医院明净的玻璃窗,阳光洒下来,那么明亮,那么灿烂。
几个月前,爸爸出了车祸。刚出事的时候,那时姐姐不敢让我看爸爸,就借口说怕耽误我学习。直到我期末试结束之后,才有答应去医院看爸爸。我看见病床上,一圈又一圈的纱布下是爸爸消瘦的脸,不由得掉下了眼泪。这几个月里,姐姐一个人带着爸爸西安平凉往返了很多次,花费了很多钱,病情说是有了好转,此刻,爸爸依然躺在医院里,生活不能自理。我看他时,好像是清醒了,可不能说话,不能表达。我坐在桌子边给爸爸喂饭,接下来默默的给爸爸洗脚,洗脸。帮爸爸擦拭身子。洗脚的时候我看见,爸爸的脚底长了许多许多厚厚的老茧。这老茧是为我、为我们的家而忙碌留下的吧!我陷入了深深的沉思中。
有一天,我明显感觉到爸爸情绪有些变化,我觉得他是在发脾气。可是就是不明白,爸爸为什么会这样?
姐姐看见了,对我说:“我觉得你长大了,能和我聊会天吗?”
我和姐姐坐在午后的阳光下。姐姐说:“你会不会怪姐姐?如果,那时候不是我让爸爸去接我,爸爸也许不会出车祸了。”姐姐的声音很微弱。我听了之后,对姐姐说:“爸爸出事的时候,姐姐,是你在爸爸的身边,你经历了更多。当时也许你吓坏了吧?现在事情已经过去了,该发生的也发生了!不该发生的.也发生了。最终,我们知道灾难是躲不过去的。”姐姐,听了我的话,默默的拉住我的手沉默了许久许久。
过了好一阵之后,姐姐,对我说:“现在世界上,仅仅剩下我和你,是爸爸最亲的人了。爸爸,需要我们。我们也需要爸爸。”
听完这句话开始,刹那间,我感觉:我从那一刻,长大了。
我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!
老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。
突然,电视上面出现了一次强光,把我的眼睛致盲了,过了几分钟我的眼睛终于可以看见了,我的右边发出了声音,我向右一看,便将我吓得摔了个四脚朝天,等我缓过神来发现我身边竟然站了个孙悟空。我好奇的伸手去摸了摸,原来是真的孙悟空,不是别人假扮的。随后,他便看到了电视上演的三打白骨精,孙悟空便问道:“白骨精又复活啦?”我回到:“这个是电视,别人拍出来的。”孙悟空又问:“那么,那个人是在假扮我的?”我回答道:“是的,没错。”然后,孙悟空就生气变出金箍棒准备把电视砸了,我赶忙劝到,别砸,那只是把你的.故事拍成了电视让更多的人知道。孙悟空明白后便在屋里坐下,不料这一坐就陷下去一块,他当场弹跳起来,吼道:“何方妖怪,竟敢在俺老孙地盘作怪?”“哈哈哈,这不是妖怪,这是沙发,也就是以前的椅子,不过现在都是软的啦。”铃铃铃,是什么东西响了?我告诉他这是手机,无论离得多远都可以听到对方的声音,还能看到人呢!我给他刚才我最好的朋友给我发的信息。孙悟空说:“我也好想让师傅给我发一条信息啊!”这时我的手机又响起来,我一看,竟然是唐僧的信息:悟空,我又碰到妖精了,你在哪?我眼前一亮,孙悟空又消失了。
真希望孙悟空能一直留在我身边。
假如我是一名科学家,我会发明一个“译音”的机器,我会给它取名为“方便仪”,“方便仪”像一只耳机,只要你戴上它时,就能听懂动物说的话了。
假如我是一名科学家,我会发明“搅拌垃圾车”,我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口,然后用力地搅拌,垃圾就会净化成清凉·干净的水,上面的烟斗会冒出清新的空气,这样既美化了环境,又让空气清新。
假如我是一名科学家,我会发明一棵树,这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上面结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的`乞丐·穷人家,不再受饥饿·寒冷的逼迫。
假如我是一名科学家,我会研发一颗参天大树的种子,为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥,等它长高时,我们就不能看见树的顶端了,让它为祖国建设作出贡献。那时,你想爬上去,必须露出台阶,才能爬上去感受云的轻柔,光的温暖。
假如我是一名科学家,我会发明一支翅膀,我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飞上天空,戴上“方便仪”,我们就能听懂鸟儿的话语,鸟儿也能知道我们的心声。
假如我是一名科学家,面对大自然的灾难,我会发明一个先进的仪器,我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上,就能预测三天后有没有地震,以及地震的范围。如果三天后有地震,“地动仪”就会发出蜂鸣,我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备,三天内搬到这个范围之外,这样既可以减少经济的损失,又可以减少人命的伤害。
虽然,这一切都是幻想的,但是,不骗你,从现在起我要热爱科学,钻研科学,长大后一定做一个这样的“科学家”,投身祖国,感恩奋进!
我的老师姓王,个子高高的,瘦瘦的身材,眼睛不大不小,笑起来非常灿烂。她对我们和蔼可亲,我非常喜欢我的王老师妈妈。
我是一个比较内向的女孩,在刚上一年级的时候,有点害怕老师,上课也不敢回答问题。可有一段时间,王老师经常叫我起来回答问题。每次老师一叫我的名字,我的心就怦怦直跳,心里很紧张。王老师慈祥地微笑着看着我,好像在说:“大胆说出来吧,说错了也没关系。”我就大胆地回答了王老师提出的问题。王老师说:“掌声送给她,她回答得很正确。”同学们的掌声给了我很大鼓励,使我有了自信。现在,我敢大胆回答老师的提问了,胆子也越来越大,也喜欢上了学习。
我爱我的老师。我的老师就像妈妈一样爱护我、关心我。有这样的老师妈妈,我感到骄傲、自豪。
老师是辛勤的园丁,把我们养育得枝繁叶茂,茁壮成长。除了父母,老师就是我们一生中最重要的人了。不管是幼儿园,还是小学,甚至以后的初中、高中和大学,都是老师们陪我们度过的。
如果没有老师,就没有今天优秀的我。他们默默无闻地付出了许多,当我们在休息时,老师还在灯下批改作业。老师像春雨,滋润大地,万物复苏;老师像春风,吹走冬的寒冷,带来生的希望。我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。
有一首歌,名叫《老师》,歌词正是我想对老师们说的话“你给我一句话,就打开我一扇窗,你给我一个眼神,我就找到了方向”。
我爱我的老师!
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