今天,我一觉醒来,往窗外望去,夜晚的星星不见了,平时,我最不喜欢读《十万个为什么》这本书,因为我觉这本书没用处。我一直找不到答案,难道是天空把星星藏起来了?还是星星白天去上学了呢?我带着许多疑问去《十万个为什么》里找答案。
我总算找到答案了,答案是这样的:我们都知道,星星只有在漆黑的天空中才出现,那为什么天亮了,星星就藏起来了?其实它们一年四季都挂在天上,白天也会朝我们眨眼睛的,只是因为白天太阳的光太强,相比下,星星的光显得太弱了,所以我们白天看不到星星。
“怪不得我白天看不见星星,原来是这样啊!”我兴奋的'自言自语:“没有用的书今天变成了有用的书,我一定要把这一本书读完!”
同学们知道了吧!我们身边处处都有科学,只要你们仔细观察,就能像我一样哦!虽然我的答案是在书上找到的,但是我还是一个爱观察、爱发现的“爱迪生”哦! 哈哈哈……
生命像东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔流。他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷了滚滚的沙石,快乐勇敢地流走。
当我们呱呱坠地了,也就意味着我们成为一个生命体。这时我们是一个孩子,拥有父母的关爱。也只有这时我们是无忧无虑的,开心就笑,难过就哭,饿了也可以哇哇叫。这时的我们,拥有着最原始的本能反应。当然这也是我们最脆弱的时段,任何一点异动都可以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有父母的关爱,庆幸我们是被珍爱的。
生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬起头看见天,是啊,他看见了天!
当我们有了自己的意识,开始有自己的想法,形成了模糊的思维模式,也就意味着我们要开始学习了。而这时我们是一个小学生,拥有老师的悉心栽培。这时的我们是懵懂天真的,开心就笑,难过也哭,饿了也知道隐忍了。这时的我们,开始了最初始的思维反应。当然这也是我们最需要补给的时段,任何一点知识、习惯都可以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有老师的指导,庆幸我们是有环境学习的。
生命还像一株小草,他拥有强韧的生命力,在任何的环境中都能生长。他也许长在平原上,也可能在河岸边,甚至在泥沼旁,就连悬崖绝壁都有他的身影。也许他并不起眼,但那是一抹谁也无法忽略的绿意。
当我们的意识逐渐清晰,有了自己的想法,形成了独立的思维模式,也就意味着我们要有意识的学习了。而这时我们是一名中学生,拥有老师的正确引导。这时的我们是真实明理的,开心也笑,难过不哭,饿了也知道解决了。这时的我们,形成了相对稳定的思维反应。当然这也是我们最需要定性的时候,任何一些思想,行为都足以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有亲朋的帮助,庆幸我们是有环境成长的。
生命更像是一根竹,他通过地下匍匐的根茎成片生长,也可以通过开花结籽繁衍。有的低矮似草,有的高如大树,生长迅速。他四季常青,他虚怀若谷,其枝弯而不折,生而有节、竹节必露。
当我们的意识完全清晰,有自己独特的想法,能够独立的思维形态,也就意味着我们要承担一定的责任了。而这时我们是一位大学生,拥有自主的学习能力。这时的我们是迷惘忧伤的,开心不一定笑,难过也不哭,饿了也能自行处理了。这时的`我们,已经完全具备稳定的思维反应。当然这也是我们最需要专研的时候,任何一点专业,本领都足以影响我们的未来。我们该庆幸,庆幸自己有学习的条件,庆幸我们是有望成才的。
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的,等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四季。
当我们走上社会参与工作,也就意味着我们成为一个独立的个体。这时的我们是个成年人,拥有独立的人格。而这时我们是朝气勃发的,开怀大笑,难过隐忍,饿了还能继续坚持。这时的我们,完全投入积极的奋斗中。当然这也是我们最需要结交的时候,学好了为人处事,调节好关系都可以影响你的工作生活。我们该庆幸,庆幸自己有机会去学习,庆幸我们是不断进步的。
生命力强韧如小草,也难不过命运轮回;四季常青如竹子,也难逃开花死亡的命运。生命中没有永远的平和,也没有永远的磨难,平和与磨难是相生相伴的,没有经历磨难,平和怎么会显得可贵呢?
