我的英语老师王老师是一个幽默和蔼的一位长者,他的言谈举止无不让我受益匪浅。在我的眼里,他就像一位父亲,处处鼓励着我。
哲学家
王老师可是一个名副其实的“哲学家”。几乎每一节英语课,都会蹦出几句大哲理。然后,这些哲理就被我们B班的同学收集起来,经过处理,成为B班专属的“招生广告”。王老师当然不会介意了,时不时还补充几个,像什么“当海水退去的时候,就能知道谁在裸泳”是记的最清楚的。还有人提建议,把这些哲理加一些图片,打印成册,一定是畅销书目,名字都取好了,就叫《王老师的大道理》。
工作
又一次,我拿着订正好的作业去找王老师打阅。我走进办公室,看到王老师正在用电脑写报告,我就站在旁边,不想干扰这平静的工作,心想:年级组长一定很累,要完成一堆报告,真是辛苦啊!王老师好像看到我了,微笑地接过我的作业,仔细审阅后帮我打“阅”,就又埋头工作了。我回到教室,望着那个“阅”,不禁沉思起来。
父亲
不知何时,王老师突然戴了一顶黑色的鸭舌帽,我第一次看到时,有些疑惑,王老师只是一小部分没有头发,为什么会戴帽子?我觉得这可能是王老师安慰我吧,想到他无微不至的关怀,我又对王老师产生感激之情。
有一些“捣蛋鬼”,这时又抓住把柄,笑着对我说:“你是王老师的儿子吧,你看你们简直长得一模一样!”我不想理他,因为这个玩笑很无聊,而且我不想错过英语课。
王老师总在我需要的时候帮助我,那时,我正如一个飞翔失败的雏鹰,迷失了方向,只能望着那些远走高飞的成功者。但王老师悉心教导我,鼓励我,我终于飞起来了,飞得越来越高,越来越高。
啊,王老师,你是园丁,你是太阳,在您的教导下,我们怎能不展翅翱翔,更上一层楼!
他一直伫立在那里,从绿色的希望爬满柳的枝条一直到梅花绽开散发出幽香。总有这样一个身影,坚定地站在湖边。
初次来到这个公园,就发现了这里俨然没了城市里的喧嚣,只有一份乡村的宁静祥和。野花遍地开,簇拥着,红的黄的紫的,融在了一块,形成了一道靓丽的风景。翩翩彩蝶,在花旁舞蹈,在花枝间穿梭,起伏在田野的翠绿里,好一派生机勃勃。然而一位老人的出现立刻打破了这祥和的气氛。
我离他很远,只能模糊地看见他的身影。老人站在湖边,手持一根木棍,将长棍伸到湖里,似乎在奋力拨弄着什么东西。那不断激起的浪花声让我的内心不再平静。望着湖泊旁竖立的那块牌子,上面“禁止捕鱼”几个大字刺痛了我的双眼。我向他的身影留下了一个鄙夷的神情,便加快脚步走上前去一探究竟。
不知不觉中,我已走近了老人,他的举动也渐渐清晰起来。一双皲裂的手,饱经风霜的脸庞,佝偻的背,便勾勒出了老人的模样。他脚尖着地,脚跟缓缓抬起,瘦弱的腿似乎还在风中微微颤抖。他的那双骨瘦如柴的手紧紧地攥着长棍的一端,老人的肘关节因用力而微微泛白,手臂上青筋条条绽出,他的手臂不断地向他的“猎物”挥动,激起的水花打湿了他的衣服,但他毫不在意,他的汗水早已与这水花融合在了一起。
终于“猎物”捞了上来,他扬起嘴角,脸上的皱纹条条突起。他看见了我,笑着对我说:“小姑娘,可以帮我把那个桶拿过来吗?”我瞥一眼那个桶,无比洁净,一如他泛白的袖口。我神情复杂地将桶递给他,重新打量起了他。这才发现他并没有那么破烂不堪,他的衣服很白,是那种漂白后的旧色,衣角皱巴巴的,这件衣服不大,但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮肤黝黑,颧骨突出,看上去很瘦弱。
他忽的将“猎物”放进桶里,原来他的猎物并不是活蹦乱跳的鱼,而是被游人扔进湖里的垃圾,我为之前对他的误会和鄙夷感到愧怍,更是对他产生了空前的敬意。他就是这样奋力用木棍清理湖面垃圾,一趟又一趟,一天又一天……此时波光粼粼的湖面亦如老人的精神闪闪发光。
之后,我一有空就会来到这个公园,这里一如既往,祥和宁静,只是这个老人的身边多了一个拿木棍的孩子,阳光下一老一小的笑声在湖面漾开……
听了她的事迹后,我对她产生了浓浓的敬意……
她以优异的成绩考进了一所知名大学,毕业后,她不顾家人的反对,放弃了城里优越的工作环境和高昂的收入,去到一个贫穷落后的大山里,为那里的孩子传授知识。
在来之前,她也听说过这个村子有多么的落后,她也并没有当回事。
然而,当她到了这里,她却惊呆了:四面通风的教室,残破的黑板,用石头垒成的课桌,……一切都表现出,这里的生活很艰难。
她想到了退缩,回到城里,过不愁吃不愁穿的生活。可是,这里的孩子需要她,这里的孩子不能像他们的父母一样贫穷一辈子!她迷茫了,坐着静静地想了一个晚上,最终,她决定留下来!帮助这里的孩子走出大山!
