每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结,英雄是人间正气与英魂的浓缩,在汶川地震中,无数默默无闻的军民不正如此?
可爱的解放军
当我坐在电视机前关注着灾情时,一个画面让我呆住了。一个面部焦黄,头发凌乱的解放军,被两位战友架着,走出现场。他哭了,哭得好伤心,并不断哀求战友,“求求你们了,再给我一分钟吧!就一分钟,再让我就一个吧!”要知道,他已经连续奋战了几天几夜,身体已极度虚弱,但他仍……
可敬的老师
谭千秋,一个多么耳熟的名字,一个那么伟大的名字。奋力翻开断壁,只见一个并不宽大的背紧紧地弓着,他的背下是什么?粗壮的手臂紧紧地护住了四个学生!为了救出学生,武警官兵忍着泪,活生生地把谭老师的双臂锯断。
可亲的母亲
在地震中,有这么一位母亲,被武警官兵救出时,死死地抱着一个婴儿。人们在孩子怀里的手机中发现了一条短信:“孩子,如果你能活着出去,你要知道我爱你”可以想象,这位母亲是顶着巨大的困难才发了这条短信。
在这次大地震中,仍有不少感人的事例不断涌出。9位老师带着41位学生跋山涉水来到安全地;一名9岁男孩背着2岁的妹妹徒步走到救援地,……
中华魂,民族精神在灾难中,在他们身上得到最完美的体现,他们不是被定格在某一画面,而是感染着一个时代乃至千世万代。他们就是我心中的英雄。
5月12日下午,正当和煦的阳光轻轻照射大地的时候,东汽中学的全校师生在宽阔明亮的教室里上课的时候,忽然大地猛烈地震动起来了,潭老师立刻就意识到了--这是地震啊!
于是,他立刻冷静下来,叫惊慌失措的'学生一个一个有序的往楼下冲去!
正当他也准备往楼下“冲刺”的时候,他看见还有因害怕而腿脚发软跑不动的几个学生时,他放弃了逃生的机会,他来不及多想就把那几个学生一把拉过来,把他们塞到一张课桌下,而自己却死死地压在了承载着那几个学生生的希望的课桌上,让自己的学生不受任何伤害。那姿势真像一只展翅欲飞的雄鹰啊!
几秒钟后教学楼轰然倒下。
当救援人员找到潭老师和他用自己的生命换来的几个学生时,在场的所有人都哭了,因为潭老师宽大的后背被厚厚的水泥板压得血肉模糊啊!
啊,我敬佩您,亲爱的潭千秋老师!
这部影片一直在我脑海里回荡,像刚刚看完似的浮现在我的眼前:王二小本是河北农村一个普通的放牛娃,家里生活虽然很苦,但有爱她的爸爸、妈妈和哥哥。可万恶的日本鬼子的铁蹄践踏了他的家乡,一个温暖的家瞬间变成一堆废土。失去了父母的二小,还没从惊恐中回过神来,哥哥已被日本人拉去修工事,生死不明。二小成了一个无依无靠的孩子,他幼小的心灵受到强烈的震撼,埋下了对日本帝国主义仇恨的种子。当他又看到一个又一个乡亲被残酷的日本鬼子用枪打死时,为人们报仇的决心愈发强烈起来。八路军将他从日本鬼子的魔爪下营救出来后,他强烈的要求加入儿童团,亲手为亲人复仇。在柳叶老师和指导员的教导下,二小明白了革命道理,不仅要报家仇,还要团结一心共同抗击日本侵略者……
最感人的一幕是:当他发现山前荷枪实弹的`日本鬼子偷袭进村时,背后是正在转移的老百姓,几百人生命危在旦夕,王二小勇敢机智,用歌声把敌人吸引到自己身边来,为转移的乡亲们赢得时间。他又不顾个人安危,用歌声把日本鬼子引进我军的包围圈中……敌人被歼灭了,乡亲们安全了,而我们的小英雄王二小却惨死在日本鬼子的刺刀下,献出他年仅十三岁的宝贵生命。他的脸上还含着微笑,他为用自己的生命换来乡亲们的安全而感到由衷的高兴。王二小真是个少年英雄。我为他感到自豪 !
与和我同龄的二小相比,我们的童年是多么幸福。我们生活在和平年代,有一个温暖的家,不用为国恨家仇而献身;不用为生活学习而担忧。我们还有什么理由不勤奋学习,不为自己的理想而努力呢?
王二小,我心目中的少年英雄! 我一定会珍惜你用生命换来了幸福生活,用优异的成绩告慰你的忠魂,长大后把祖国建设得更加繁荣富强!
