赣州描写山水作文小学【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
赣州描写山水作文小学【二】
桂林漓江的水很清很清，清的可以看见水底青褐色的石头。水把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，坐船游览漓江，船就像在山尖上行走，漂亮极了。
桂林的山更是特别，奇峰怪石，千姿百态。山里面有一个岩洞，叫“芦笛岩”。一走进去，式样不同，奇形怪状岩石，倒挂在洞顶。抬头往上看。有的像蘑菇，有的像雄狮，有的像乌龟，还有的像慈祥的老人……神态各异。沿着潮湿的石阶往洞里走，两旁的石岩犹如一幅幅壁画挂在两旁，栩栩如生。洞里的景色更美了，一股清泉从石缝里冲出来，哗!哗声就像一首优美的乐曲。
泉水流到一个潭子里，清清的泉水就像一面明亮的镜子，把周围的景物隐隐约约地倒映在水中，就像童话中的仙境。
桂林到处有美丽的景色，数不胜数，吸引了许许多多的中外游客，难怪故人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”
我爱美丽的桂林。
赣州描写山水作文小学【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
赣州描写山水作文小学【四】
如果有人问我： 那里的山水美? 我会毫不犹豫的说： 水尾的山水美! 桂林山水，那里有桫椤吗?那里竹笋香飘吗?如果还问： 那么，水尾哪美? 我不会说： 画稿溪。我会说： 我们观音阁里面的山最美!
那天，我怀着高兴的心情在家里准备着。准备什么呢?我是准备上山去，我对外祖父，外祖母在上面挖大竹笋。我是每年在他们搬上去后每个星期上去一次。路上雾茫茫的有诗一般的意境，一路上风光无限，路上的桫椤树一棵这里一棵那里仿佛一个个标兵为你护航。又像一个个智慧的老者向你讲述这里发生的大小事，到半路时一道不足十厘米的小石壁路。
它是在一面光滑石上凿出来的从远处看仿佛一条围巾。上面是条小河，河水清澈见底。河水那么清可能是山在位美人的护肤水。上去后是成片的楠竹林，一处光滑的大石壁，.仿佛是以前的瀑布，旁边一块石头像卡通的鸭子，在那里守护着，远看像一个弥乐佛在那里坐着，旁边的那个更像是他的弟子。再往上走是一个平台四周有石凳，要是中间再来一张石桌可真像神仙们相聚的地方。再上去一点有一个纪念文刻在石壁上。再走一小段向下望仿佛一个千尺巨沟。过这里后便到场子了。向下伏望山大部分是楠竹林。
啊!这样的山不美吗?
赣州描写山水作文小学【五】
老辈人讲万人摸原来叫万人魔，坏事做尽，到老才诲悟。就在山上最险的地方建个石棚，过人就帮一把。天长日久他就变成石头了，人们就叫它万人摸。在青山最高处，朝南阳坡的地方。有个城堡，传说是明朱三太子抗清的东城。西城在绥中前所，城堡经过岁月的洗礼。
也成了残垣断壁，依稀可见当年的辉煌，都说大城里有口老井。没有底还有根挺粗的铁链伸到井底，我去了好次也没看见。家乡的山虽不是名山，切集传说灵韵和美景怪石为一身。
每一次上山都有不同的`体验，每一个季节都能领略到青山的与众不同风景。喜欢在它的怀抱感悟人生。山风清醉使人流连，在天空最近的地方，看阳光普照。欣赏飘在身边的清雾，宛如仙境一般。自己仿佛是踏云而来的神仙，落此云游。爱家乡的山，也喜欢走在山坳里，寻找自然变化的奇迹。
赣州描写山水作文小学【六】
我看见过波涛汹涌的黄河，气势雄伟的千岛湖，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过东湖这样的水。东湖的水真静啊，静得让游客们感觉不到它在流动；东湖的`水真清啊，清得可以看见湖水中一群群小鱼儿在游一动；东湖的水真绿啊，绿得仿佛就是一块天然的宝石，在一陽一光的照耀下，闪闪发光。我们坐在乌篷船上，船老大摇着船桨激起了一道道水纹，才让我们感觉到小船在向前挪动，岸上花草树木在向后远离。
我攀登过崇山峻岭的长白山，游览过枝叶繁茂的开化茶山，还 观赏过梅花飘香的超山，却从没看见过东湖这岸边的山。东湖的山真奇啊，宛如一幅令人遐想的“水石大盆景”佳作，崖壁蹉跎，形态优美，颇有巧夺天工之奇观，让人陶醉。东湖的山真险啊，小船驶入湖中的仙人洞，举头仰望，仿佛近百米高的悬崖峭壁，漂浮天空，好像随时都会栽倒下来；东湖的山真秀啊，我们漂泊在湖面上，它那婀娜多姿、绿色葱葱的倩影，犹如仙人下凡，倒映水中，让我们流连忘返。
东湖的山水真美啊！这样的山，屹立在这样美的湖边，这样的水衬映着这样的山，再加上湖内充满灵气的山洞，以及湖面上往返穿梭的乌篷船，让我们感到好像是闯进了天堂人间、海市蜃楼，真是“仰视碧天际，俯瞰绿水滨。”
赣州描写山水作文小学【七】
暑假里，爸爸、妈妈带我去游览武夷山。
我们一下车就先乘竹筏游览了九曲溪，我们顺流而下。九曲溪的水清澈见底，清得可以看见水底洁白的石头，碧绿的水草;九曲溪的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠;一阵微风吹来，清爽凉快，使人觉得心旷神怡。
我们来到山下，“瞧!”那露出水面的奇石像雄狮、像驼鸟、像鹤……最吸引人的是一块耸立在溪旁的神奇的巨石。当你往上看，它像一只刚刚钻出水面的乌龟，回头看时又像一只跃出水面的青蛙。导游说：“这是上水乌龟，下水青蛙。”
走向对面，沿途的奇峰怪石形状千姿百态。我们抬头仰望，在头上十多米的县崖峭壁上有个悬棺，据说这悬棺已经有3000多年的历史了，经过这么多年的风吹雨打，还是一样立在那里，至于当时怎么安放上去的，至今还是一个谜。
“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。”美丽的武夷山奇石险峰多的数也数不清。美丽的武夷山就像镶嵌在祖国大地上的一颗璀璨的明珠，吸引着无数中外游客。我为武夷山感到骄傲，感到自豪。