当我们成为父母,也就意味着另一个生命体的诞生。这时我们是一个引导人,拥有教化的责任。而这时我们是欣慰满足的,开心就笑,难过吞下,饿了只能忍受着。这时的我们,拥有最无私的本能反应。当然这也是我们最坚强的时段,任何一点举动都可以影响孩子的一生。我们该庆幸,庆幸自己成为伟大的父母,庆幸我们是能够给予的。
每当太阳从西边落下时,在天的另一边,月亮就升起来了,喜盈盈地看着我们。刚刚升起的月亮有一些发红,像一个不太亮的大红灯笼。月亮升上了夜空,就换下了红衣裳,穿上了绿裙子,看上去绿莹莹的,像一块翡翠,明亮地挂在夜空中。看,那皎洁的月色,朦朦胧胧的',月光如水,从天上直泻下来,像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戏,月亮也与他们玩耍起来,他们玩得多开心呀!
看着月亮,我的脑海里就浮现出与月亮相似的美好形象。那月亮不就是一个彩色的皮球吗?孩子们一定喜欢这个变幻着色彩的皮球,也许是他们拍到地面上又弹了起来,就飞到了夜空上,就成了美丽的月亮。夜空中的月亮还像一个大玉盘,这个玉盘是王母娘娘的吗?再一看,圆月还像一颗大珍珠,荧光闪闪,在珠宝商店里,我看到过很多美丽的珍珠,可是月亮这颗珍珠要大得多,明亮无比。当夜空中出现了一弯月牙,这弯弯的月亮就像一条小船夜空中自由地荡漾……
再看看月亮,我就想起了嫦娥奔月的故事。古时候,神仙给了两颗仙丹,嫦娥和他的丈夫一人一个,神仙说吃了这仙丹能够长生不老。嫦娥一高兴把两颗仙丹全吃了,接着就感到浑身轻飘飘的,变成了神仙,就抱着她的玉兔飞到了月亮上去。嫦娥在月宫里跳舞,玉兔则在桂树下捣药……我真想飞到月亮上去,希望有一天,我也来到月宫,去看玉兔捣药,和嫦娥一起跳舞。
大家不觉得月亮还像一块月饼吗?提到月饼,我就想到了中秋节。每年中秋节,我们都会一起坐在外面,边吃月饼边赏月,别提心情又多高兴了。
月亮是美丽的,引起了我的无限遐思。在遐想中,我觉得月亮更加美丽了。
真爱像什么?真爱像糖一样甜蜜。例如:你犯错误了,老师找你去办公室对你进行教育,当你来到老师面前,刚开始,老师并不会马上劈头盖脸地骂你一顿,而是用缓和的语气来对你进行心与心的教育。
真爱像什么?真爱像“!”一样令人激动。例如:我的生日到了,心中本来是很高兴的。可今年却有些不同于往年,父母和朋友们好像中了邪,朋友们一见到我就跑,父母在家也很少和我说话了。我边憔悴地走回家边想:他们是不是不想理我了?当我回到家时,刚一把灯打开,他们就不知是从哪里冒出来,对我齐说:“生日快乐!“这让我激动不已。接着,我又收到了一份份礼物,里面装的`是我最想得到的玩具……
真爱还像许许多多,千变万化的东西,它就藏在你心目中的“真爱无底洞”里,你要用“真爱钻头”和“真爱矿帽”把它们一点一点探索出来。让你的心中充满发自内心、毫无杂质的真爱。
分数这道魔圈,把我圈在了课堂上、作业上,让我失去了童年的乐趣,童年的快乐时光,使我厌倦了学习,感到生活是那么的无聊、那么乏味,分数。就像孙悟空一样,可以随时改变我的心情。当那鲜红的100分摆在面前的时候,我的心快乐得要飞了起来。当那才80多分的试卷出现在眼前的时候,我的情绪非常低落,失去了往日的活力,软绵绵的。分数不是一道魔圈,那它又是什么呢?
分数是一堵墙,把我紧紧地困在了房间里,书桌上,就像笼子里的.小鸟一样,不能在天空中自由自在的飞翔。我时常呆呆地站在窗户前,望着天空中自由遨游的小鸟,我多么羡慕它们,要是我也能跟它们一样过着无忧无虑、神仙般的生活,那该多好啊!可那只不过是梦想而已,世界上没有谁能有那么大的“神力”把我变成一只快快乐乐的小鸟。分数这堵墙,把我困得好紧好紧……
分数又是一把铁锁,把我锁住不得动弹,任凭我怎样呼唤,怎样打,都打不烂,穿不透,把我锁得好苦、好惨……
分数啊分数,我什么时候才能得到自由啊?你什么时候才肯饶过我啊?我什么时候才能释放啊?
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的`花园小区映射得像个天国,美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看,一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛,好像在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
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