什么样的人是英雄?也许你会说那些不怕困难,英勇过人,有伟大事迹的人才算是英雄。而在我心中,英雄,不一定要经历刀枪血雨;不一定要与水火拼搏;也不一定在困难面前做出生死的抉择;只要他以赤城的心对待每个人,只要他懂得默默奉献不求回报,他就是英雄。
在我小时候,我心中就有一位英雄,她可以做出好吃可口的饭菜,洗出干净飘香的衣服。当我晚上做噩梦醒来时,只要看到她在我身旁,心中的恐惧就会灰飞烟灭;当我心情不好时,只要看到她脸上那带着安慰的微笑,我的心情就像雨后的彩虹,她就是我幼小心灵的英雄——妈妈。
当我上小学时,我童年的心中又多了一位英雄。因为她什么都懂,什么都会,她教我知识,告诉我做人的道理。那时的我就如一张透明的白纸,而她却在这张白纸上为我描绘出绚丽多彩的图画。她就是我心中的英雄,我的启蒙老师——王淑梅。
当我逐渐长大,步入初中,那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16岁的少年邵帅,他为了救母捐献了自己的骨髓;15岁的姑娘路玉婷,她为了救母每天不停地奔波挣钱;6岁的小姑娘黄凤,十年如一日地照顾瘫痪的爸爸和年迈的奶奶,从不畏艰难困苦……在他们的身上我看到了新一代青少年的风采,而他们的身影将永远印刻在我的心田。我以他们为豪,以他们为榜样。
随着我们年龄的不断增长,我们对英雄有着不同的见解。但在我心中,不变的是:英雄永远能给我们树立榜样,能给我们前进的力量。
英雄在字典上的解释是作出了很大贡献的人。所以,每当人们提起“英雄”这个词时,总是想到历史伟人做出的丰功伟绩,往往却忽视了那些在我们身边默默无闻的“伟人”。
每当天刚微亮,所有的人还睡眼惺松之时,大街小巷上已出现了一个人的身影——清洁工。他们的出身是那么卑微,他们的地位是多么渺小,可是你们可曾想到,正是清洁工默默的工作,才使我们生活的环境更加清新美丽。他们的艰辛是你们的几倍,甚至是几十倍。由于现在有些人的文明和环保意识差,往往把垃圾扔得满街都是,清洁工不得不从早忙到晚,从一条大街扫到另一条大街,可他们从来没有一句怨言,是因为他们的卑微?不,再卑微的人也有自己的尊言!
现在把视角转回我们的教室,教室里,是谁在讲台上不辞辛劳,一遍又一遍得给同学们讲题?是老师。当同学们对一道题百思不得其解时,只有老师才有奈心对同学们的问题一一作出解答。老师从早忙到晚,一次我的书本放在课桌里忘记拿回家了,我返回学校去拿,当我走过老师的办公室时,发现一盏孤灯,依然在黑暗中发出幽黄的光。李商隐有句诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象的描绘出了老师燃烧自己照亮别人的奉献精神。在我们身边又有哪些人具有春蚕与蜡烛的精神?只有老师。
每当有亡命之徒在城市里横冲直撞之时,是谁总是在前线冲锋陷阵?是人民警察!警察为了人民的安全和利益,不惜牺牲自己的生命。
……
我们身边的英雄无处不在,如清洁工、老师、警察等,还有许许多多的英雄们,只要我们善于观察,便能发现这些平凡的岗位上,流露出的不平凡。
英雄,多么熟悉的字眼,在我们的身边,在我们的生活中,其实有很多的英雄,他们只是不容易被人发现而已。我心目中的`英雄就是我的爸爸,他是我们家里的顶梁柱,再苦再累不会抱怨一句;在辛再苦也不会轻言放弃。爸,你是女儿心目中的英雄,你是女儿永远的骄傲。
爸爸虽然不是那么的高大,却非常的威严;虽然不是那么的有才华,却对教育儿女很有一套;虽然不是那么的帅气,却永远是我心目中的偶像。
谁说英雄就一定要干惊天泣地的大事。做英雄,首先要从自己身边的小事做起,从一点一滴做起。我爸就是这样一个人,他不图名利,不为利益,只要是对社会有利的事,他都会去做。在我很小的时候,我家很不富裕,但爸爸为了让我能和别的孩子一样,吃好的喝好的,就去扛水泥。可能现在市里的孩子都被父母宠惯了,根本不知道挣钱的难处,总是挥金如土。
爸爸从小就对我很严厉,我小时候特别笨,曾经爸爸为了教我写“2”,而差点打我。因为我实在是笨到家了,爸爸教了我很多遍,但我就是学不会。到最后爸爸不吃不喝也把我教会了。
可能我心目中的英雄有点特别,有人会说:真幼稚,谁会把自己的爸爸作为心目中的英雄啊?可是这就是事实,我的爸爸,正是我心目中的英雄。
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,值得敬佩,而又仰慕的人。在关键时候,他会个你自信,给你勇气,成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,我的心中也有一位英雄,他就是以助人为乐为己任的雷锋叔叔!
我心里非常崇拜雷锋叔叔,俗话说的好:“雷峰出差一千里,好事做了一火车。”他的所作所为都使我铭记于心,其中一件事给我感触最深。一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋叔叔和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋叔叔站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋叔叔不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏了过去……后来因为伤得太重,去世了。
雷锋精神给我的影响很大,他让我学会关心同学,关心父母,关心老师,关心身边的每一个人。
这就是我心中的英雄——雷锋叔叔,我相信雷锋叔叔也一定是大家心中的英雄!
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