从家到学校的路上作文100字【一】
成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，路过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。
成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，路能通向的远方，是我要去的前方。
有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我不过在本子上近乎临摹下来的`画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一直微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。
我小时候问妈妈，人活着到底是为什么?有什么意义?妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的美好，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在面对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。
我还有个永远陪伴着我的良师，她是我的路灯，一路绵延，一路照耀着我，是妈妈带我领略了各种山川灵秀，不把我束缚在家里，而是让我在大自然中玩耍，是她带我去细腻地观赏着生活，领悟着哲理，是她带我进入书的海洋，获得无穷前进的力量。
我还有许多朋友，陪我走过一段一段的成长之路，让我不会孤单，不会绝望。在一个人的时候想起她们，心里就有了慰藉，会很满足，从而对未来充满希望。
我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。
我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!
从家到学校的路上作文100字【二】
星期三，阳光明媚，风和日丽，我们去秋游啦!
在车上大家欢声笑语，有的聊天、有的猜谜、有的唱歌，开心极了！
到了珍珠泉，大家先玩了碰碰车，你撞撞我，我撞撞你，好似把所有的.烦恼都“撞”到了九霄云外。接着，我们看到了凶猛的老虎和憨态可掬的马来熊。然后，我们去了梦幻剧场，其中老虎的表演更让我惊叹不已——老虎跳火圈。只见一只老虎以迅雷不及掩耳之势，跳过了火圈。接着一只、两只、三只，它们精彩地完成了表演。最后，我们观看了百兽盛会，这时上来了一群可爱的马来熊，它们表演了骑自行车、空中摩托和上花轿，可别看它们笨笨拙拙的样子，但表演起来一点也不含糊。看完表演后，我们排队走时却发现陶鉴走丢了。大家心急如焚，只见王天宇急得恨不得立刻去找他，但老师还是把他叫了回来。通过大家不停地寻找，终于打探到了陶鉴的消息，原来他去了烧烤营，这是紧张的气氛终于缓了过来，虽然找陶鉴耽误了吃午饭，但大家是不会生陶鉴的气。这一次陶鉴走丢，也会成为这次秋游的小插曲。30分钟过去了，我们填饱了肚子，向晴雨泉“进军”。只见明媚的阳光照射在湖面上，湖水波光粼粼，美丽极了！我不由自主地把手放进泉水里，泉水凉滋滋的，舒服极了！真有点想泡个脚再走，但这是不可能的。最后我们坐车返回学校，结束了这次快乐的旅途。
这真是一件难忘的事！由此我发觉：五(1班，这个大集体是什么也击不垮，什么也打不败的，我们要互相帮助，互相团结、互相友爱。
从家到学校的路上作文100字【三】
人们都把人的一生称作“人生之路”。是呀，人生就像一个小道。而童年呢就是小道中的一部分“人生之路”中有几个终点。它们分别是童年的终点，中年的终点和老年这个终点。老年是享福的，中年是忙碌的，则童年是多种多样的。在我童年的这一段路上，留下了许许多多的.脚印，这脚印有快乐的，悲伤的，后悔的……可是，哪个脚印踩的最深呢？我回头望了望，终于见到了。
记得那是我上幼儿园时，我很不喜欢上学，因为在学校里会受到老师的约束。但是，我不得不去。坐在教室里，就像关在大牢里一样，没有自由。因此，我每次上课都三心二意 ，眼睛不时会看看窗外。“叮铃铃”，下课的铃声打响了，待老师说完下课时，我像离旋的剑一样冲出教室。看着身旁的滑滑梯，跷跷板，秋千时，心里舒服极了，像刚刚获得自由的小鸟。我连忙坐在秋千上，荡过去，荡过来，真好玩。可是，上课的铃声又响起来了。我在心里默默地问自己：喂，你想回去吗？教室里一点也不好玩，除了桌子板凳书，只有一个令人讨厌的老师了！咦，我仔细想了想，还真是这样，就不回教室了吧。可是又一想：万一老师打我怎么办？这时，自己又对自己说了起来：哎呀，你不回教室，老师又不会把你给吃了。哦，既然这样，就不回了吧！于是，我又玩了起来。
正当我玩得高兴时，老师走过来了，亲切地对我说：“小朋友，你怎么不回教室呀？”我没有理老师，不管老师怎么问我，我都不理她。她又给我讲起道理来，当时那么小的我听得懂什么呀！听烦了，我竟动手去打老师。然而，老师并没有生气，仍然劝说着我。最后还是另一个老师看见了，才把我赶回教室的。
这件事在我童年的小道上留下了深刻的印象，我永远也忘不了。看着“终点”这个词就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加灿烂，把脚印留得更加精彩！
