今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所着,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临***的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。
每个人都有属于自我的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?
这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。
我禁不住想到了自我,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自我动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自我洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样貌,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思考的潜力。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
“明天放假!”消息顿时疯传了整栋教学楼,有的人互相对视着,不敢相信自己的耳朵;还有的人赶紧埋头做作业——图的是假日玩得轻松;而我却在打算如何利用假期好好地收拾数学这个“拖油瓶”,谁叫我是学校的“三好学生”和家里的“懂事娃”呢。
假期如约而至,我刚回到家门口,“哥哥回来了!哥哥回来了!”弟弟的声音就传了出来,“下午教我钓鱼吧,哥?”本来想好好地睡一大觉,但看着还在读幼儿园的弟弟兴致那么高,我只好拖着疲惫的躯壳去了。临走时还不忘记带上我的数学资料,心想,一边钓鱼一边看书也算一件乐事。
河边有很多百年大树,树下堆了许多杂草,据我童年时候的,只要把杂草随意地扒拉几下,就能找到不少蚯蚓——这就是我们的鱼饵了。渔竿也很简单,就是用河边的细黄竹做的。弟弟却在我找蚯蚓的时候跑远了,虽然是他叫我来钓鱼的,但他看见田里有不少白鹤就去追赶了,一会又和其他同伴玩起老鹰抓小鸡的游戏,早把正事抛到九霄云外了。“真是小孩子,玩都不专心。”我一边嘟囔着一边找了个浅弯处,甩下渔竿,就着斜草坡躺下看书了,颇有醉翁之意不在酒的感觉,没办法啊,今年就要高考了,不抓紧不行啊。
远处,弟弟的笑声一阵阵的,传入我耳朵,却又令我心烦,我丢下书本,想专心地钓鱼,但思绪千转,我想起了童年时的小伙伴们,我想起了童年时那些玩不累的过家家游戏,但是我又想起了教室里那堆积如山的.书……我使劲地甩甩脑袋,手却不自觉朝那本书伸去,虽然动作有点缓慢。
“哥!”弟弟的喊声打断了我的思绪,“一起来玩吗”?本来还有点犹豫,抬头却看到那天蓝的是那么熟悉,那鸟是那么的自在。一种无名的冲动感觉顿时涌上心头,“好的”二字便脱口而出。弟弟做了老鹰,左冲右突,我做了老母鸡,左护右掖,凭借我肥胖的身体和不太灵活的动作,却也能保护住小鸡,我越玩越熟练,动作也越来越协调,到最后往往能事先抢位,弟弟一次次地扑空,急得哇哇大叫,直说不玩了。而我的笑声却一次比一次大,不知不觉我那疲乏的躯壳终于兴奋起来了,不知疲倦地玩了一下午,我知道,那是我童年的心找回来了。就这样一个下午过去了,弟弟一只小鸡也没抓着,我全身也湿透了。
假期很快结束了,我又背起书包回到了学校,重新扎根于书丛之中,但在那里,已不再只有无穷无形的压力,更多的是我那久违的童年的欢笑,童年的心……
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