能互换而用。
写好朋友的作文首尾呼应【二】
我有一个好朋友。我们的关系很好，天天黏在一起。虽然我们经常吵架，但不到五分钟就又和好了。我很喜欢和她在一起玩。
她很单纯，别人说她单纯到有点傻，我不这样认为。她其实很聪明，只是性格内向，不愿意和别人主动说话。其实她很愿意和别人交朋友，只是胆小。但只要你和她交上朋友，就会发现她是个很愿意帮助朋友的人。
她很幽默，总是问一些很傻的问题，并用天真的眼神看着你，让你忍俊不禁。她这样子，总是让人以为她很傻，好欺负。可是，她其实很聪明，很棒。可是，因为种种原因，她很害怕考试。因为她怕考不好她外婆会说她。可她每次考得都很好，她外婆却不表扬他。每当期末考试时，她没考好，她外婆就是一阵烦死人的唠叨。
可是，她现在转到茅坪去了，我再也不能和她玩，再也看不见她的笑脸了。每一次，我都会不知不觉朝她以前住的房子走去。可到了门口，看着那紧闭的大门，才猛然惊醒：她已经不住在这里了，我为什么还要来呢。我每每这样告诉自己，让自己快点离开，可又忍不住在门口站上几个小时，希望能看她从里面走出来，可每次都是失望。
我真的很想她，我希望她能转回来，我们再在一起玩。，再天天黏在一起，再天天吵五分钟后就和好的架，在一起去探险，去寻找那画在墙壁上的魔鬼。
何骏瑶，你回来吧，我不会再和你吵架了，求求你回来吧！我真的真的好想你，真的，真的，好想你……
写好朋友的作文首尾呼应【三】
每个人都需要朋友。没有朋友，他们会很孤独。刘雅静是我的一个朋友，因为我们经常一起玩，所以我们彼此很了解。
她有一头长长的黑发，“美丽的头发”微微翘起，一双水结晶般的大眼睛镶嵌在一张可爱的脸上，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。
我钦佩刘雅静的学习精神。有一次快考试了，我约她出去玩，她婉言拒绝了，对我说：“快考试了，我们先复习功课，争取考好。考试后我们会玩得很开心的！我一听觉得有道理，就和她一起复习功课。
还有一次，她根本没看懂课文。下课她跑过来问我，我耐心的给她解释，直到她明白。当时深深感受到了帮助别人的快感。
有一天下课，我给几个好朋友看我的自画像，他们都说很好看。正当我得意的时候，刘雅静说：“很美，但是她的身材比例不合适。如果你换个地方，这幅画应该会更完美！“于是，我调整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感谢刘雅婧的逆耳忠告啊！
我们在一起总感到无边的快乐，这种快乐在学习里，在玩耍里，在互帮互助里，在真诚里，几乎无处不在。朋友就是应当相互关心，相互帮助，真诚相待，坦然相对。只有这样，才能把属于两个人的友谊之桥越建越好！
