她总会给我们讲些道理,只为了我们每个孩子都能拥有美好的未来!
我是一个不愿意表现自己的'孩子,胆小,还有一些不自信。老师了解后,让我当上了小组长,并有亲切地目光鼓励我,像是在告诉我:“孩子,你一定行!”
从此以后,我的声音越来越洪亮,我的胆量也越来越大。认识我的人都说我是小小男子汉。但我知道,改变我的人是您—刘老师。
老师,有多少次您从我的身边走过,向您问了早安后,我总想鼓起勇气对您说:“老师,您辛苦了!”但这话到了嘴边,我却不知怎么也说不出来。
老师,您是园丁,只有看到亲手栽培的花朵盛开,您才会欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小树苗,长大了,一定开出鲜艳的花朵来。
老师,请相信我。
班主任刚走出教室,我们都不约而同的看班长的头发,我们班长不容易啊,多少年来,他一直是那雷打不动的发型:板寸加一排整齐的流海。可是今天却要在老师的威严下把它扼***在理发店里,看着班长已经扭曲的表情,我们都深表同情,纷纷扬言再丑的.发型也接受。
下午,班长果然把头发剪啦!一开始他是戴着鸭舌帽来的,在同学们的纷纷哀求下,他终于把帽子拿了下来,我想那一时刻是我班自成立以来最安静的时刻,一秒,两秒,三秒。紧接着班里爆发出一阵惊天动地的笑声,班长生来就有一个大脑门,以前有留海遮着,还觉察不出什么来,可现在留海被剪掉啦,他的大脑门此时显得特别突兀,引来一串串哄笑自然也是情理之中的事。剪了留海的发型这么可笑,可是在意料之外呀!我们本来已经做好最坏的打算,可它还是让我们大吃一惊。眼看者班长的脸色由红到青,由青到紫,由紫到黑。我们的笑声终于平息啦,但每个人都在强忍着。这时班长发话啦:"上午说的比唱的都好听,真的剪了吧,一个个又没良心的哈哈大笑,害我中午白感动了一场,我想剪吗?还不是逼的,以前,我是不留流海的,那时同学们都说我聪明的脑门没毛盖,我才留流海留到现在,谁想到过我的难处呀!"班长说罢,有同学又接话茬:"啊,拿什么拯救你,我可怜的头发。"这一句话又把我们给逗乐啦。班长当时怒发冲冠,火冒三丈,就在班长想"拔刀"和我们这群人拼了的时刻,一个善解人意的女生站了出来,示意我们不要笑,接着对班长说:"其实我们没有恶意,我们都只是想和你开开玩笑。""是啊,是啊!你不晓得我们多爱你!"这句话把班长也逗乐了!在嘻嘻哈哈中,这件事平息下去。
他现在不是我班长了,前不久我碰见了他,他的流海又留起来了,我开玩笑的对他说:"怎么?聪明的脑门有毛盖啦?"他也风趣的回了一句:"是啊,我可拯救了一年呢!"
看着他,我又想起了那句话:拿什么拯救你,我可怜的头发!
——前序
我背对着你,这样的场景在多少电影里上演过,如今,却是这么真实的来到我的生活。多么苦涩的无奈,我头也没回的狠狠点头,只有天看到点头的那一刻,我泪流满面。
朋友们对我最多的评价就是心狠,听多了,我便也这么认为,所以每次都扮演着这样的角色。其实,只有自己心里最明白,有多么厌倦,有多么不舍。有太多太多的说不出。
偶尔的时候,经过一家十字绣店,看到一对很漂亮的抱枕,上面简单的只有两只蝴蝶四个字,天长地久。我想都没想的就买下了,明知道自己很懒,看似简单的秀样,我不知道要秀多久。脑里浮现,他看到抱枕开心的笑容,只是为此。
真的没有比自己更了解自己的人了,懒得毛病犯了以后,抱枕就被丢到一边,继续这样悠哉乐哉的`生活。
两个人在一起的时间长了,总是会误以为是习惯了,吵架也越来越厉害了,其实,我们都没有变,只是熟悉了彼此,不在是当初梦幻的那个他(她)。
一个人在外面漂泊的时间长了,心也就大了。妈妈打了几遍电话要我回家,那时候,正赶上我们赌气吵架,一张飞机票直接飞回家。
回到家,还没放下东西,妈妈就开始给我讲:什么家庭啊!什么婚姻啊!