虽然有鸿鹄大志,但这里一无所有,教室、黑板、桌子还是那么的破,有的父母竟然为省钱,不让孩子上学!让他们在家里帮忙干农活!
生活的贫苦、学生家长的不支持并没有打倒她,反而让她充满了斗志!没有教学用具,她自己出钱买,去集市的十几里山路,也阻挡不了她;学生家长不支持,她就挨家挨户去劝说,不达目的绝不后退……就这样,她克服了所有的困难。
有的学生是留守儿童,爷爷奶奶年迈,照顾不了他们,她就亲自去照顾学生;有的学生基础差,老是跟不上趟,她就牺牲了自己的休息时间,耐心的帮学生补习。有时候,一道题讲了许多遍,学生还是不明白,她依旧会耐心的讲解
有的人说她是傻子,放弃了城里那么好的条件,来这么个穷村子里教书,真是没有比她更傻的!但她却回答说:“那我就是傻子吧,我一个人傻了,他们一群人却聪明了,那也是值得的。”
她就是20xx年度感动中国人物。
这样的人,怎么能不让我们敬佩呢!
也许,很多人很多人写爸爸都是“父爱如山”,赞颂父亲的伟大……而我通过这一单元的学习对我爸爸产生了另一种看法。
作为父亲与老板兼职的老唐,在我小时候是没有太多记忆深刻的事的,因为他忙。一个星期他总有几天不着家,不过我却没在乎过,妈妈和奶奶填补了爸爸不在的光阴。
到五、六年级了,我开始叛逆。干过的许多坏事,我爸不问都知道是我***,而奶奶和妈妈仍一头雾水。六年级时流行“玛丽苏",就悄悄凑钱去买,无心学习。看着我日渐低迷,难得回家一次的老唐居然不理我,我便屁颠屁颠地泡好茶、递上遥控器。可老唐只点点头瞥了我一眼,我感到害怕,便悻悻地躲进了房间。
到大一些了,我就经常去老唐的公司,发现他的另一面——作为“bigboss”的方面。
老唐总能以惊人的知识存储和阅历、经验惊艳到我。作为白手起家的老唐就算对专业涉猎不深,也总有自己独到的看法。经常有财务部的小姐姐给老唐报账,老唐总能捕捉到一些关键点。有一次,老唐听着一个姐姐报账,看着报表,他突然发现一个细微的的错误,于是他们就开始讨论。我在一旁,发现这不是在家和老妈开玩笑的老爸,他说着我听不懂的专业术语,散发着知识分子的“味道”。过了几分钟,他们讨论出了结果,那个姐姐没有进行校对。
老唐还有一点让我敬佩——他的待人之道。他对人一向大方、豪爽,不会让人感到不舒服,经常会有一些老总来公司找他。老唐的眼睛很“毒”,他总能看出一个人的心思。曾经有一个人找他谈合作,那个人想多赚钱,就专门套老唐的生意底线。他说的并不明显,我只看到老唐不紧不慢地嘬了一口茶,又点了一根烟,便意识到事情有点怪,气氛很诡异。接着就听到老唐完美的接住了他的梗,还微微的暗示了他一下。不久那个人面露一些尴尬,老唐看了我一眼,我立刻懂了,站起身来,说:“爸,我饿了。”老唐看了一眼表,说:“也到饭点了,一起去吃饭吧,我做东。”
不过作为老板还有一个方面。下班后,又是老唐请办公室里的哥哥姐姐们吃饭,他开玩笑可是信手拈来。
老唐是与众不同的老爸、严谨精明的老板、更是与时俱进的段子手。不禁疯狂为老唐打call呀。
他是我的榜样,更是我的偶像。
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