“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”春天缓缓地向我们走来了,我们决定去响水湖公园看一看。
刚进响水湖,便闻到了一阵芬芳,原来是一些五颜六色的花儿在竞相开放。
进去之后,先映入眼帘的是一座横跨在湖面上的大桥,走上大桥的时候,向下望时,我便能看到一个清澈见底的湖面,清得可以看见湖底的水草,鱼儿在水草中来回穿梭,玩得可开心了,还有一些没头没脑的小鱼,直接跳出了水面,在那里展现出它们那美丽动人的身姿。
在大桥边有一个宽广的大草地,大草地上长着许多的小花、小草,引到一群刚要走的蜜蜂、蝴蝶又飞了回来。
到了晚上,那里真是叫做热闹非凡,青蛙、蜜蜂、蝴蝶……小动物在草地上又蹦又跳,如同开了一场音乐会。
在草地边上有几棵刚发芽的垂柳,这不禁让我想起杨万里所说的诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
春天的响水湖那叫一个劲地美,美得让人流连忘返。
最近爸爸妈妈都很忙,爸爸在单位工作,妈妈在面包店里做蛋糕,都没空来接我。
有一天,我放学回家的路上,走着走着,看见一只滑稽可爱的小狗,它长着一双乌溜溜的眼睛,柔软的皮毛雪白雪白的就像天上的“棉花糖”,尾巴在身后甩来甩去。它向我冲来,对我温柔地叫:“汪汪!汪汪汪!”我听懂了它的话,它说的是:“小朋友,你可以当我的主人吗?”我也学它的叫声:“汪汪汪!”还向它伸出手去,小狗跟我握手,还叫着:“汪汪汪!”我知道这便是:“谢谢你成为我的主人。”
我一会儿教小狗倒立,一会儿教小狗唱歌,一会:儿教小狗做游戏……当我们玩得开心时,一位穿着夹克衫戴着墨镜的大哥哥对着我说:“小朋友,这狗是我的!”原来这只小狗跟主人失散了呀,我只好恋恋不舍地把小狗还给他,小狗被装进了车子里,带走了,我伤心极了!“小狗我会一直记着你,我们是永远的好朋友。”想着想着我流下了眼泪。
你们喜欢的景物是哪儿的呢?是美不胜收的荷兰花海?是依山傍水的响水湖公园?是桂林山水的小树林?……不过在我看来,响水湖公园在我心中的排名是名列前茅的。
来到响水湖公园,映入眼帘的是一串串高大的大灯笼,犹如一位位挺拔的士兵守护响水湖公园。
里面人山人海,最吸引我的无疑是那又细又长的石拱桥,犹如一条巨龙横卧在水面上。
底下的鱼儿游来游去,海藻像母亲一样伸出长长的臂膀呵护着鱼儿们,生怕它们磕着碰着。海藻和天真可爱的鱼儿形影不离。
走过石拱桥,迎面扑来一阵香气扑鼻的花香,到处枝繁叶茂,有些花儿含苞待放,有些花儿倒挂枝头,有些花儿亭亭玉立……可以让忙碌的小蜜蜂减轻巨大的工作压力,蝴蝶借它翩翩起舞,小蜻蜓借它休息。
虽然响水湖公园比较朴素,但是它那漂亮的美景却永恒的埋在了我的心底。
今天的天气非常凉爽,有着微微的风,前几天十分的热,一出去就感觉快要被烤熟了。我的爸爸觉得今天是个好天气就说带我出去玩,我一听要出去玩就高兴地跳起来。
经过了漫长的坐车过程我们到达了响水湖公园,一进入公园就来了一阵凉爽的风,风中有着各种花的花香。我看了一看附近,发现到处都有绿油油的小草和五颜六色的小花。小花各个都非常的精神,在绿色的“舞台”上像是一个个亭亭玉立的小姑娘在比美。
过了这个地方之后,我到了一个灯笼广场,我觉得它不应该叫灯笼广场,而应该叫糖葫芦广场,为什么?因为它的四周有许多的石头柱子,在石头柱上面还有着几个灯笼串在一起,像极了一串糖葫芦。
我们又到了响水湖公园最有名气的桥,那里可以说是人山人海。我看了看湖,湖面清得就像是一面镜子,时不时还会有几条小鱼跳出水面。荷叶也漂在水面上给鱼儿遮阳乘凉。过了桥之后前面有好多的树,我和爸爸坐在一边的石头上,前面有许多卖东西的,小朋友在前面的地方买东西和别的小伙伴一起玩。
我喜欢响水湖公园,我喜欢响水,我更喜欢祖国。
我喜欢山清水秀的桂林,喜欢连绵起伏的长城,喜欢千奇百怪的黄山,但我更喜欢绿树成荫的公园。
一进门,首先映入眼帘的是一片大森林,它有四季的样子。
春天。满地是花,什么颜色都有:有红的·有粉的·有蓝的·有绿的·有金的……小草也冲出泥土出来晒太阳了,树木也长高了不少。
夏天。草地都穿上了嫩绿色的外套,树木边上还有小池塘,小池塘里的河水清的可以看见底,还有小鱼和小青蛙在比赛游泳呢!最吃惊的是,我看到一只小青蛙,一下子吃了八只小虫子,厉害极了。
秋天。树木穿上了黄色的外衣,落了下来,像翩翩起舞的蝴蝶,美丽极了。
冬天。大雪落了下来,雪花落到了小草上,像给大地铺上了雪白地毯。雪花落在大树上,像给大树盖上了一层雪白的地毯。
我喜欢响水湖公园的四季。小朋友,你们喜欢吗?