最出我意料的就是第二天就给我安排相亲的,说那男孩子的条件如何好?其实,我知道父母不是爱钱,只是希望我将来的生活可以很好。因为是独生子女,便不忍心拒绝父母的条件。
我们的冷战还在继续,不知道为什么这次的时间持续这么长。我拿着手机,拨起熟悉的电话号码,电话没通我就挂断了,自己一个人对着手机发呆。
我和他在一起,父母一直反对,以为我们分开了。其实,谁也舍不得谁?分分合合,走到现在很不容易,在一起的时候,我们不敢谈未来,因为看不清未来。
相亲的男孩子却是很优秀,但是我没有安全感。
那一夜,我点着灯流着眼泪秀着属于我们的天长,秀完了,眼睛也肿了天也亮了,我听到电话那个男孩对我很满意。
我问自己这个社会什么是爱情?什么是婚姻?我们的地久怎么继续。只是因为他给不了我很好的生活,就放弃信以为真的爱吗?
因为是独生子女,我最害怕就是伤害父母的爱,那么就要用我的爱情来兑换吗?
对于所有的压力,我只有一个人承受,冷战还在继续,突然很无力。我苦笑道:下次再见面,会不会是在我的婚礼上。
当我把天长给他的时候,并不是那个我想要的画面,那只是我描绘的画面,生活却给了我与之相反的画面。
一句分手,一段爱情就到此终结。一场爱情一次痛,痛过之后,满身伤痕。
如果云知道,它会讲给风,但是你不知道。你不知道我怎么样描绘我们的天长,可是我们拿什么来续写我们的地久呢?
当今,有太多沉重的负担,由我们来扛;
太多的烦恼,不都来自争吵吗?—我累了!
更无法拯救你—我的灵魂。
太多的功课,太多的包袱,太多的`压力,
快要将我美好的童忆全部磨擦掉;
日久天长,
我的童年已是一堆废墟。
太多的人啊,
为什么要把所有的压力都施加给我们呢?
无言—只一句轻轻的耳语:
拿什么来拯救你—我的灵魂?
就将童年中最好意思美好牵到梦魂里去吧!
让它偷偷地躲藏在你的心底,
成为你永恒的回忆,更不要告诉别人!
也许它拯救不了你—我的灵魂,
但是至少可以麻醉你,一瞬间就好,
过后—又要回到忙碌的现实中去了……
——吉鸿昌
是谁说蝴蝶飞不过沧海,蜘蛛爬不过围墙?是谁说“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”?又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始……
我只想说:
我要书写自己的历史,那卷愉悦的热烈的坚强的自豪的成功的永无止境的历史!
沙滩张开大大的手掌,想要贪婪地获得骄阳的哺育,吸纳全世界最耀眼的阳光!但海浪翻滚,波涛汹涌澎湃,打湿了沙滩的眼角,就像流着永不停止的泪,一幕又一幕,一年又一年,绵绵无期……
或许你会劝她放弃那束明亮的阳光,隐匿到树丛;或许你会讨厌她,看不起她,认为她愚蠢;但我却欣赏她,欣赏她的坚强,她的不甘示弱,她的坚贞傲骨……是的,她并不退缩。
我们,缺少的不就是那份坚强吗?
驿桥边的芦苇经过风吹雨打,依旧立在那里;海平面上的蝴蝶被浪拍过,被雨泼过,被风刮过,依旧飞在那里;墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去,摔下来”的步骤,依旧坚持在那里……因为它们坚信:坚持是一种信仰,彼岸不会是一个沧海,另一片桑田,而是一道彩虹,另一个天堂,另一片斑斓世界。
那么,我们呢?一道道繁杂的演算题目,一个个长得不能再长的单词,一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前;一次次家长语重心长的.唠叨,一阵阵老师苦口婆心的开导,可,还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟……难道我们真的无药可救?
作为高三学生的我们,不也期待着,憧憬着另一个美好明天吗?不也需要我们坚守自己的信念,坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗?
抬头看天,抛开层层叠叠的书海;抬头看天,收起错误的杂念;抬头看天,拾起梦想的锁钥;抬头看天,你将收获幸福与快乐!
带着坚定之心,充实高三生活;乘着梦想之翼,冲刺人生旅途;裹着感动之心,书写精彩历史!
或许,此时此刻,给我一杯水,我将保持,一个天荒地老的姿势——且诵且吟,且兴且叹;或许,此情此景,给我一支笔,我将描绘,一幅光明灿烂的蓝图——且勾且画,且点且染……
倘若你问我拿什么书写自己的历史,那么我定将毫不犹豫地告诉你:“用坚强、乐观、感动的心!”
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