我总会在洞穴门口看到一个男子,很是俊俏,曾经,自己刚刚修炼出第二条尾巴,修为不足,被狐族赶出狐府,受了很严重的伤,那时这个男子才是第一世,救了自己。如今,他已第九世了。他并不知道我的存在。
天气暗凉,突发奇想的我停下修炼,若我修出第九条尾巴,却没有报恩,那不是很是羞耻?我暗暗地笑了,这只是借口罢?无论如何,我运用法术,幻化成一个貌美的女子,情劫啊!我终究要度过的。他果然看见我了,惊叹之余已不尽然,我只需要给他一块度难玉佩,便可驾着假云离去。
因为,我是一只狐狸,有狐臭的啊!再高的道行,也掩盖不了这气味的。
我给了他玉佩,可帮他度过三次难关,可我怎么,因为舍不得离去……终究,我没有离去,而是在他左右。事情越发的糟了。他竟然要娶我!我自然没有办法……
还是嫁了。
我用了100年的内力让自己真正的像个人。他爱上我了。
但是我要离开了,天命难违,我趁着他出去时变成原状,一只通灵八尾狐。可是我万万没有想到,他就在我身后。他深究的目光看着我。
“对不起”我哽咽着说“你第一世救过我,我是报恩来这的,我快要成仙了。”
他淡淡的声音里听不出有一点点的责备,一点点的恨意,和往常一样,温暖无比:“我没有怪你,从一开始,我就知道了。”
“什么?你为什么没有说?你不恨我吗?”
他很奇怪的.样子“为什么恨你?从一开始,我就知道你是通灵狐,那个地方,除了我知道有只通灵狐以外,再没有人知道了。所以,也只有那只通灵狐和我,会出现在那里。我不恨你,相反的,我爱上你了。”
他微微低下头,看着自己“所以,我只是想陪伴在你身边而已。”
我惊叹了,是这样吗?我为了报恩经历情缘,现如今,为了成仙放弃了你,因为,从来没有一个人,能够真正的爱上妖,即使是通灵妖。
“我不走了,留下来陪你好不好?”我幻化为原来的女子。
他笑了,笑的很好看。“我已经向法师求来人愿术,只要你肯放弃成仙,放弃几千年的法力,即可成人。”
“真的吗?我愿意!”
无论你是否爱过我,我清楚的明白,我和你一样,都愿意陪伴在对方左右,所以,为了你,我什么都愿意……
《书上说,鱼儿离不开水》是这样一幅漫画:春暖花开,万物复苏,一个书生久居室内突然有个想法:去钓鱼!可是他并不知道该到哪去钓鱼,于是他找出了他的“万事通”——《百科全书》,带着他的鱼竿和水桶兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上,放下鱼竿和水桶,翻开书查着,突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想:这太容易了。
他抬眼一看,不远处有一口由砖块砌成底部呈圆形、井口呈六角形的井。他赶忙乐呵呵地跑过去,将钓鱼竿上的线抛进了那口深深的井中,一边看书一边等鱼儿上钩。
很多人看到这幅漫画都会发笑,笑那书生只会死读书、读死书,不能根据实际来变通,竟然到井里去钓鱼!
