今天早晨妈妈爸爸带我去儿童医院取抽血的结果。
等我们吃完早餐时,爸爸上楼排队,我和妈妈就在儿童医院的路边休息。
突然妈妈说:“看!蜗牛!”我顺着妈妈手指的方向一看,哇!真的有好多蜗牛呀!
我蹲下来把一只最大的蜗牛捡起来,放到我的手心上,可是这只大蜗牛太胆小了,我一碰它,它就缩回去,而且始终不肯出来,我就耐心的等待,顺便再抓一只,我第二次抓的蜗牛,10几秒就钻出来了,可是那个大的还是不出来。
过了一会,大蜗牛终于钻了出来,它们俩开始在我手心上加黑点。(拉屎)
首先小蜗牛在我手心上拉了一坨屎,然后走到了我的胳膊上,大蜗牛一直往上爬,直到它爬到我的小拇指的指甲盖上。
啊!大蜗牛终于停下来了,它在我手上走来走去,痒痒的好难受。
啊哈!我说它干嘛非得要跑到我的小拇指上休息呀!原来它是要在那里拉屎,它拉一点我还不生气,可是它拉了一长条屎,我非常生气。
过了一会妈妈让我把它们送回去,妈妈还说:“蜗牛喜欢潮湿的地方,而且它们的触角可灵敏了,比如我在它前面,放一根手指,它会用触角去碰,等它适应了以后,它就会爬上我的手指了。
突然妈妈的手机响了,哦!原来是老爸,我们要上去了,所以,我只能用目光去告别小蜗牛了。
相信自我是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉闹和休息。它以为自我是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,但是由于终日和鸡混在一齐,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它最后飞了起来!
励志寓意:磨练召唤的力量。
孔老师是一位教了我们五年的语文老师,也是我们的班主任。她个子中等,瘦瘦的,笑起来很美。她爱我们每一名同学,就像我们的妈妈一样。
听孔老师讲课,如沐春风
孔老师是一位讲课非常风趣的老师。每一次上课,她都会精心地准备。如果给我们讲人物,那么她事先就会准备好这些人物的资料和故事,在上课的时候巧妙地给我们多讲一些,让我们多掌握一些知识。例如:在讲《孔子》这一课的时候,孔老师准备了和孔子有关的大量的成语典故,还准备了不少幻灯片,在讲课的时候恰到好处地穿插进去,整堂课上,一幅幅幻灯片带我们走进了孔子时代,一句句论语滋润着我们心田。我们都被吸引了,莫不是被下课铃声惊醒,我们都还沉醉在孔老师那抑扬顿挫的声音中。
关心同学生活,时时刻刻
孔老师在讲课上属于一流,在关心同学生活中更像我们的妈妈。
还记得四年级下学期的一天,孔老师在课堂上发现一位同学早上没有来,就立刻给他们家打了电话。在电话中,孔老师了解到这位同学发烧了,需要在家休息,就告诉他不用着急,老师会去给他补课。到了下午,孔老师真的到了那位生病的同学家里给他补课,还带了东西去看望他。这些都是事后从这位同学口中得知的。
引导学生写作,无私奉献
在对待校讯通博客这件事情上,孔老师一直十分支持,经常向同学们推荐校讯通博客的种种好处。
孔老师还经常在课堂上表扬那些写作好的同学,让大家向他们学习。前一段时间,孔老师还专门在课堂上打开投影仪,登陆了校讯通,让大家欣赏小城说雨老师的博文。渐渐的,在孔老师的影响下,我们班开通校讯通博客的人越来越多,如今,几乎人人都有自己的博客,大家在校讯通博客中也都受益多多。
最近,孔老师又当上了作文连线的管理员。当上管理员后,孔老师就经常抽空不顾劳累点评博文,她的专业点评,让很多博友都从中受益。从而成为作文连线一名非常称职的管理员,也渐渐得到博友们的爱戴。
这就是我们的班主任孔老师,一位讲课出色、关心学生、引导学生爱上写作的老师。我爱我的孔老师!
科学课老师叫我们捉蜗牛,本周二带来。我听到这消息,自言自语地说:嗯?这几天来都没有下雨,怎么可能有蜗牛呢?我边说边走出教室。
听到这消息的第二天,我6时就起了床,和爸爸到运河边去找蜗牛,我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛,我失望地回到家里……眼看只有一天的时间,我又充了信心和自信,来到了龙井。到了龙井,我们找啊找啊,找啊找啊,我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方:(1)潮湿;(2)它喜欢吹的植物;(3)阴暗的地方。但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳,我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛,它的壳是黑色的;有两只长长的触角,像电视机上的天线一样;听别人说,它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。“我来捉第二只蜗牛吧!”我充满了信心说。
“OK,你来吧。”爸爸说。
于是,我找来两根小木棍便找起蜗牛来。
“我终于捉到了第二只蜗牛!”
“又有一只啦!”
“越来越多了,原来捉蜗牛是多么有趣呀!嘿嘿……”
我心中的失望变成了开心!
小蜗牛!别害怕,我带你回家后,我会热情的对待你的……
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