就如上课回答问题吧。许多同学都有自己的答案,有些同学喜欢自己考虑或与同桌商量,而有些同学则喜欢举手回答,与老师做面对面的'交流。我本人偏向于后者。曾经记得自己初中时的一段明显的比较。有一段时间我一直举手回答问题,特别是文科,希望老师能够对我的回答及思路进行调整,试着从老师的角度来纠正自己的想法,慢慢地,我的成绩有了提高,自己也很高兴;而另一段时间沙锅宁可只愿做一个被动者,听听讲课,作作笔记,成绩却不见起色。仔细分析,不难看出进行思维式训练对学习真的很有帮助。
另一方面,学会与人交流相处也需要开口,这样不仅锻炼了我们的胆识,还可以练练口才呢!试想某天你当上了市长,当记者向你发问,你有肚子的话却不知从何说起的尴尬会让你怎样呢?那真是茶壶里放馄饨,道不出啊!
不要害怕回答错的尴尬,勇敢地对他人说出你的想法吧!做一回“响水”也不乏英雄气概,大胆地去尝试一下吧,你真的会到那种与别人分享的快乐!毕竟在“响水”之后,我们才能成为真正的“开水”嘛!
就如上课回答问题吧。许多同学都有自己的答案,有些同学喜欢自己考虑或与同桌商量,而有些同学则喜欢举手回答,与老师做面对面的交流。我本人偏向于后者。曾经记得自己初中时的一段明显的比较。有一段时间我一直举手回答问题,特别是文科,希望老师能够对我的回答及思路进行调整,试着从老师的角度来纠正自己的想法,慢慢地,我的成绩有了提高,自己也很高兴;而另一段时间沙锅宁可只愿做一个被动者,听听讲课,作作笔记,成绩却不见起色。仔细分析,不难看出进行思维式训练对学习真的很有帮助。
另一方面,学会与人交流相处也需要开口,这样不仅锻炼了我们的`胆识,还可以练练口才呢!试想某天你当上了市长,当记者向你发问,你有肚子的话却不知从何说起的尴尬会让你怎样呢?那真是茶壶里放馄饨,道不出啊!
不要害怕回答错的尴尬,勇敢地对他人说出你的想法吧!做一回“响水”也不乏英雄气概,大胆地去尝试一下吧,你真的会到那种与别人分享的快乐!毕竟在“响水”之后,我们才能成为真正的“开水”嘛!
今天,星期四。中午,妈妈在床上给我缝衣服,我在生火准备做饭。
过了一会儿,锅里水开始响起来,越响声音越大。我说:“妈水开了,下面条吧!”妈妈连头也不抬,随口说了句:“还没开,再烧烧吧。”仍然不停地缝着衣服。
我不信,悄悄地揭开锅盖,一看就是不开,只见锅底下和内壁周围趴满了许多小泡泡。我又将锅盖盖上,继续烧起来。
我烧得正带劲,妈妈说:“别烧了,锅开了,下面条吧。”我说:“不开哩,锅又没响了。”妈妈说:“响水不开,开水不响啊!”说着揭开锅盖。我一看,锅内上下的水翻花,已经开了。
我问妈妈:“为什么响水不开,开水不响?”
妈妈说:“因为你往锅里添水的时候,锅底上,内壁上都吸附着一定的空气,就是水里也有空气。当你烧加热时,这些空气受热膨胀,变小气泡上升,破裂,跑掉。它们在膨胀破裂时,回产生响声,许多气泡的响声连在一起,就发出“沙——”的`响声,这说明气泡正在破裂,水还没开。”当锅里所有空气都变成气泡破裂时,就听不到响声了,只能看见锅盖周围冒出白气。这说明水开了,所以人们就得到一个经验:“响水不开,开水不响。”
噢,原来是这么回事,今天我又学到一点新知识了!
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