一年级的作文关于读书的(一年级读书使我快乐的作文)

一年级的作文关于读书的(一年级读书使我快乐的作文)

首页写人更新时间:2023-03-23 01:45:05
一年级的作文关于读书的(一年级读书使我快乐的作文)

一年级的作文关于读书的【一】

一年级的作文关于读书的【二】

读了这个故事,我才认识了友情,我这才知道了自己的错误。友情是:如果你的朋友错了,你不可以袖手旁观,你要指出你朋友的错误。

故事大概,在一个美丽的学校里,有一个名叫旺达的小女孩,她天天被其他女孩们欺负,后来旺达搬走了,以前起头的女孩子(是两个)两个去找旺达,后来旺达回了信。

一年级的作文关于读书的【三】

书名:《感动小学生的100个故事》

所读文章:《为自己挖一口井》

感悟:我们应该向书中的第一个和尚学习。因为山上缺水,原来两个和尚天天得到山下挑水,很浪费时间。第一个和尚善于动脑筋,他用每天的空闲时间在山上挖井,用了五年时间挖成了一口井,这样他每天就有了练功的时间;而第二个和尚很死板,他还是天天下山挑水,浪费了很多时间。现实生活中,我们也要节约时间,时间才会助你成功!

一年级的作文关于读书的【四】

周末,爸爸妈妈带我到武进图书馆借了三本书,其中我最喜欢看的一本叫《一年级的小朵朵》。这本书很有意思,讲的是一名叫张朵朵的小朋友上一年级后发生的事情。

读了这本书后,我有了很多收获。书中讲的每一件事情好像就发生在自己身边。主人公小朵朵和我差不多大,她很可爱,也很淘气。刚开始,小朵朵不想上学,她以为上小学很麻烦,要写好多字,还以为小学的老师会很凶。这些想法我也有过,后来见到现在的老师和同学们,发现上小学也是一件快乐的事情!

这本书写得很有趣,有一段是小朵朵自己当了小老师教爷爷奶奶学英语。奶奶把英语“good morning”说成“捣鼓猫”了,看得我也希望马上有英语课了。听妈妈说我们学校是三年级就会有英语课。

这本书还有好多续集。太开心了,我以后一定要把续集都看完。因为它让我的生活增添了好多乐趣!

一年级的作文关于读书的【五】

从小学一年级数学教改试验看儿童思维,牐犑学是学习掌握现代科学技术必不可少的基础。因此,如何进一步提高小学数学的教学质量,使学生牢固地掌握好数学的基础知识与基本技能,便成为一个十分重要的研究课题。

数学是小学的一门主课,因此数学教学在发展和培育儿童的抽象逻辑思维中起着极为重要的作用。那么,在数学教学中究竟怎样来发展和培养儿童的抽象逻辑思维的能力呢?我明显地看到这样一个事实:数学知识的内在规律与儿童智力活动的规律以及儿童抽象逻辑思维的发展具有一致性。教材若能完善地反映数学知识的内在规律,并根据数学知识的内在联系,符合儿童智力活动规律地去组织教学,就不仅能收到很好的教学效果,而且儿童的抽象思维也会获得巨大的发展。

发展和培育儿童的抽象逻辑思维能力,是小学各学科教学的一个极其重要的任务;而儿童抽象逻辑思维的发展,又是学习掌握教材内容的前提,离开儿童抽象逻辑思维的发展,就不能顺利地掌握文化知识。儿童抽象逻辑思维的能力,既不是先天不变的,也不是自然发展的。而是在教学实践活动中,在教师的辅导下,有计划、有步骤地通过学习掌握和运用所学的科学文化知识逐步发展起来的。

小学一年级儿童的思维特点是怎样的?怎样才能符合儿童智力活动的规律呢?小学儿童的思维总特点,就是正在从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡。这个过渡并不是一下子就能完成的,而是要经历一个由简单到复杂,由低级到高级,由不完善到比较完善,由量变到质变的长期发展过程。一年级儿童的思维特点,正是在教师的指导下,有计划有步骤地实现这个过渡的开始。学习掌握10以内数的认识和加减法,从具体事物的实际数量上升到抽象的数的概念,进行运算也就是从具体形象思维向抽象逻辑思维的具体过渡。这可以说是认识上的一个飞跃。因此,对刚入学的儿童来讲,并不是那么轻而易举的。儿童虽然入学前在他的生活中接触了大量的事物,但他们注意的往往是事物外部的表面特点,什么颜色、形状、气味以及它的实用意义等等。而对事物的数量方面是容易被忽视的,头脑里的数量观念也是极其淡薄的。那么,如何组织这部分内容的教学,才能使儿童很好地形成和掌握书中的概念呢?这就必须使我们的教学符合学生的认识规律。特别是在小学一年级的数学教材与教学中体现得最为充分。如:当每个数的概念出现,总是在一定数量的生动形象的直观事物的基础上用抽象概念概括出来。但从以往的教学经历来看,我们虽然在直观的具体事物的基础上讲授数的概念,教学时间用得也不少,但儿童在掌握数的概念时,总是离不开掰手指头。在加减运算中也经常出现这样或那样的问题,例如:把11写作101,又如:刚学过加法后再学减法时,儿童总是把减法当加法来运算。这究竟是为什么呢?这向我们说明:我们的教学仅仅服从人的认识过程的一般规律是不够的,还必须服从儿童智力活动过程的具体规律。

对10的认识和20以内进位加法与退位减法中的十进位制的理解,是这部分教材的重点和难点,也是学习进位加法和退位减法的关键,因此要不惜时间的讲深讲透,使儿童真正理解,彻底弄懂,牢固掌握。

对10的认识与对10以内其他各数的认识相比,就有些不同了。这里有个区分个位和十位的问题。如果区分的好,对以后学习两位数、三位数乃至多位数都会有很大的好处。怎样才能使儿童更好的认识10呢?怎样才能使他们真正理解十进制?

