写游池州杏花村的作文二年级【一】
《三峡晚报》的新闻采访车刚停，我们就欢呼雀跃着奔向世外桃源，我们在繁花似锦的桃花中穿梭，在导游姐姐的带领下，来到了巴人居住的地方，开始同学们很紧张，但是看到巴人热情的笑脸，我们渐渐打消了疑虑，跟在老师的身后进入了巴人居住的地方，接受了巴人吉祥的祝福之后（在脸上擦上一种白色的糊糊），我们用刚学会的手势和巴人打着招呼，“啊！啊！啊！”我们用手在张开的嘴巴上轻轻拍着，没有想到巴人也高兴地回音着，这一举动让我们和巴人一下子拉进了距离。我们参观了巴人住的房子和他们狩猎的工具，在一处歌舞场地，巴人热情地邀请我们一起载歌载舞，连胆小的同学也高兴地牵着巴人的手边跳边笑，老师忙着给我们拍照留恋，忙得不亦乐乎！
等我们赶到巴人表演的地方时，那里已经人声鼎沸，场内座无虚席，场外挤满了围观的游人，我们好不容易才挤到一处位子津津有味地观看起来，巴人的鼓声振奋着每一位同学的.心，那优美粗狂的舞姿，展示着不同民族的风格，场内不时爆发出阵阵热烈的掌声……
时间过的真快啊，在欢声笑语中，我们结束了今天的游程，离开桃花村的时候，大家都依依不舍！
写游池州杏花村的作文二年级【二】
到了公园，我和弟弟直奔公园中心，看到了“疯狂迪斯科”，“疯狂迪斯科”是一个大圆盘，小朋友们坐在里面，抓好扶手，然后那个大圆盘开始疯狂转动，原来是这样玩的。我立刻买好票，进入游戏场地，选择一个位置，并且紧紧抓住扶手。不一会儿，大圆盘开始转动了，每当把我转到最高点时，我都吓出一身冷汗，不过转盘最后竟然忽上忽下地开始颠簸起来，弄得我头发晕，最后大转盘直接变成波浪形转动，看着都花眼。
之后我又玩了碰碰车、激战鲨鱼岛等，开碰碰车的技术我可是一流的'，不信你瞧：我开着蓝色战车在战场上横冲直撞，来一个撞一个，来两个撞一双，管你是敌是友，管你认识不认识，来了就撞，啥也不看。
最后我们以划船而结束，我们虽然只玩了半天，但我觉得时间安排得很合理，玩的也很充实，特别是最后我们一家人坐在船上，脸上吹拂着轻柔的风，一边用手拔着湖水，一边畅谈着刚才的欢乐，非常惬意。
写游池州杏花村的作文二年级【三】
我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题：为什么它每天都要背着这么重的壳？为什么它走过的地方会有一条“路”？我还没有完全搞清楚，它却离开了我，它还小，它到底去哪儿了呢？
我继续寻找着，看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看，啊！原来是弟弟去阳台晒太阳时，一不小心踩碎了它。我看着它“血肉模糊”的尸体，哭了起来，一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说：“小蜗牛，死亡的路请你慢慢走，我会想你的。”说着，我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。
蜗牛，虽然你不会说话，但是你给我带来了那么多的快乐，我会想你的'，也希望你不要记恨我的弟弟，因为他也不是故意的，我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说，如果有来生，我不会禁锢你，我会放你寻回自己的自由。
写游池州杏花村的作文二年级【四】
还没进入桂花村，大老远就可以闻到淡淡的桂花香了。终于，循着浓郁的'芳香，我们进入了桂花村。沿着小路走进村子，哇！这里真是桂花村——家家户户、房前屋后种满了桂花树。桂花的品种也很多：金桂、银桂、四季桂满是。村内除了桂花树，还有高大的梧桐树与松柏，偶尔也有几棵香樟在一旁做伴。村子周围有一条小河，河面上泛着微波，有时还可以看见几条小鱼透出水面。河水环绕着村子，让这里更多了份恬静。走近一棵桂花树，发现它已经有一百多高龄了。我和爸爸两个人围过来，也没法抱住它。我用力一摇桂花树，奇迹发生了——天空中马上来了场“桂花雨”：我们的头上、衣服上，地面上到处都是金黄色的桂花，捧着几朵细小的桂花花瓣，凑近闻闻，哇！香味沁人心脾。再往里走，村里的老人在大树下放置了一些桌子和椅子。这的确是个休闲的好场所，没有了太阳的暴晒，没有了喧闹，只有幽静和自然的气息。如果你累了，还可以坐在这里喝喝茶，或是叫上朋友打打牌，这真是一种享受！
不知不觉中，我发觉快接近中午了。老爸带我走出村子，来到了一家农家土菜馆，尝到了桂花村独有的桂花炒年糕。那年糕的滋味可真解馋，又香又糯，让人回味无穷！
下午一点左右，爸爸带我离开了桂花村，我还真有点依依不舍。
