从不喜欢到喜欢的过程小学作文【一】
我最喜欢的玩具是一只叫彼得兔的公仔，是我看完《彼得兔的故事》后，妈妈给我买的。
它长得很可爱。一身棕色的毛，很柔滑。雪白的肚皮毛茸茸的，一对长长的耳朵直直的竖在在脑袋上，一双圆溜溜的眼睛像会说话一样。肉嘟嘟的小嘴旁边长着几根又硬又长的胡须。一件蓝色的夹克穿在身上，感觉很又硬帅气。
他白天都安静地坐在我的钢琴上，一点也不像故事中那个调皮的彼得兔。我弹琴的时候，它就在旁边静静地，瞪着大眼睛听。我弹得好了，它好像在说，小主人你真棒。我弹得不好时，它又好像在说，小主人加油。晚上的时候，我会抱着它睡觉。高兴的时候，我会把它的耳朵整出各种各样的造型，看上去很好玩，这时它好像在说，哎呦，我的耳朵快断了。伤心的时候，我会和它说话，聊天。有空的时候，还帮它洗澡。
我喜欢彼得兔，它是我的好朋友。
从不喜欢到喜欢的过程小学作文【二】
“走，我们去抓蜗牛吧！”我对梦宇说。“好呀！”梦宇高兴地答应了。
“你从那边找，我从这边找。”吩咐完之后，我便来到一处非常阴暗、非常潮湿的地方，因为蜗牛最喜欢生活在那里。大概找了六七分钟，终于，我在墙角的一块泥土下找到了一只小蜗牛。我的梦宇把小蜗牛带回家去观察。
我们先为这只可爱的小蜗牛制作了一个小房子。我们先拿来一个装香皂的小盒子，然后，在里面装满泥土，再把蜗牛放进去，最后，把小盒子放在一个阴暗的墙角边。这样，小蜗牛就拥有了一个自己的家，像我们人一样有了个家。
中午，我打开盒子，一看，小蜗牛把头和脖子伸到壳里，正在呼呼呼地睡大觉呢。过了一会儿，小蜗牛好像睡醒了，又把头和脖子伸了出来。原来小蜗牛真和书上说的一样，头和脖子都是白色的。我轻轻地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大声喊道。
“佳辰，过来一下，帮我拿一块软布来。”我听到妈妈的叫声，连忙跑到客厅里。可是我太马虎了，走时，忘了把盒子关上。我帮妈妈干完了事情，又跑到了我的小卧室里。“咦，小蜗牛呢？”我惊奇地喊道。我还在小盒子的周围找了找，可是连个影子也没有找到，就更别说是一只活生生的小蜗牛了。就在我放弃要找的时候，突然我墙上我发现了这只小蜗牛。奇怪，蜗牛怎么会上墙呢？
我百思不得其解。我又观察了一会儿，终于明白了，原来蜗牛是靠脖子粘着墙，一步一步地向上爬。
没办法，小蜗牛爬得太高了，我够不着，只好出去玩一会儿了。我叫上我的小伙伴们，玩红灯、绿灯、小白灯这个游戏。当我回到家时，竟意外地发现小蜗牛又回到了盒子里。
好可爱的小蜗牛呀，我太喜欢它了！我真想把它留下来，做我永永远远的好伙伴。可是没办法，它毕竟是属于大自然的。没有办法，第二天，我又把它放回了大自然里。
从不喜欢到喜欢的过程小学作文【三】
我家里有许多玩具，比如；玩具飞机乐高积木布偶等等，我都数不过来，其中，我最喜欢的的玩具是；赛车。
我的赛车是由绿色红色和白色三种颜色组成的，车的前面有两个灯，像一双十分明亮的眼睛，旁边还有两个灰灰的小镜子，我只要按下绿色的遥控器，汽车就会吹起笛子，车灯就会一起亮起来。有一次我想创新一下，让我的小赛车在颠簸的路上跑，看看能不能跑得起来，在家门口找到一块凹凸不平的地方把我的赛车放下，启动遥控车子很快就跑了起来，但是因为路面不好车子跑得很慢，还发出“呜呜”的声音，我想这种赛车也许只能在平整的路面上跑吧！我想测试一下赛车跑起来有多快，就找来我的小伙伴和我比试一下赛车，我们的赛车在你追我赶快到比赛终点的时候，由于我的轻敌赛车撞在了一块石头上被掀了个底朝天，小伙伴的赛车第一个跑到了终点，他高兴地又蹦又跳，而我却只能品尝失败的滋味，不过在我的重整旗鼓下，下一次我一定会把胜利握在我的手中，想到这我又高兴起来了。
我喜欢我的赛车，虽然它已经很旧了，但是旧的东西不一定不好，因为它有我最宝贵的记忆，如果我长大了，不爱玩这个玩具或者玩具已经坏了，我也会把他好好收藏起来，我不会把我最美好得回忆丢掉的。
从不喜欢到喜欢的过程小学作文【四】
今天终于下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢？书上说：“蜗牛为了保持平衡，就会分泌出来粘液，使自己在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像知道了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
从不喜欢到喜欢的过程小学作文【五】
我家来了一个新成员――蜗牛，它特别小，黑黑的，所以我叫它“小蜗”。它每天早睡早起，每天晚上，没等我睡着，它已经在那狭窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床赶紧去探望它，没想到它已经背着厚厚的壳在“健身”了。
记得有一次，科学老师让我们观察蜗牛，我兴奋极了，连鞋子也顾不得脱，直奔“小蜗牛”拿起放大镜开始观察。我先看头部，发现有两对触角，一对长，一对短，听老师介绍，蜗牛的长触角能感知周围的环境变化，而眼睛就长在长触角上，却只能在阴暗的地方才能看清楚。短触角是用来寻找食物的，我小心翼翼地放点树叶进去，果然，只见蜗牛用短触角一碰三碰的，好有趣。我再观察腹部，把蜗牛整个翻过来，只见白花花的，始终没看出什么东西，我查了查科学书，才明白，蜗牛的腹部有腹足，可以帮蜗牛爬行。又顺着观察蜗牛尾部，这时，我看见它爬过的地方有粘液，我连忙问妈妈粘液是从哪儿出来的？它的作用是什么？妈妈说粘液是尾部流出来的，蜗牛顺着粘液可以让速度更快。放下放大镜，我又去查小学生百科全书，看看有没有关于蜗牛更多的相关知识。
通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，同学们，只要仔细、认真地观察，就可以发现更多的秘密！