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这说明书是人类的精神食粮,读书就像每日吃饭一样重要。很多人便盲目地依赖于书,书上怎么说,他们便怎么做。
“纸上谈兵”的故事,大家都很熟悉。说的是战国时赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼饱读兵书,纸上谈兵时头头是道,有时连他父亲都不是对手。他自恃聪敏,一心要成为未来的统帅。后来,赵括果真做了40万大军的统帅,可是没神气几天,就由于没有实际作战的,只会纸上谈兵而全军覆没了。
其实,我们生活中这样的例子也比比皆是。有这样一个笑话:一个大学生在洗衣服的时候把整包洗衣粉给倒了下去,他母亲问他:“你怎么把整包洗衣粉都倒下去了?”他竟然回答:“书上说洗衣服要用洗衣粉,又没有说要用多少。”
是的,鱼儿离不开水,但有水的地方不一定都有鱼。这正如人类离不开书,但书上所讲的不一定都正确。因此,我们不要只把这幅漫画当作是一个有趣的笑话,一笑了之,而应正确掌握读书的方法,认真勤奋不死板,随时能将书中的知识灵活地运用到实际中去,不做事事都依赖书本的“书呆子”。
如何看图定作文呢?首先,阅读下面一幅漫画《书上说,鱼儿离不开水》。
第一,认清主次,把握主旨。‘
看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法,才能准确理解画面的整体意思。每一幅画都融入了作者的创作意图,而这一意图是通过主体来体现的。因此,在观察画面时应分清主次,哪是主体,哪是背景,哪是陪衬,并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系,这样才能准确把握旨。
《书上说,鱼儿离不开水》的主次是什么?主体是什么?背景是什么,陪衬是什么?显然,主体是人物、井、钓鱼竿和《百科》书。这四者构成画面的主体,缺一不可。绿草是背景,人物的眼镜和鱼桶,以及画面底部的注明都是陪衬物。
对画面主体,我们可以提出这样的疑问:鱼儿离不水,是对的;井里有水也是对的,但不能说一切有说的地方都有鱼,因而不难得出这样的主题:理论不能脱离实际。把握主旨,是写好说明文与的关键。
第二,展开想象,连缀情节。
画面上展示的景物是静止的,是某一个情节的"一瞬间",看图作文时如果拘囿于画面,思路就会受到限制;应该将"一瞬间"的情景拓展开去,理清事件的来龙去脉,将画面外必要的内容补充进来,这样才能使画面的意思更完整,让静止的人与物活起来。
《书上说,鱼儿离不开水》的画面是静止的,但我们可以这样联想:主人翁为何来到井边;他是怎样钓鱼的;在钓鱼的时候,他心里想些什么;鱼是钓不到的,那他又会怎么样呢等等。把这些问题的前因后果理清楚,就构成一个事件:开端、发展、高潮和结局,就定成一篇事件完整、主题突出的记叙文。
第三,明确详略,确定顺序。
看图作文,在观察图进行合理想象之后,重要的要明确描叙的详略。什么要详写呢?一般地说,画面的主体或突现主题的人、物、事,要详写,反之,略写。这道理与一般的作文是一样的。这样安排详略,才能突出事件的核心,突出画面的主旨。另外,要合理地确定描写的顺序,即按一定顺序组织材料。当然,组织材料的顺序多种多样,但要合理,利于画面内容的表述。当然,如果画面没有配上文字介绍,那么可以根据画面内容确定时间、地点,还可以对画面中的人物起名。如:
《书上说,鱼儿离不开水》漫画,中间偏右是一个坐在草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本《百科》书,正聚精会神地看着。画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口。他身体后的一根钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着:"书上说,鱼儿离不开水"。
以上文字,突出人物、井和钓鱼竿。说明顺序大致是:从人物到井,用钓鱼竿把人物与井联系起来,最后写鱼桶。当然,说明的顺序可以不止一种,如:可以先写人物,次写鱼竿,再写井,后写鱼桶。
看图作文是一种很好的作文练习,可以培养观察能力和想象能力,培养谋篇布局能力和文字表述能力,我们应当认真训练,以期提高语文应用水平。
孩子们的幸福究竟是什么?这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法,全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活,用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义,在如今物欲横流的社会,孩子们才是没有被污染的'源泉,让这个社会充满生气,给人们带来幸福的希望。
为了完成妈妈临终的心愿,接受更好的教育,陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书,因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式,也因无法融入同学们的生活学习环境之中,感到无比自卑,毫无幸福可言。一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉,是个幸福指数爆棚的富二代,却在陈怡霏到来后,突然发现,虽然自己在物质上应有尽有,但没有父母陪伴的日子很不幸福......校园生活的过程中,两个孩子从被动到主动,打破界限,成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中,到了人生的快乐和伤感,明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有,你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴,就是孩子最大的幸福!
