茶道如人生作文【一】
??《戏如人生》有感在我大一的时候，还会和好朋友一起读书看电影然后交流体会，有时候写一些读书笔记。后来因为各种原因，当然根源是我太懒，还有某段时间也追求看的速度和数量，所以看过的东西就只是“看过”，没有留下多的痕迹。
别人都说看书是潜移默化的，这没错，但我觉得要建立在你有扎实的积淀和好的记忆力的基础上，才能把知识“内化”。大一大二的时候我和吴寒劲看了特别多村上春树和王安忆的小说，可现在你要问我，我真的什么也答不出来，也没觉得自己受到什么潜移默化的影响。想把知识“内化”并不是追求“有用”，王庆卫老师说过的，“有用有什么用”。但是，总需要为时间，为自己做过的事，寻找一些意义吧。
所以，要记录。
哪怕现在没什么文笔，更没什么文采，但谁在意呢，写下来，算是留给自己一点痕迹，也给花费过的时间一个交代。对我自己而言，这是自我改变的开始吧，不再做一个看书只注重情节的人，也不再做一个懒得自己看电影的人。
但愿改变不算晚。微信网名
人人基本不再用了，微信不是一个我喜欢的地方，微博用来记录生活琐碎，转来转去，又像初中的时候一样，把日志都写在空间了。可惜我不再是个初中生。时光啊。
好了，言归正传吧。
考研完后我先看的不是书，因为那几天看到书都想吐。所以选择的是王家卫的《花样年华》和《2046》。因为一个女神博士的推荐，也因为过去的孤陋寡闻，错过了很多经典，现在想一点点找时间弥补。搞笑qq签名
百度了一下梁朝伟和张曼玉，快被形形色色的文章“亮瞎了”。于是决定今后在看新电影或者新书时，一定要自己先看，先想，先写，再去看书评和影评，不然的话，别人的观点先入为主了，像我这样没有主见的`人，就更难产生自己的想法了。
在所有的新闻和报导里，最让我震撼到的是，06年《伤城》宣传，许戈辉问梁朝伟：人生有没有哪段时间，是你最想让它停留的，梁说：可能，38岁的时候吧。许追问：38岁发生了什么？梁朝伟沉默良久，终于还是说出来，在拍《花样年华》。
还好，这是在06年，若是在08年不丹大婚之后，恐怕梁朝伟再不会说出这样的话。
看《2046》的时候有些着急，因为太想看到张曼玉的出场，想知道他们是否还有结局。
可惜。
但又想想，二人之间的不完满才成就了整个故事的美吧。是的，那是一种荡气回肠的落寞与失落美。
其实我不太看得懂王家卫，如果不是看影评也难以发现电影传递的意味。可能是年龄还不够大，也可能是经历还不够多。
不过有一点，就是梁朝伟的眼神。极少有男演员像他一样，眼神充满韵味，甚至有王国维说的“无我之境”的感觉。他对苏丽珍是爱，对白玲是逢场作戏，对lulu是怜惜，至于巩俐，可能因为她也叫苏丽珍吧，也有一种神秘和欲迎还拒的感觉，他对她应该也是有爱意的。对各类女子的情意，都能表现在梁朝伟特别的眼神之中，不需更多的肢体表演和语言，只需再配上他标志性的笑容，爱与不爱，就都展露无遗了。
真正懂他的眼神的，或许只有苏丽珍，可惜当时她没有下定决心。白玲或许不懂，但白玲最像现实生活中的女人，就算遍体鳞伤也想求得一个明确的答案，也算知道对方是逢场作戏也期望自己成为唯一。章子怡把这角色演得很生动，把她用来和张曼玉对比是不公平的，因为梁朝伟对这两人的爱，本就不对等。
梁朝伟谈到《色戒》时说，激情戏并不难拍，难的是和汤唯走在街头，想起的是苏丽珍。
明星们的感情倍受瞩目，也被各方揣测。动机和目的按下不说，明星在明星的世界里也是普通人，也有除了炒作之外的真情。戏里戏外的感情究竟如何，只有他们自己知道。
但是在去年金马奖颁奖典礼，《花样年华》的音乐响起刹那，梁朝伟的眼神还有泛起的微微泪光，让我真正相信：戏如人生。
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茶道如人生作文【二】
“人生如戏，戏如人生”这是我们经常可以在耳边听到的话语，的确，人的这一生都在“演戏”，在不同的时间段、面对不同的人群、在不同的场合地点都在扮演着不同的角色。
在合适的场合里，扮演好属于自己该有的角色是最基本的。就如同在学校，我们是遵规守纪的学生，就要做好一个学生的本分，尊师重道，听从教诲，友善的对待你的每一位同学，要对得起你进的这所学校、谆谆教导你的老师和你所坐的`位子，而不是一心玩耍，不思进取。在家里，我们是父母的子女，要对父母尊敬，对其教诲要接受吸取，特别是在属于青春期的我们，更要把自己的那颗燃着青春之火而躁动不安的心稳下来，我知道，这是每一个人都要经历的，我们都会有与父母言语相击的时候，毕竟，我们还年少，我们还青春，我们没有父母那般历经许多事后的沉稳，只有一颗躁动不安的心，但是，纵然如此，也该学着让自己稳下来。
当父母的意见与你大相径庭时，允许你可以当场反驳，用自己角度去看，但请在说完后，给自己一点冷静，好好想想自己刚才所做所说的，然后以父母的角度去看，冷静下来的你再去找父母谈，这样就会比较好，你就会发现其实就是少那么一点沟通，其实多一点理解，什么都是可以解决的。在外面，我们又是根据不同的场景扮演着相应的角色。只不过要清楚的一点就是我们并非是那些舞台剧上按照剧本登台演出的人员，我们是以一种最自然的状态把生活中的平常表现出来，没有任何浮夸特效的加入，只是单纯的生活“扮演着”，场景变化更快，如进店消费(衣服、饮食、超市等是顾客的身份;搭乘公交是乘客，当然一个人的生活是拥有着有丰富多彩变化的“角色”!