在讲进位加法时,我们同样利用火柴和数码进行。比如讲9+2=11,讲明9根火柴和2根火柴各自都不成捆,因为都不够10。但从2根里拿出1根放在9根里,便凑成10根,可以捆成一捆,然后把这一捆放在十位的格里。由于个位数的2根,已拿走1根,还剩1根,所以9根加2根,就成了1捆余1根,用数字来表示就是11。虽然"逢10进1"的进位加法与"退1当10"的退位减法,对刚入学的儿童来讲是更为抽象的,是难以理解的,但当我们用直观事物与数码把个位和十位以及它们之间的10进位制的抽象关系形象化、具体化之后,儿童就能很好地理解和掌握了。

儿童掌握知识的过程,实质上就是掌握概念,并运用概念进行判断推理的过程。儿童对科学知识掌握的越好,对概念理解的越清楚,儿童的思维能力也就越发展。事实上正是这样的。儿童较好地掌握了10以内各数的认识和进位退位法则,在学习20以内进位加法和退位减法时就非常顺利了。经过测验,这样的教法使儿童的学习成绩提高较快。因为儿童对数的概念和加减法运算掌握得好,所以儿童的抽象思维能力就得到了较好的发展。正如任课教师所说:"他们学的活,接受能力强。"

一年级的数学是整个小学数学的基础。因此这部分内容的教学是最基础的一步,犹如高楼大厦的基石。这一步迈得如何,关系到以后能不能顺利地学习和掌握多位数的加减法,以及多位数的`乘除法和小数、分数的四则运算等其它一系列内容的学习:也可以说直接关系到能不能保证和提高数学教学质量的重要问题。

一年级的作文关于读书的【六】

读书是一种爱好,读书是一种分享,读书使我的生活丰富多彩,它是我生活的一部分。这个暑假,我读了许多书,它们各有各的特点,而且都很有趣。但我最喜欢读《绿野仙踪》这本书。

这本书讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝茜冒险的故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而有神奇的国度——奥兹国。为了回到家乡,回到亲人的身边,多萝茜遭遇了种种惊险,经历了千辛万苦。在漫长的旅程中,多萝茜遇到一心想得到智慧头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人和拼命想获得勇气的狮子。一路上,它们互相帮助,患难与共。克服了种种挑战与磨难,一起度过了那些不可思议的奇特岁月,最后实现了各自的心愿。我最喜欢多萝茜,因为她既勇敢又聪明,最重要的是她能在困难的时候帮助她的朋友们。

我读完这本书后,明白了一个道理:当我们遇到困难时,不要害怕,更不要退缩,要勇敢地去面对,我还知道了团结就是力量,团结可以战胜一切困难,团结可以战胜敌人。回想起以前我在学习和生活中遇到过许多困难,有时我会生气,有时我会哭泣。我要像多萝茜学习遇到困难要多动脑筋,不要害怕。相信我以后会成为一个勇敢的男子汉。

一年级的作文关于读书的【七】

《一年级的小朵朵》是我一年级时读的,故事非常精彩,就像发生在自己的身边一样。

里面有个故事“橡皮瘦了”,故事里的黄天天的橡皮都用的像花生米一样大了,还在用,老师表扬他勤俭节约,奖励一个小笑脸。小朵朵也好想要笑脸,她想出各种办法把橡皮磨成小黄豆大小,可是老师没有奖励她笑脸,大家知道为什么吗,因为她这是在浪费啊。在我们班里,我也想表现好,这样老师可以奖励小星星,但是可不能像朵朵一样用这样的办法。

还有一个故事“可爱外号”,小朵朵姓张,所以叫蟑螂,江明明叫“鼻涕虫”,还给老师起了外号呢,嘿嘿,虽然说起外号不太好,但我觉得还挺可爱的呢。就像我妈妈小时候很胖,以前有种鸡叫狼山鸡也是很胖的,别人就叫她“狼山”,这名字真酷。我也有外号,我的外号叫“蛋蛋”因为我的脸很圆很可爱!

还有很多故事,都很好玩,现在我二年级了,也已经在看《二年级的小朵朵》了。我和朵朵一起成长!

一年级的作文关于读书的【八】

大家一定看过《西游记》吧,里面的孙悟空神勇无敌。可是,孙悟空有时竟然对妖精“手下留情”,平时痛恨妖精的孙悟空竟然“心软”啦?大家一定百思不得其解。经过我多年调查,终于悟出了其中的秘密。今天,我就为大家揭露历史的真相。

其实,妖精之所以“胆大包天”,是因为妖精都有“后台”,他们的“后台”当然就是佛祖啦,因为他们都是亲戚,当然是“该出手时就出手”啦。亲戚有很多种啦,像什么叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的还是宠物。

至于怎样帮他们揽下罪行,就是帮他们“说好话”,比如什么:“阿弥陀佛,悟空,他(她)是我的×××,就暂且饶他一命吧。”等等。很多妖精都因此逃过一劫。很多佛祖都先“假模假样儿”的“逮捕”妖精,然后再假惺惺地说点儿好话,所以悟空也得给点儿面子,最后等悟空飞远了再把妖精放出来,有的佛祖竟厚着脸皮子作案几十庄。当然,妖怪也要配合佛祖,现个形,说点求饶的话就ok了。就这样,他们合伙“骗”过了孙悟空。我真想对孙悟空说:“孙大哥呀,您的“火眼金睛”瞎了吗,难道看不出他们是在骗你吗?”

“可恨”的佛祖啊,求你们不要再做妖精的“后台”了,这样只会招来更多的冷眼,愿你们早日改过自新、重新做佛!

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