春游去哪儿玩的口语交际作文400字【一】
今天的天气很适合游玩，所以大家全家一起去了城市运动公园。
到了门口，我急切地跑进了公园，一会骑着我的自行车，一会在里面散步。不久，大家就走到了荷花池，那里的荷花已经消失了，对了，朋友们，我告诉你们一个小小的秘密：这里的荷花在夏天的时候来欣赏的话会更加美丽。大家在那里拍了很多的照片就去了健身场地，我发现，小朋友们有的在荡秋千，有的在用跑步机跑步，有的在玩儿双杠、吊环，真是太好玩儿了。接着大家又到了儿童区，在那里有很多的小朋友都在玩儿沙子、滑滑梯，我玩儿了一会儿滑滑梯，又和奶奶在迷宫乐园里玩儿了30分钟，就去了湖边，那里的小鱼儿在水里游的是多么的欢快、自由自在！我仿佛也成了小鱼儿在水中嬉戏，很有趣，傍晚大家依依不舍的回家了。
我非常喜欢这次的城市运动公园之旅，盼望下一次再来玩！
春游去哪儿玩的口语交际作文400字【二】
口语交际的情感态度包括倾听的态度，表达的态度和应对的态度。“良好的口语交际态度是一个人文明素养的表现，也是提高口语交际效果的必不可少的条件。”要有与人交往时最起码的礼貌，首先要耐心专注地倾听他人的表述，其次，培养学生在公众场合表达的时候，要克服紧张，胆怯的心理，做到自然大方，热情自信和负责任的心态。最后，说话者在进行交际的时候不仅要给对方乐观自信的直观形象，更要注意自己的人文修养，使一颦一笑、一举一动都展示出自己广博深厚的知识修养，以诚待人的处世风格。
春游去哪儿玩的口语交际作文400字【三】
我最喜欢沙子，最想去青枫公园的沙滩玩，一直盼呀盼，终于盼到了今天，我和妈妈开着电动车直达目的地。
一进大门就看到人山人海，有的赏花，有的在滑滑板……我跑到沙滩，我脱下鞋，一下跳进沙滩。我拿起铲子跟妈妈说：“我去寻宝啦！”我挖呀挖，五分钟过去了，我觉得沙子变软了，再挖一下“哇”有水啦，我想我要一直挖不就成一口井了吗。我继续挖，这次不担没挖出井，水也快要被沙子埋掉了。我冥思苦想了一会儿，想出个好点子：先把饮料喝完，再写纸条，把纸条放进水瓶。我问妈妈：“你带纸和笔没。”妈妈说：“带了。”我拿过纸和笔写上——往下挖有水，最后把瓶埋进沙堆里面。希望有人能发现它。
玩了一会儿之后，我们又散了会儿步就回家了。
青枫公园的沙滩真好玩啊！下次我还要来寻宝。
春游去哪儿玩的口语交际作文400字【四】
星期天的早晨，我约了几个同学一起去公园游玩放松一下精神。
来到公园，走进大门，我看到路旁的花草树木上面到处都有晶莹透亮的水珠。整洁干净的林中小道一直通向公园深处。
左边的草坪上面有几个男孩在锻炼身体。有的在跑步，有一个人在一旁边喊口令边向前跑。其他的.男孩跟着他向前跑……旁边有几个小女孩在跳皮筋。现在，皮筋的高度已经升到了腰上。一个女孩轻轻地抬起腿一勾就把皮筋勾了下来。接着，她轻松地把皮筋踩在脚下跳了起来。一个女孩也跟着她跳起来，跳得是那么优美活泼，配合得是那么紧密。不一会儿，一曲皮筋就顺利地跳好了。皮筋升到了肩膀上，但是那个领头的女孩一点也不慌，仍旧不紧不慢地跳着，跳得是那么熟练，姿势是那么优美……
那边有一块花草树木长得非常茂盛，在里面躲几个人，外边的人就难以找到。因此，有几个小孩子在那里捉迷藏。瞧，他们玩得多么开心呀！躲的人藏在一棵大树背后正偷偷地笑着。而那个找的人，在高声说着：“我看见你了，给我出来！”原来，他在诈人，想让那些他找不到的人自己跑出来。
湖边有几个孩子肩并肩地坐在一起他们正在专心致志地看书呢！旁边有一个小女孩在拉小提琴。她拉得多熟练，发出的声音多么动听，好象是在为看书的学生在伴奏呢！
远处的草地上，一位阿姨带着一只小兔子出来透气玩耍，她把小兔子放在地上。那只兔子开始安静地躺在她的身旁一动也不动。过了一会儿，它抬起头向四处张望，接着就跑到边上找人去玩耍了。那个人放下了手中的书本，捧起了兔子仔细观察起来。那只小兔子的三瓣嘴一动一动的，好象在说：“姐姐，休息一会儿吧！和我一起玩一玩，好吗？”
太阳渐渐地升高了，我们应该回家去了。于是，我对大家说：“我们回家去吧！”同学们都说：“好！”于是，我们便向花草树木说了一声“再见”，就依依不舍地回家了。