失败不是懦弱的代词,懦弱才是失败的根源。一个人如果害怕失败,那他离成功还很远很远,远到遥遥无期;一个懦弱的人永远与失败同行,或许对于他来说根本就不知道什么叫做失败,更不用跟他讲成功。
人这一身要经历亲情、友情、爱情,学业、事业、家业……不管有多么辉煌或失败,都逃不过死亡。死亡对于每个人都是公平的,它不会仰慕你的辉煌,它也不会在意你的失败,到死之时必死之。
对于我本人来说,成功与失败同行,也许失败更多于成功。二十年来我得到了亲情,友情,唯独爱情与我无缘;二十年来我学业,事业,家业一业无成。二十年来我的记忆越来越少,我的故事却愈演愈多。
此时又是一个故事要落幕的时候了,我的爱情失败了。jiangyanping一个多么熟悉而亲切的名字,曾多次出现在我的生活、梦境里。今天她与我暂告一段落,我也很费解当初好好的两个人,一个寒假的时间居然就这样不明不白的分开了。不得不说时间是一把无情的刻刀,它把本应{【(在一起)】}的两个人,硬硬的拉开了距离。
是我眼光短浅?还是她想的过于复杂?反正现在我是找不到跟她沟通的桥梁了。虽然分开了但我选择依然爱她,这种爱并没有因为分开而减弱,也不会因为不能表现而放弃。最终的结果我们还是朋友,我已经弄丢了爱情,不能明目张胆的关心、爱护她;我不能再守不住这份友情,作为朋友我一样会珍惜她、保护她。
这也算是一次失败吧!没有结局的故事更完美不是吗?若多年以后我未娶、她未嫁,我将努力让她的.名字出现在我家的户口簿上。现在……现在我……还一无所有,仅能给她的一点精神上的温暖,也被她忍痛的拒绝掉。
生活也并非只是活着,在有限的时光里创造出自身的价值。便是成功。让爱你的人和你爱的人,找到真正属于她的快乐也是成功。成功的方法有很多种,成功独木桥却只有一架,唯独先做到心平气和、心如止水、平心静气。
昨晚你的电话打来时,妈妈是提前备好课的,准备劝慰你面对不如意的月考成绩时随之而来的脆弱和眼泪,考前有两周的时间,小云状态堪忧,我们已经做好了成绩不如意的思想准备。
但结果出乎我们的意料,小云在电话里迷茫了,“妈妈,我为什么会进步了?”我也一时无语,因为同舍的朋友要用电话,小云匆匆挂断电话。我也懵懵着不辨滋味地给爸爸发去了信息:“小云月考进入百人榜,我们困惑了。”爸爸还没有休息,信息回复很快:“很正常,我的女儿嘛!”
我们且不去理会爸爸的'自恋,早起在你的书桌前坐下,妈妈想理清思路,认真回答你的问题:孩子,你为什么进步了?
回顾来时的路,有时是为了更好地辨别方向、踏实前行,妈妈知道因为珍珠班分班的纷乱,小云困惑了许久,但知道吗?小云,因为有了陪你中考跋涉的经历,妈妈知道我的女儿身上有一种多么可贵的坚韧精神,小云有脆弱的时候,但更多的时候会直面挫折勇于调整。妈妈永远记得你高中开学第一天的那个黄昏,妈妈去给你送手机,从窗口望去,我的女儿在喧杂的教室里神情笃定,桌上的字帖手里的笔,小云知道用什么方法安抚自己的内心。妈妈释然了,我知道我的女儿无论放在哪里,都是一枚熠熠生辉的珍珠。有如此不屈不移的意志,孩子,你为什么会不进步呢?
很庆幸小云上了高中再遇恩师,很庆幸小云在新集体里结识了那么多新朋友,更幸庆小云初中时的恩师和朋友始终没有走远,良师相携益友相伴,你给妈妈感慨过多少次啊,“妈妈,我是世界上最幸福的美牛!”前行路上有了指引和相伴,孩子,你为什么会不进步呢?
小云的困惑更直接地是来源于前一段时间的状态不佳,不食不眠、焦虑忧思,但即便是在那段末日一样的黑暗日子里,我依然看到小云身上难能可贵的“小强”精神,记得吗,小云,那个黑暗尽头的周末送你返校时,你身体无力但精神坚毅地安慰我,“妈妈,不要担心我,我快具备了承受大事的条件了,劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为,呵呵,接下来就是动心忍性增益我所不能了。”妈妈自然不希望我的女儿负重前行,但你能直视困难勇于承担,孩子,你为什么会不进步呢?
潘老师在妈妈的留言回复里说:“无论是成功或是挫折,这些都是你的经历,是你人生的财富。”在此妈妈与你共勉!小云,征途漫漫,让我们学会不骄不馁、不忧不惧、相伴快乐、踏实前行!
妈妈爱小云
20xx.12.20
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