人生这场大戏，是每一个人的情感网交织起来的，有时候会有反转，有时候会很悲情，有时候很喜剧，但是唯一一点不变得就是我们是生活，不是什么套着剧本讲着台词，是最真实的流露，哪怕有谎言出没，也都是人性的展现。人生如戏，戏如人生，并非是空谈，我们都是在生活中，一步步成长，一步步提高，在这个生活圈里，我们通过“扮演”不同的“角色”来让自己的生活更加丰富，更加璀璨夺目，毕竟，这就是你所生活的世界，谁都不想让自己的“大戏”过早落幕，唯有“扮演好”，相信你是个“好演员”!
茶道如人生作文【三】
这一个多月，有些许不适，也有一些错误。教师是需要责任同时也需要快乐的职业。发现学习、快乐学习是师生共同的目标。然而，于我而言，从学生到教师，从家长到校长，都有一段难道的故事。不要幻想哪条路上都有美好的生活体验，总会有些荆棘，但也能拨云见日。莫论人非，常思己过，这当中包含多少思考。学生的一句话，教师的一句话，似乎都有着参不透的道理。正如原本饱满的茶粒舒展开了，释放着自己，这包容着每个人的人生历练。教育也正是如此，只有通过不断地磨练、演绎，才有教育生活中最美丽的'真实。
打包着自己的心思，赏识教育，和谐教育，以及老教师的建议;实践，反思，终于发现这只是重复着别人的;开放思考，灵活答案，终究只是作乱的一方。于是，静静地，拨开迷茫，揉搓肩膀，继续前行……
茶道人生，需要一种静思，需要一种省思。将教育、一身汗味浸入茶道里，我知道，懂教育的人靠的是方法，“全场紧逼”不会是绝对的好处，我仍在行走，虽然步调些微杂乱……
教学是一种人之间的对话。我们不应囿于教学任务，我们也不要惧怕冷漠。我们要反思，也要行动;我们要交流，也要合作;我们要学习，也要建构。调整自己，充实自己，理论的东西会越来越具体的。茶随着冲泡次数的增多会渐渐变淡，生活随着情感的历程慢慢丰富，而经验，则将时时伴随着生活……
茶道如人生作文【四】
有人说，红尘看破了是浮尘.其实 又有谁看的透. 有人可以坦然吗? 又有谁亲手撕去了自己的伪装? 每个人都是演员 但不一定都是主角. 大部人扮演着自己不该承担却必须要承担的角色，这就是所谓的虚伪 ， 不是刻意， 只是无奈.
谁在戏黯然落幕后独自忧伤?往往是那些演技好的人，人们羡慕 他们在舞台上的光鲜亮丽， 却没有人注意到他们背后的痛，那种抚摸着伤口却无人问津的痛，是刻骨铭心的.行尸走肉的活着，不知自己为什么而活着，仿佛自己是为别人安排好的一个替角，看着别人幸福，自己犹如木偶般也一起麻木的幸福起来，本该有的不解却没有 因为已经忘了 忘了自己为什么活着.
人可以选择,却永远也跳不出自己的梦里,不愿意醒来 只是因为一种信仰, 他们很痛 痛到无法割舍 ,心一但走了 就再也回不去了.有些人天真的以为挥挥手就可以告别一切,可他们没想过 那只不过是一种姿势,定格了许多回忆与痛楚,根本无法决定什么.
